Файл: Психология организации труда в целях управления трудовой мотивацией ( на примере LitRes.ru ).pdf
Добавлен: 04.04.2023
Просмотров: 551
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ МОТИВАЦИИ
1.1. Мотивация как функция управления. Взаимосвязь понятий: потребности, мотивы, стимулы
1.2. Процессуальные теории мотивации. Теория Виктора Врума
2. Аналитическая часть(на примере LitRes.ru)
3.1. Предложения по совершенствованию мотивации в LitRes, г. Курск
3.2. Расчет эффективности мероприятий
Список использованной литературы
3.1. Предложения по совершенствованию мотивации в LitRes, г. ЛИПЕЦК
|
№ |
Непроизводственные факторы |
Расчет стоимостной оценки экономических результатов в сфере управления (годовая экономия) |
Показатели, составляющие формулу |
|---|---|---|---|
|
1 |
Повышение производительности труда управленческих работников за счет обучения, переподготовки и повышения квалификации |
= 11 х 270,9 х (2/4 + 240(1-100/100+2) = 2979,90 х (1/2 + 48) = 2979,90х48,5 = 144525,15 руб. |
Ч - численность управленческих работников, прошедших обучение, чел.; Цр - стоимость одного часа работы работника, руб.; То - время ускорения обучения, мес.; Тн - планируемое время обучения, мес.; Ф - годовой фонд времени работы одного работника, ч.; ΔП – повышение производительности труда, %. |
|
2 |
Сокращение цикла обоснования, выработки, принятия и реализации решений |
= 1024 *. (2-1)* 279 = 285696 руб. |
m- количество управленческих решений; Т1р;Т2р - длительность обоснования, выработки, принятия и реализации решения до и после мероприятий, дн. Цу – стоимость одного дня работы работника управления, руб. |
|
3 |
Повышение производительности труда в основном производстве |
Чнз= 43 РНВ= 1% Н = 390000-372000= 18000 43*(1/100)*18000= 7740 руб. |
ЧНВ – численность рабочих, повысивших процент выполнения норм выработки в результате повышения квалификации, чел. РНВ – прирост процента выполнения норм выработки, %; Н – прирост нормы выработки, руб. |
|
4 |
Снижение текучести рабочих кадров |
Р = 52000 руб. (из. П. 3.2.) 52000*(1- 25/76,3) = 35360 руб. |
Р – среднегодовой ущерб, причиняемый предприятию текучестью кадров (снижение производительности труда в течение периода ожидания увольнения. а также вновь принятых на работу и затраты на их обучение, а также затраты, связанные с увольнением, наймом и приемом на работу); - фактический и ожидаемый коэффициенты текучести, %; ЗД – среднедневной заработок одного рабочего, руб.; ЧД – количество человеко-дней неработы в связи с уходом с работы или обучением вновь принятого рабочего |
Итого совокупная оценка экономических результатов мероприятий по совершенствованию деятельности в области персонала:
Р = 144525,15 + 285696 + 7740 + 35360 = 473321,15 руб
В процессе подготовки и реализации проекта компания понесет затраты (Ку1), которые состоят из затрат на обучение.
Таблица 3.6.
Результаты расчетов основных величин
|
Периоды |
D |
K |
D |
K |
ЧДД |
ЧТС |
|
|
2015 |
21250 |
15750 |
0,740 |
19147 |
14184 |
4963 |
4963 |
|
2016 |
21250 |
0 |
0,740 |
17255 |
0 |
17255 |
22217 |
|
2018 |
21250 |
0 |
0,740 |
15534 |
0 |
15534 |
37751 |
|
Итого: |
63750 |
15750 |
48936 |
14184 |
37752 |
64931 |
Экономически эффективным является проект, для которого выдерживаются следующие соотношения (при заданных дисконте d и сроке реализации Tp):
ЧДД>0; Ток<Тр; ИД>1; Р>0
Рассчитаем индекс доходности по формуле:
ИД = 48936/14184 = 3,45
Рассчитаем рентабельность проекта и период окупаемости по формуле:
Рентабельность проекта составила 81 %, что свидетельствует об успешности реализации мероприятий по совершенствованию системы мотивации персонала в организации.
Период окупаемости проекта составил 0,24 года.
Проведённые расчёты показывают, что:
ЧДД > 0; Ток<Тр; ИД > 1; Р > 0
Таким образом, по всем показателям проект экономически эффективен, что является основанием для его принятия и реализации.
Заключение
Одной из самых сложных сторон управления людьми в организациях, безусловно, можно считать управление мотивацией к труду персонала. Понятие мотивации остается неопределенным не только у менеджеров - практиков, но у теоретиков менеджмента, несмотря на то, что мотивация, как направление управленческой мысли, развивается давно и подкреплено большим исследовательским материалом.
Совокупность применяемых на практике методов мотивации включает экономические, организационные и морально-психологические методы. Однако, наиболее часто используются методы экономического характера. Безусловно, экономическая мотивация эффективна, что обусловлено как объективными (кризисное состояние экономики, низки уровень жизни широких слоев населения и т.д.), так и субъективными (стремление человека к заработку, достатку) факторами. Но система мотивации и стимулирования труда персонала организации, включающая только различные виды денежного вознаграждения, является однобокой, она нуждается в развитии и расширении за счет включения в нее организационных и морально-психологических элементов.
Формирование практических механизмов оптимального взаимодействия процессов стимулирования труда и мотивации персонала — ключевое условие успешного развития организационных систем.
В основе хорошо спроектированных и разработанных систем прямого финансового поощрения и распределения выгод, как правило, лежат следующие основные принципы:
- коммуникация, сотрудничество и согласие между работниками и администрацией относительно общих принципов системы стимулирования;
- опора на обоснованную систему оценки работ;
- хорошо продуманные, обоснованные и приемлемые критерии измерения и оценки;
- четкая увязка поощрения с результативностью;
- наличие механизма для пересмотра нормативов;
- стимулирование вспомогательного персонала
Этим принципам необходимо следовать тем руководителям, которые
используют методы стимулирования в качестве основных методов улучшения мотивации и повышения результативности работы сотрудников
Мы предлагаем создать систему мотивации и стимулирования труда из двух элементов. Первая – это разработка бонусной программы денежного вознаграждения для работников. При этом необходимо в начале отчетного периода (например, года) поставить в известность руководителей о размере бонусных выплат и об условиях их осуществления. Второй элемент – участие работников в прибыли предприятия. При этом работник вознаграждается за свою деятельность участием в уставном капитале предприятия посредством премирования акциями, либо получает определенную часть прибыли предприятия, оговоренную заранее. Кроме того, процесс разработки новой системы мотивации поможет лучше структурировать деятельность компании и отдельных подразделений, что, по расчетам даст годовой эффект в размере 86631, 56 тыс. руб.
Применение в комплексе всех методов может оказаться эффективным и полезным, если эта работа будет носить систематический характер.
Эффективность мотивации будет зависеть от того, насколько реализуются стратегические цели организации за счет мотивированности персонала.
В свою очередь мотивация работников будет определяться тем, насколько полно организация обеспечивает удовлетворение их основных потребностей. Следовательно, основное назначение мотивации — соединить интересы работника со стратегическими задачами организации.
Список использованной литературы
АшировД.А. Управление персоналом: учеб.пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2018.
- Асмолов А. Г. Психология личности.- М.: Изд-во «Прогресс», 1990.
ВиханскийО.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник. – Издание 4-е, переработанное и дополненное. – М.: Экономистъ, 2016.
Веснин В.Р. Менеджмент.: Учеб. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2016.
Веснин В.Р. Менеджмент в схемах и определениях: учебное пособие. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2018.
- Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. - М.: Прогресс, 1956.
Глухов В.В. Менеджмент: Учебник для Сузов. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2016.
ГерчиковВ.И. Мотивация, стимулирование и оплата труда персонала. М.: Изд-во ГУ-ВШЭ, 2015.
- Гест Д. Управление людьми как важнейшим ресурсом компании. – М.: Дело, 2016.
Егоршин А.П. Мотивация трудовой деятельности. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2017.
Зайцев Л.Г., Соколова М.И. Организационное поведение: учебник. – М.: Экономистъ, 2015.
Карташова Л.В. Организационное поведение: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2017.
Карякин А.М. Организационное поведение: Учебное пособие. —Иваново: ИвГЭУ, 2015.
КибановА.Я. Управление персоналом организации. Учебник. Издание 2-е переработанное. – М.: Высшее образование, 2015.
- Мишурова И.В. Управление мотивацией персонала / И.В. Мишурова, П.В. Кутелева. - М.: ИКЦ «МарТ», 2015.
Мескон М., Альберт Ф., Хедоури А. Основы менеджмента. Изд. 6-е. – М.: Дело, 2016.
Основы теории управления: Учебное пособие / Под ред. В.Н.Парахиной, Л.И.Ушвицкого. - М., 2015.
Пугачев В.П. Руководство персоналом: учебник / В.П. Пугачев. – М.: Аспект Пресс, 2016.
- Ребров А.В. Влияние структуры мотивации работников современных российских организаций на результативность их труда. Автореферат диссертации соискателя степени кандидата социологических наук. – М.: ГУ-ВШЭ, 2016.
- Ткачев Д.И. Социальные изменения в сфере труда и трудовой мотивации в современной России // Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук. – Новочеркасск: ЮРГТУ, 2018.
Теория управления: Учебник. Изд. 3-е, доп. и перераб. / Под общ.ред. А.Л. Гапоненко, А.П. Панкрухина. – М.: Изд-во РАГС, 2017.
Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. — 2-е изд., перераб. и доп. — М: ЮНИТИ, 2002.
Френкин Р. Мотивация поведения: биологические, когнитивные и социальные аспекты. – СПб.: Питер, 2015.
Шапиро С.А. Мотивация и стимулирование персонала. – М.: Гросс-Медиа, 2016.
Ребров А. Люмпены в российских компаниях: поиск и нейтрализация // Секрет фирмы, 2017. - № 24.
Калашникова Ю. Кризис производительности труда в России // Коммерсант, 2016. – 15 февраля.
Пояснительная записка к балансу предприятия. – Курск, LitRes.ru , 2016.
Приложение 1
Механизм мотивации[54]
ПОТРЕБНОСТЬ
ПРИТЯЗАНИЯ, ОЖИДАНИЯ
ВОСПРИЯТИЕ СТИМУЛА
Неприятие стимула
Предварительное принятие стимула и образование неактуализированного мотива
Когнитивный рационально-оценочный процесс
Оценка, борьба и отбор мотивов
Неактуализированные мотивы
Актуализированный мотив, цель
Поведение
УСТАНОВКА
Позитивная
Негативная
мотив, цель
Консервация или отторжение
Приложение 2
содержательного подхода к[55]
Движущая сила людей
Потребности
Нехватка , вызывающая дискомфорт
действий
Возможность потребности
Желание потребности
3
Суть подхода к мотивации[56]
ПОВЕДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ
ситуации.
Ожидание ситуации.
своих возможностей и типа поведения.
вознаграждения других
об активных – эффективная работа или
Приложение 4
групп потребностей в теориях [57]
|
Теория Маслоу |
Альдерфера |
Теория |
Теория Герцберга |
|
в самовыражении |
роста |
Потребность |
Мотивирующие факторы |
|
признания и уважения |
|||
|
принадлежности к группе |
Потребность |
Потребность властвования |
|
|
безопасности |
Потребность |
Потребность |
Факторы условий |
|
Физиологические потребности |
5
Позитивное наказание и наказание по Б. [58]
|
Подкрепление |
Позитивное |
|
|
Предъявление положительного |
Удаление аверсивного |
|
|
Наказание |
аверсивного стимула |
положительного стимула |
|
Как , так и наказание могут двумя , это зависит от того, что за реакцией: предъявление или приятного или неприятного . Надо внимание на то, что подкрепление реакцию; наказание - ее. |
||