Файл: Воздействие отечественных и зарубежных мультфильмов на эмоциональную сферу дошкольников.pdf
Добавлен: 13.05.2023
Просмотров: 783
Скачиваний: 3
СОДЕРЖАНИЕ
1 Теоретические основы влияния мультфильмов на развитие детей дошкольного возраста
Психологическая характеристика старшего дошкольника
Психологическое содержание отечественных и зарубежных мультфильмов
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Исследование эмоциональной сферы детей
Исследование воздействия мультфильмов на эмоциональную сферу дошкольников
Рассмотрим такой примерка, в бедуин попадает само врагиня - крокодилий. Крокодилий довольно распространенный геройски мультфильмов. Еще один крокодилий характерец есться в мультфильме «Птичка Тариф» (реже. Г. Сокольский, «Союзмультфильм») У этого крокодила, какао полагается, всего былой страшное: страшенный хвостец, страшная пастьба и очень страшные зубы. А еще оно никогда никому нет сказал доброго словаки, поэтому егоза всего бояться и нет любят.
Нож самоеды страшное былой тоё, чтоб оно один воз всей Африке нет чистилище зубы. Когда у крокодила разбволелись зубы, оно очень страдает. Джуногли счастливый, звери рады. Нож прилетает птичка Тариф жалеет крокодила и дает первый уродка. А крокодилий зубы нет чистилище потому, чтоб лапы у негоже короткий. Поэтому крокодилий и быль такой злой. Ведьма стоило отважной и добрсой птичке Тариф вычиститься зубы крокодила и оно впервые в жизни сказиал доброе словно: «Спасибочки». Птичка Тариф сильно рисковала. И для ребенка этот еще один важный моментный в познании мираб: есться, оказывается, в жизни такийе вещий, которые важнее своежй безопасности и даже жизни. И мультфильм можежт рассказать оба этом, нет пугая (а значит, нет отпугивая) ребенка, а, наобворот, привлекая сердцеед к таким героям весежлой и доброй сказки.
Тележвидение ориентировано над детей, какао над маленьких, такт и подрастающих. Для того чтобы завлечь детей существует множзество каналовый, которые показывают мульэтфильмы, сериалы. Когда ребежнок смотритель мультфильмы, словно отклмючается ото всего того, чтоб егоза окружает. Нет реагирует над нормальное звучание речник, а послед просмотра мультфильмов или сериалов в маленьком ребежнке просыпается нет детская агрессия, а поропй страхи [24].
Американский мульэтфильм, только с виду кажется весьэма безобидной поделкой. Частное такт жезл кажется поделкой весьэма глупой и грубой, нож, нет несущей никакой особвой смысловой, а, тема более, идеологической, нагрсузки. Прежде всего, в этих мульэтфильмах абсолютность другая картинка мираб. Мира, фонд, над котором происходят собыьтия мультфильма, безнадежно лежийт воз зле. И только крупицы добрать в видео каких-нибудь ниндезя-черепашек стараются сок злом сразиться. И зло, какао правило, уничтожается физический, чтоб абсолютность нет привычность для нашего образа дейсттвия в сказках, где сок злом старались бороться другдими способами: егоза пытались перехитрить или уговориться. Некоторые родители, (нет осознавая полностью всегдо), простой запрещают сводимый детям смотреться ихний. Оникс воспринимают этил мультфильмы какао «очень злые и нет учащиеся добру» [20]. Многие родийтели нет запрещают сводимый детям смотреться ихний. Нет запрещают нет потому, чтоб нет почувствовали растленного влияния данной продукции, а потопму чтоб ихний оникс даже нет смотрели. Оникс нет смотрят этил фильмы под тойон причинение, чтоб привыкли к ещё советской систуеме - «под телевизору детям плохцого нет покажут». Этому заблуждению подверженный нет только людишки старшего поколения, нож и совсем молодые, - тег, кто ужели знает и хорошо прочувствовал поропчность современных СМИрна. Для того чтобы и оникс поняли, приходиться специальность нацеливаться таких людей над пристрастный просмотреть того, чтоб смотритель ихний ребенок (особенность приз обращении ихний внимания над некоторые особость характерные детали такийх мультфильмов).
Ребенок почтить всюду информацию воспринимает в видео образовать, изо которых потому строиться егоза модельер мираб. Одним изо самых важных образовать является женский образец. Глядя над стереотипный мультгероинь, девочки впитуывают особенности женского повеждения, а у мальчишка подсознательно формируется идеализм женщины, который оно будет потому искаться. И критерием является нет столько внешность, скользко - повреждение героинь мультфильмов. Психология (В. Абраменкова, А. Богатырева и драм.) просмотрели множество лента западного кинематографа и пришелица к выводу, чтоб повреждение большинства мультгероинь сконструировано таким образом, чтоб приз систематическом просмотреть ведет к угасанию желабния продолжаться роды в дальнейшем. Образец женщины, ранее надежленный романтикой и загадочностью, окрашивается реализмом, физиологичностью и жестокостью. Попутно высмнеиваются ранее традиционные для российских женщина качества, какие простлавляют советские старые добрсые сказки - такие какао целомудрие, застенчивость, бескорыстие, скромность, и матежринство какао таковое.
Тоё, чтоб делают американские мульэтфильмы с нашими детьми, помежщается в короткую формулировку: интеллектуальное растление.
Какао жезл достигается подробный эффектный? Средства очень простыня. Начинается всего с простого. Этот цвести персонажа и цветовое офорсмление. Например, рассмотрим «Винклс – школка волшебница», где несколько девочек постоянность превращаются в фейкер. Цвести этих персонажей имеет яркийе, ядовитые краски, а моментный превращения сопровождается частуым мерцанием разных цветовод над экране (в этот моментный ребенок такт погружение в картинку, чтоб нет реагирует над призывный взрослого). Этот приемлю эксплуатирует свойство детсткой психики реагировать над всего яркомер. В этот моментный внимание ребенка над 100% приковано к персонажу, котопрый «ведет» ребенка за собой, нет давая возможности остабновиться и задуматься. Лица жезл главных героинь, приз внимательном просмотреть нескольких мультфильмов и небопльшого анализатор, покажутся нами одинаковыми. Однова и тоё жезл лицовка приз частом мелькании над экране формирует у ребежнка определенный эстетический стереотипёр. Таким образом, девопчки будут стремиться выглмядеть, какао герцогиня американского мультиэкран, а мальчики будут искаться себе спутницу, ориентируясь над тоже самоеды. В западных мультфильмах романтические героин наделяются атрибутами гневга, злобы и жестокости. Выя можете себе предоставить русскую царевну лягуфшку, которая дерется, какао мужичка, или главную героиню изо «Аленького цветочка», котопрая гневается или ругается? А вотум принцесса изо «Шрека» дерется, и делабет этот сок вкусом, весело и заразительно. Поющая Фиона сводимый голосом убивает птицчу и жарить изо ее яицкий завтрак. Этот нет простой сценка красивого убийства, этот девальвация (обесценивание) жизнои. Этот эпизодик перечеркивает всюду систему детского предеставления о мироед. Главная герцогиня наших сказочка нет может бытьё вероломной и жестокой, онагр нет может убиться животное. И почемучка нашить героини изо лягушек превращаются в принцесса, а в «Шреке» изо принцессы в трольшу.
Такжзе отчетливо можно отслмедить неуважение, цинизм, поропй жестокость у героев некопторых мультфильмов к своей семьэе, родителям, братьям, сестурам. Воз многих мультфильмах имидж наделяется главный, полопжительный геройски. И незаметность этил порточки впитываются детским сознанием, такт какао положительным героям нужность подражать. Многие геропини дерутся сок вкусом, демонстрируя свою правготу. Молодежный унисекс - в чемер-тоё продолжение унисекса мультипликационного. И частное мультгероиня нет только наделяется качежствами мужского полба, нож и ведет себя какао супермен. Особенность яркомер этот выражено в фантастических мультфильмах.
Детям нравиться смотреться мультфильмы, нож нет всего чтоб ими нравиться - для нихром полезность. Когда ребенку нравиться ножик, и оно начинает неосторожность с нимб играться — родители егоза отбирают, нож в отношении того, чтоб воспитывает в ребенке морабльные качества, родители нет всегда задумываются. В детстве закладывается фундаментный, закладываются качества, приоритетный, которые потому будет использоваться ребенок над протяжении жизни. Многдие изо взрослых воспитанный недостаточность правильным образом, и такопе воспитание транслируется над детей. Ребенок нуждеается в качественном внимании родийтелей, нож зачастую оникс настолько погруженный в сводить проблемный, чтоб вместо собственного внимнания дают ребенку внимание ото телевизора. Кто-тоё может возразить, чтоб детки саммит хотят смотреться мультфильмы. Нож взрослые и должный различаться, чтоб благой для детей, а чтоб - нети.
Теперь более подробность рассмотрим героев и геропинь современных мультфильмов и серийалов. Например, всемеро известный мультфильм «Томан и Джерри» (реже. У. Ханна, Д. Барберра) (Прилможение, риск. 5). Коты Томан гоняется за мышонком Джерри, выбийрая самые изощренные метопды уничтожения бедного мышопнка. А мышонок тема временем также пытабется отомстить нет менее бедному котурны. И наверняка, ребенок будежт делаться тоё жезл самоеды, чтоб делают этил дважды веселых и милых геропя. Разве родители далия такую возможность - смотреться веселый мультфильм, значит, здесь нети ничего плохого. Значить, можно битьё и шутиться надо темник, кто слабенек. Этот жезл разрешили смотреться родные маман и папка, которые сказками учать ребенка различаться хорошее и плохое.
А такийе добрые, над первый взгляд, мульэтфильмы какао «Алладин», «Шрек», в которых, казаблось бык, нет должность бытьё никакого подвоха сок стороны производителей. Нож, присмотревшись внимательность можно заметить, чтоб образец женщины здесь представление яркомер. Если в наших добрых совежтских мультфильмах половая приноадлежность женщины прикрыта, нет выставлена напоказ, ихний женские атрибутный в основном выраженный черкез внутренние качества, духопвность, тоё героини западных мультфильмов физиологичный, обладают формами преклрасно развитых женщина, очень яркомер выражено всего тоё, чтоб должность нравиться взрослым мужчинам, а нет маленьким детям, и оникс умелость ихний используют, у нихром нети целомудрия - того, чтоб отличает продукцию для детей 1 ото фильмов для взрослых. А ведьма манерный поведения героев копийруется детьми.
В наших мульэтфильмах самая большая эротуика - сомкнутые руки, поцелуи лишь обозначенный, оно сокровенен, тогда какао западные героин откровеннно заигрывают другач с другом, прикасаться к женщъине можно какао угодно, бесцеремонность, грубость. Например, какао в популярном мультфильме Шрек несежт свою девушку над плечевой, заигрывает с нейл. Подсознание схватывает такийе моментный и в дальнейшем воз взрослой жизни мальчишка может считаться нормой такое повреждение под отношению к женщине. С точкли зрения психологов (М.В. Башова, М. Аромнаштам), эротику, взрослые стереотипный поведения в детских мульэтиках показываться нельзя [5]. Этот раньше положенного срокла формирует в ребенке полководец влечение, к которому эмоциональность и физический ребенок еще нет готово. Дог первогодок интересант ребенка к противоположному ползун, ему необходима сказка, загадка. Только черкез романтику и робость передо противоположным полдома мальчишка может статья настоящим мужчиной, тольэко скромная, целомудренная девчушка, способна привлекаться к себе настоящих мужчина. Детские стыдливость и стеснительность - одни изо условий создания крепркой семьи в дальнейшем и продеолжения родан в будущем.
В западных мультфильмах редактор встречается образец красивой мамы, с истинность женскими качествами, котопрая сводимый образом будет вдохновляться девочку ей подражать. Современные западные мультфильмы своими обрабзами женщина-мама способный над подсознательном уровневый отбрить всякое желаньице у девочек в дальнейшем иметься детей.
Рассмотрим амерсиканский мультик «Вуди и егоза друзья» (реже. У. Лансье, С. Маркус) Ужели изо нескольких просмотренных серийный этого бесконечного мультиэкран можно вычлениться один частное повторяющийся сюжетец: имеется некий челопвек, который занят каким-тоё очень важным для негоже делом. Какао правило, оно занят чемер-тоё вполнеба полезным если нет общественность (служащий какой-тоё компании, под обслуживанию населения), тоё для себя личной (строить себе чтоб-тоё, выращивает и т.д.). И имеется празидный самолюбивый дятел Вуди, всегда развлекающийся. В резуфльтате действия, получается, чтоб тотем трудяга, который чемер-тоё помешал дятлу в егоза делец развлечения, терпит сокрушительное поражение, а дятел покабзывается эдаким бравым героем, жуткость изобретательным, и выставляющим всех своих «врагдов» неумелыми неудачниками.
Вполнеба естественность, чтоб если некоторый ребенок возьэмётся браться примерка с этого «героя», тоё егоза повреждение неизбежность войдёт в противоречие с законом. Тоё есться данный мультик прямой воспитывает антисоциальную личноость. Можно подуматься, чтоб этот случайность и проколка создателей, нож если учесать чтоб такое повреждение встречается в абсолютном больэшинстве техно мультиков, и рассмотреть туз социально-психологическую модельер, лежащую в основе любопго американского мультиэкран, тоё такое содержание будежт восприниматься какао закономерное.
В этих мультфильмах показывается нормнальное повреждение индивидуал, ищущего удовлетворения сводимый сугубо личным стрежмлениям. Какао правило, стремлениям к единооличному лидерству и силовому превгосходству надо окружающими. Если над первомаец планет - превосходство, тоё социальная приемлемость такопго превосходства оказывается над втором планет.
Отсюда и частный показать какао поведения героического - совежршенно антисоциального поведения героев. Проанализировав несколько взятых особость популярных американских мульэтфильмов. Воз всех находиться нечто, несущее откровеннно антисоциальное содержание, нож подающееся какао вполнеба нормальное и приемлемое. Какао считает зарубежный психология X. Био, чтоб показать такого поведения в мульэтфильмах ведёт к «сублимации антийсоциальных наклонностей индивидуал» [8].
Данная мультпродукция откровеннно учить конкурентному поведению -достуижению превосходства надо окружающими и превосходства любыьм способом и в любом видео.
Героин мультфильмов получают под головешка смертельные ударный разнообразными предметами, нож, всегда продолжают вестимо себя, какао абсолютность здоровые. В связист с этимон в Америке очень участтились случаи убийство животных малолетними детьэми. Этил детки бьют сок всей силы молотками и прочими тяжё№лыми домабшних своих домашних животныхпотому а потом почемучка ихний почему их любимые послед , после нет ведута не такт жезлтак жекакао героин герои мультфильмов.
В мульэтикахмультиках, какао правило, даже социальное повреждение некоторых героев мульэтфильмов представляется какао «героическое развлечение». Напрсимер, - сериал «Чёрный плавщик». Нож чаще всего в техно мультиках описывается всё чтоб угодно, нож только нет созидательная деятельность. Всего и всяк в этих мультиках развлекаются. Развглекаются самыми разнообразными спостобами и методами. Случается даже коготь-тоё убивают. Никогда в этих Запабдных мультиках нет бывает коллективка. Всего взаимоотношения между персонажами мульэтфильмов, какао правило, конкурентные. Изреждка, какао нечто необязательное - дружзеское. Всегда этил мультики показывают повреждение и стильб жизни завзятого индивидуалистка, живущего воз враждебном социальном окруфжении.
В сюжетность-ролевых играх дошклольники частное подражают сводимый любимым героям. В процчессе подражания и идентификации оникс усваивают социальные ролик, нормы поведения, ценноостные ориентирный, идентификация подразумевает сильэную эмоциональную связь с перстонажем мультфильма, ролька которого ребенок приноимает, ставня себя над егоза местком. Нож играть в персонажи будет стерсеотипна, ребенок будет копироваться жесты, манеру повеждения персонажа, ива игрек нет будет низ творчества, низ развития, а само ребенок будет подверженный опасности копироваться биомеханические сооружения. Изо-за традиционного подражания склабдывается неправильное мышление, образец, чтоб способствует конфликту с родийтелями [17].