Файл: Неуспеваемость школьников как воспитательная проблема.pdf

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 17.05.2023

Просмотров: 589

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ НЕУСПЕВАЕМОСТИ В УЧЕБЕ ШКОЛЬНИКОВ

1.1. Понятие неуспешности и отставания в учебе в психолого-педагогической науке

1.2. Причины и факторы неуспеваемости в учебе школьников

1.3. Влияние семьи и социальной среды на развитие учебных возможностей ребенка

ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ ОТСТАВАНИЯ В УЧЕБЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

2.1. Диагностика школьной неуспеваемости младших школьников

2.2. Методы преодоления школьной неуспеваемости

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

  1. Майорова Н.П. Неуспеваемость. Как выявить и устранить ее причины: Пособие для школьного психолога. – СПб.: Знание, 1998. – С. 12. ↑

  2. Вопросы предупреждения неуспеваемости школьников: Сборник статей / Под ред. Ю. К. Бабанского. – Ростов-на-Дону, 1972. – С. 38. ↑

  3. Осипова В.В. Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к решению проблемы неуспеваемости младших школьников // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – № 67. – С. 424. ↑

  4. Осипова В.В. Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к решению проблемы неуспеваемости младших школьников // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – № 67. – С. 425. ↑

  5. Лефрансуа Ги. Психология для учителя. – М.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. – С. 244. ↑

  6. Меретукова З.К., Полушина Н.А. Неуспеваемость школьников как проблема педагогической науки и образования // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2016. – № 3 (183). – С. 52. ↑

  7. Алмассуд Х. Причины и особенности трудностей в учебной деятельности младших школьников: этнопсихологический аспект // Вестник Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. – 2014. – № 79. – С. 86. ↑

  8. Меретукова З.К., Полушина Н.А. Неуспеваемость школьников как проблема педагогической науки и образования // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2016. – № 3 (183). – С. 53. ↑

  9. Психологические проблемы неуспеваемости школьников / Под ред. Н.А. Менчинской. – М.: Педагогика, 1971. – С. 73. ↑

  10. Психологические проблемы неуспеваемости школьников / Под ред. Н.А. Менчинской. – М.: Педагогика, 1971. – С. 112. ↑

  11. Синклер Р. Психофизиологический аспект неуспеваемости школьников. – М.: Высшая школа, 1986. – С. 25. ↑

  12. Меретукова З.К., Полушина Н.А. Неуспеваемость школьников как проблема педагогической науки и образования // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2016. – № 3 (183). – С. 54. ↑

  13. Осипова В.В. Психолого-педагогический и нейропсихологический подход к решению проблемы неуспеваемости младших школьников // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – № 67. – С. 425. ↑

  14. Школа и психическое здоровье учащихся / Под ред. проф. С.М. Громбаха. – М.: Академия, 2008. – С. 148. ↑

  15. Максименкова Л.И. Психологические аспекты неуспеваемости школьников // Вестник Псковского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки. – 2008. – № 5. – С. 116. ↑

  16. Федорова Т.Т. Дидактические причины неуспеваемости учащихся // Казанский педагогический журнал. – 2013. – № 2 (97). – С. 42. ↑

  17. Корсакова Н.К., Микадзе Ю.В., Балашов Е.Ю. Неуспевающие дети. Нейропсихологическая диагностика младших школьников: Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2017. – С. 27. ↑

  18. Цетлин В.С. Неуспеваемость школьников и ее предупреждение. – М.: Педагогика, 1977. – С. 65. ↑

  19. Корсакова Н.К., Микадзе Ю.В., Балашов Е.Ю. Неуспевающие дети. Нейропсихологическая диагностика младших школьников: Учебное пособие. – М.: Юрайт, 2017. – С. 84. ↑

  20. Бударный А.А. Об изучении причин неуспеваемости школьников // Советская педагогика. – 1972. – № 1. – С. 18. ↑

  21. Бударный А.А. Об изучении причин неуспеваемости школьников // Советская педагогика. – 1972. – № 1. – С. 19. ↑

  22. Майорова Н.П. Неуспеваемость. Как выявить и устранить ее причины: Пособие для школьного психолога. – СПб.: Знание, 1998. – С. 87. ↑

  23. Лукьянова М.В. Психологические особенности и причины неуспеваемости школьников // Вестник Северо-Кавказского гуманитарного института. – 2014. – № 4 (12). – С. 282. ↑

  24. Тончева А.В. Причины неуспеваемости современных школьников // Вестник Чувашского университета. – 2012. – № 1. – С. 182. ↑

  25. Бударный А.А. Об изучении причин неуспеваемости школьников // Советская педагогика. – 1972. – № 1. – С. 21. ↑

  26. Лукьянова М.В. Психологические особенности и причины неуспеваемости школьников // Вестник Северо-Кавказского гуманитарного института. – 2014. – № 4 (12). – С. 283. ↑

  27. Шмакова В.А. Структура способностей к учебной деятельности в младшем школьном возрасте и динамика их развития: Дис... канд. психол. наук: 19.00.13. – Комсомольск-на-Амуре, 2001. – С. 39. ↑

  28. Мардахаев Л.В. Семейное воспитание: проблемы и особенности // Вестник Челябинского государственного университета. – 2014. – № 13 (342). – С. 175. ↑

  29. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – М.: Концептуал, 2016. – С. 137. ↑

  30. Хурс М.Н. Семья как социокультурная среда формирования личности // Проблемы развития территории. – 2007. – № 37. – С. 100. ↑

  31. Лукьянова М.В. Психологические особенности и причины неуспеваемости школьников // Вестник Северо-Кавказского гуманитарного института. – 2014. – № 4 (12). – С. 283. ↑

  32. Дембеле Б. Интеллектуальные причины неуспеваемости младших школьников: Автореф… канд. психол. наук: 19.00.07. – СПб., 2004. – С. 15. ↑

  33. Долгова О.И., Зиборова Е.В. За 5 в школу. Учебно-методическое пособие по формированию учебных навыков и преодолению школьной неуспеваемости у учащихся младших классов. – М.: Секачев В.Ю., 2014. – С. 48. ↑

  34. Волков А.А. Личность в ценностно-смысловой интерпретации // Гуманизация образования. – 2013. – № 1. – С. 24. ↑

  35. Хурс М.Н. Семья как социокультурная среда формирования личности // Проблемы развития территории. – 2007. – № 37. – С. 103. ↑

  36. Баулина М. Материалы по диагностике и коррекции трудностей обучения младших школьников. – М.: АРКТИ, 2017. – С. 33. ↑

  37. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Юрайт, 2016. – С. 252. ↑

  38. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса: Методические основы. – М.: Просвещение, 2013. – С. 54. ↑

  39. Савченко О.Я. Дидактика начальной школы. – К.: Генеза, 2012. – С. 213. ↑

  40. Краснова Г.Г., Логинова М.Н., Немыкина Т.И. Преодоление неуспешности школьников, как средство повышения качества обучения // Международный журнал экспериментального образования. – 2011. – № 10. – С. 115. ↑

  41. Краснова Г.Г., Логинова М.Н., Немыкина Т.И. Преодоление неуспешности школьников, как средство повышения качества обучения // Международный журнал экспериментального образования. – 2011. – № 10. – С. 115. ↑

  42. Кумарина Г.Ф. Индивидуализация обучения слабоуспевающих школьников // Психология и педагогика. – 2012. – № 2. – С. 118. ↑

  43. Локалова Н.П. Как помочь слабоуспевающему школьнику. – М.: Просвещение, 2013. – С. 48. ↑

  44. Левитас Г.Г. Преодоление неуспешности. – М.: Илекса, 2016. – С. 18. ↑

  45. Калмыкова Э.И. Проблемы преодоления неуспеваемости глазами психолога. – М.: Академия, 2015. – С. 167. ↑

  46. Тутушкина М.К. Практическая психология для педагогов и родителей. – СПб.: Дидактика Плюс, 2016. – С. 205. ↑

Смотрите также файлы