Файл: Политика развития персонала в системе стратегического управления кадровым направлением деятельности организации (Теоретические аспекты политики развития персонала).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 16.05.2023

Просмотров: 287

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Также на ОАО «Мстатор» необходимо разработать и утвердить «Положение о ротации кадров». Данное Положение должно быть разработано отделом кадров и утверждено Генеральным директором предприятия. Оно может содержать следующие разделы:

- Общие положения (понятие ротации, ее цели, итог, продолжительность ротации);

- Порядок подготовки ротации (кто составляет годовой график, план-график, функции отдела кадров при планировании ротации, кто утверждает график ротации);

- Порядок проведения ротации (этапы ротации, результаты ротации).

С данным Положением необходимо ознакомить всех сотрудников ОАО «Мстатор».

Необходимо отметить, что ротация кадров, если подразумевается изменение должности или трудовой функции работников, может быть совершена только с согласия соответствующих работников. Если согласия работников получено не будет, то ротация будет являться существенным нарушением трудового законодательства.

Заканчивая вторую главу, можно сделать следующие выводы.

Функции по планированию и организации обучения кадров в ОАО «Мстатор» возложены на менеджера по обучению и развитию персонала. Ежегодно менеджером проводится планирование потребности в обучении сотрудников, составляются планы прохождения обучения, которые согласовываются с начальниками структурных подразделений и генеральным директором. Также проводится оценка эффективности обучения.

Основным направлением совершенствования системы развития кадров в ОАО «Мстатор» является использование игрового подхода, который зарекомендовал себя с положительной стороны во многих компаниях.

Заключение

Развитие персонала заключается в систематизированных действиях по выбору стратегии, планированию потребности в персонале, управлению карьерой, обеспечению профессионального роста, организации процесса консалтинга и обучения, формированию организационной культуры.

Развитие персонала - это системный процесс, который направлен на совершенствование персонала, формирование у сотрудников качеств, отвечающих потребностям организации, и на развитие их образовательного и производственного потенциала.

На развитие персонала организации направлены следующие мероприятия:

- обучение персонала;

- повышение квалификации;

- делегирование полномочий;

- ротация кадров;

- планирование развития карьеры.

Обучение персонала - действия, направленные на повышение образовательного уровня сотрудников. Обучение персонала организации планируется так, чтобы повышать уровень квалификации работников всех уровней и удовлетворять потребность предприятия в профессиональных кадрах.


Профессиональное развитие персонала направлено на подготовку сотрудников к решению задач более сложного уровня, выполнению новых производственных функций.

Цели обучения и развития персонала:

- повышение эффективности и производительности труда;

- профессиональная подготовка руководящего состава;

- повышение квалификации молодых сотрудников;

- рост социальной удовлетворенности сотрудников;

- профессиональный переход на новые технологии;

- снижение уровня оттока кадров.

Меры по обучению и развитию персонала организации:

- поддержание высокого уровня работоспособности;

- адаптация к новым условиям труда;

- профессиональная психологическая помощь сотрудникам, работающих в стрессовых условиях.

Принципы обучения и развития персонала организации:

- использование различных форм обучения на разных этапах развития персонала;

- целостность системы развития и обучения персонала;

- построение системы развития сотрудников в соответствии с возможностями и социально-экономическими условиями организации;

- социальное стимулирование развития сотрудников.

Исследование системы организации развития кадров в ОАО «Мстатор» позволяет сделать следующие выводы.

Функции по планированию и организации обучения кадров возложены на менеджера по обучению и развитию персонала. Ежегодно менеджером проводится планирование потребности в обучении сотрудников, составляются планы прохождения обучения, которые согласовываются с начальниками структурных подразделений и генеральным директором. Также проводится оценка эффективности обучения.

На предприятии осуществляется вертикальная и горизонтальная ротация кадров.

Следует отметить, что такое направление развития персонала, как делегирование полномочий, на ОАО «Мстатор» используется очень редко.

Основным направлением совершенствования системы развития кадров в ОАО «Мстатор» является использование игрового подхода, который зарекомендовал себя с положительной стороны во многих компаниях. Также на предприятии необходимо разработать и утвердить «Положение о ротации кадров».

Список использованных источников

  1. Батышев С. Я. Подготовка рабочих кадров. - М.: Экономика, 2013. – 167 с.
  2. Булатова А. С. Управление персоналом. - М.: Юристъ, 2014. – 355 с.
  3. Винокур Р.Ф. Три вопроса об обучении персонала // Управление человеческим потенциалом. - 2015. - №3. – С.34-36.
  4. Гибнер Я. М. Коучинг как инструмент эффективного обучения и развития персонала // Молодой ученый. - 2014. - №8. - Т.1.  – С.351-353.
  5. Гостева О.В. Обучение персонала – плюсы и минусы современной российской действительности // Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета. - 2015. - №3. – С.186-190.
  6. Громова Н.В. Повышение квалификации кадров как фактор роста производительности труда в России // Сборник материалов Восьмого Международного научного конгресса «Роль бизнеса в трансформации российского общества – 2013». - М.: Экон-информ, 2013. – С.408-412.
  7. Добровинский А.П. Управление персоналом в организации. - М: ТПУ, 2012. – 463 с.
  8. Дуракова И.Б. Управление персоналом. - М.: Инфра-М, 2013. – 418 с.
  9. Жданкин Н. Обучение персонала как фактор успеха // Управление персоналом. - 2016. - №18. – С.42-45.
  10. Кафидов В. В. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. - СПб.: Питер, 2012. – 394 с.
  11. Кельперис Г. Повышение квалификации в процессе управления персоналом // Управление персоналом. - 2012.- №7. – С.42-44.
  12. Кириллов А. В. Системы интенсивного обучения персонала // Управленческие науки. - 2014. - № 2. – С.29-32.
  13. Корпоративное обучение персонала организации: монография / Под ред. Н.И. Шаталовой. - Екатеринбург: УрГУПС, 2013. – 248 с.
  14. Лысенко Ю.Ю. Чему учить? Выявление потребности в обучении // Отдел кадров. - 2012. - № 3. – С.35-38.
  15. Магура М.И., Курбатова М.Б. Организация обучения персонала компании. - М.: БЕК, 2012. – 188 с.
  16. Магура М.И., Курбатова М.Б. Обучение персонала как конкурентное преимущество.-М: ООО «Журнал «Управление персоналом», 2012.-127 с.
  17. Масюкевич С.В., Погодина Е.В. Непрерывное обучение персонала – ключевой фактор динамичного развития компании // Управление развитием персонала. - 2013. - №1. – С.45-48.
  18. Матвиенко С. Корпоративная система обучения и развития персонала (КСОРП): от «А» до «Я» // Тренинги. - 2015. - №2. – С.31-35.
  19. Мовчан Н.Г. Система обучения часть бизнес процесса // Справочник по управлению персоналом. - 2013. - № 9. – С.24-27.
  20. Могильный Н. К. Система обучения персонала как важный инструмент управления массами // Молодой ученый. - 2015. - №1.- С.227-230.
  21. Нефедов Ю.Д. Механизм выбора вида обучения в системе повышения квалификации и переподготовки кадров // Справочник кадровика. - 2014. - №3. – С.25-29.
  22. Оганесян И. Управление персоналом организации. - М: Амалфея, 2014. – 367 с.
  23. Пригожин А.И. Методы развития организации. - М: МЦФЭР 2013. – 261 с.
  24. Сотникова С.И. Управление карьерой. - М.: ИНФРА-М, 2014. – 176 с.
  25. Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия. - М.: Дело, 2013. – 463 с.
  26. Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики / Под ред. Марра Р., Шмидта Г.М. – М.: МГУ, 2012. – 427 с.
  27. Управление человеческими ресурсами / Под ред. М. Пула, М. Уорнера. – СПб.: Питер, 2012. – 376 с.
  28. Форсиф П. Развитие и обучение персонала. - СПб.: ИД Нева, 2012. -217 с.
  29. Цыпкин Ю.А. Управление персоналом. - М.: Юнити-Д, 2013. – 391 с.
  30. Юрасова Ю.В. Обучение торгового персонала. - М.: Дашков и К, 2014. – 157 с.

Приложение 1

Планируемые мероприятия по обучению сотрудников ОАО «Мстатор»

№ п/п

Подразделение

Сотрудник

Предлагаемый курс обучения

Основание для обучения

Ф.И.О.

Должность

Наименование

Цель

Дата

Форма

Провайдер

Стоимость

Документ

Дата

1

Отдел продаж

Ростовский И.А.

Торговый представитель

Тренинг продаж

Отработка навыков, необходимых для успешных продаж:
(общение по телефону; переговоры, при прямых продажах; переговоры на презентациях; построение длительных отношений с клиентом и создание дилерских сетей; 
самоорганизация и работы в команде)

Февраль 2015

внешнее

В связи с конфиденциальностью, представить данную информацию в рамках статьи не представляется возможным

Индивидуальный план развития (ИПР)

07.09.14

2

Отдел продаж

Ростовский И.А.

Торговый представитель

Семинар: Профессиональное знание продукта

Передача знаний о продуктах компании для повышения продаж

Февраль 2015

внутреннее

Внутренний тренер

ИПР

07.09.14

3

Отдел продаж

Липова С.Л.

Торговый представитель

Внутренний тренер

ИПР

07.09.14

4

Отдел продаж

Климов К.Л.

Управляющий по развитию ключевой разницы

Семинар-тренинг по time-management

Развитие навыков организации собственного времени

Март 2015

внутреннее

Внутренний тренер

ИПР

08.09.14

5

Отдел продаж

Климов К.Л.

Управляющий по развитию ключевой разницы

Best – practice Работа с отказами

Совершенствование техники работы с возражениями клиентов

Апрель 2015

внутреннее

Внутренний тренер

ИПР

08.09.14