Файл: Реклама, как сигнал и как информация. Реклама в современном мире.pdf

Ход вышеперечисленных мероприятий, достигнутые результаты освещаются как на местном радио, телевидении, в печати, так и на уровне области и республики; на сайте УО ЖГАТК (http://www.jatka.info).

Личные продажи

- Составление рекомендаций будущим абитуриентам для поступления - в колледж (Приложение Д).

- организация продажи сельскохозяйственной продукции собственного производства в фирменном магазине агро-городка Жировичи, ежегодное участие в выставке ярмарке, посвящённой Дню работника сельского хозяйства в городе Слониме.

Список использованных источников

1. Аксенова К.А. Реклама - А-Приор.- 2012 – 96 с
2. Акулич, И.Л. Стимулирование сбыта и реклама: учебное пособие . - Мн.: Выш. шк., 2007. - 447 с.
3. Акулич И.Л. Маркетинговые исследования рынка - Минск: БГЭУ, 2010. - 298с.
4. Басовский Л. Е. Маркетинг: курс лекций - М.: ИНФРА-М, 2008. - 219 с.
5. Беляев В. И. Маркетинг: основы теории и практики – М: КноРус, 2008. – 396с. – ISBN 978-5066мулированию сбыта: учебное пособие / Пер. с англ. – М.: -2013 214 с.
6. Бест Р. Маркетинг от потребителя - М.: АЯКС-Пресс, 2010.- 760 с.
7. Браун К. Практическое пособие по стимулированию сбыта. -ИНФРА-М, 2007. - 382 с.
8. Данченко Л. Маркетинг по нотам: практический курс на российских примерах .-Маркет ДС, 2006. –758 с.
9. Джапарова Р. Маркетинг услуг профессионального образования. // Маркетинг. – 2005. – № 4. – С. 55-65
10. Евдокимов, Е.Н. Маркетинг: Учеб. пособ. 3-е изд. Перераб и доп./Е.Н. Евдокимов, В.М. Гавва. – Киев: Сталкер, 2008. – 432с.
11. Захаров С.В. Маркетинг: учебник/ С.В. Захаров, В.И. Павленко, Ю.Б. Сербиновский- Ростов н/Д: Феникс 2007-318с.
12. Ивашкова Н.И. Управление маркетингом: учебное пособие– М.: ФОРУМ, ИД «Инфра – М», 2010. – 176 с.
13. Ильин, А.С. Реклама в коммуникационном.- КноРус.- 2012 г.- 142 с
14. Катернюк А.В. Практическая реклама. – Ростов-н/Дону: Феникс, 2010. -432 с.
15. Кожекин Г.Я. Маркетинг предприятия: Учебное пособие/ Г.Я.Кожекин, С.Г. Мисервиева. – Минск: Книжный дом; Мисанта, 2008 – 240с.
16. Крылова Г. Д. Управление сбытом: учебное пособие / Г. Д. Крылова, О. Н. Садовский, Ф. А. Метов. - М.:, 2005. - 135 с.
17. Липкина Е.Д. Конкурентоспособность вузов на современном рынке образовательных услуг: Монография. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2006. – 136 с
18. Попова Г.В. Маркетинг /Г.В. Попова.-Санкт-Петербург: ПИТЕР, 2010. – 160 с.
19. Росситер Дж. и др. Реклама и продвижение товаров: пер. с англ. / Под ред. Л. А. Волковой - СПб.: «Издательство Питер», 2004. - 656с.
20. Савруцкая Е.П. Связи с общественностью. Вводный курс.- 2010 г.- 192 с
21. Самсонова Н.А. Маркетинг– М.: АСТ, 2009. – 264 с.
22. Связи с общественностью. Теория, практика, коммуникационные стратегии / под ред. В. Горохов, Т. Гринберг – 2011 г.-200 с.
23. Скотт Д.М. Новые правила маркетинга и PR: Как обращаться напрямую к покупателям с помощью социальных медиа, блогов, новостных релизов, онлайнового видео и вирусного маркетинга– М.: Альпина, 2010. – 349 с.
24. Сон Т.А. Формирование рынка образовательных услуг (www.marketing.spb.ru)
25. Старикова Ю.А. Связи с общественностью. Паблик рилейшнз .- 2010 г.- 96 с
26. Стрижов А.М. Понятие качества образовательной услуги в условиях рыночных отношений. // Стандарты и мониторинг в образовании. – 1999. - № 3. – С. 47-50
27. Утенин В.Г. Бизнес замедленного действия или практические решения для повышения эффективности организации – М.: Альпина, 2010. – 250с.
28. Федько В.П. Основы маркетинга:100 экзаменационных ответов– Ростов-на-Дону: Издательский центр «МарТ» - 2009. – 448с.
29. Фролов С.С. Связи с общественностью в работе фирмы. Стратегия, коммуникации, имидж, брендинг.- 2011 г. -368 с
30. Цветков, А.В. Менеджмент - Санкт-Петербург: Питер,- 2010. – 176 с.
31. Ченцов А. О бизнесе образовательных услуг. // Высшее образование в России. – 1999. - № 2 – С. 120-123
32. Щепилова Г.Г. Реклама в СМИ. История, технологии, классификация. - 2010 г.-464 с
33. Янчевский В.Г. Менеджмент, маркетинг, бизнес – Минск: Полымя, 2009. – 314 с.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А

Выбор рекламного агентства

Приложение Б

Сведения рекламодателя для рекламного агентства

Советом Народных Комиссаров Белорусской СССР издано Постановление № 430 от 9 апреля 1945 г. об организации Жировичского сельскохозяйственного техникума. С тех пор и начинается долгий путь истории развития нашего учебного заведения, которое расположено в 12 км от г. Слонима в живописном местечке Жировичи в Гродненской области.

Работа колледжа направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов для работы на предприятиях и в организациях, занимающихся производством, переработкой, хранением сельскохозяйственной продукции, различных организационно-правовых форм собственности. Профессиональная компетентность специалиста сельскохозяйственного производства должна соответствовать потребностям и запросам рынка труда, международным стандартам качества.

В настоящее время колледж готовит специалистов по двум основным специальностям:

1. Специальность 2-74 06 01 «Техническое обеспечение процессов сельскохозяйственного производства» (по направлениям)

Специализация 2-74 06 01 01 «Обеспечение эксплуатации сельскохозяйственной техники»

( производственная деятельность)

1. Специальность 2-74 06 31-01 «Энергетическое обеспечение сельскохозяйственного производства» (по направлениям)

Специализация 2-74 06 31-01 02 «Электрификация сельскохозяйственного производства»

(электроэнергетика)

Обучение ведется по очной (дневной) и заочной формам:

• на основе общего базового образования – очная форма;
• на основе общего среднего образования – очная и заочная форма.

Колледж работает в системе НИСПО (непре­рывная интегрированная система профессионального образования). Ежегодно 35 - 40 % выпускников колледжа поступают по этой системе в БГАТУ, где получают высшее образование за 3,4 года.

За время существования колледжа подготовлено более 22 тысяч специалистов, сферой профессиональной деятельности которых являются предприятия и организации, научные и научно-исследовательские учреждения. Из числа подготовленных специалистов более 550 человек окончили колледж с отличием.

Материально – техническая база колледжа – основа подготовки компетентного специалиста. В её состав входят 22 лаборатории, 20 кабинетов, учебно-производственные объекты, спортивные сооружения, которые оснащены современными машинами, оборудованием, приборами, стендами и т.д.

Конкурс на заочное отделение составляет 2 и более человек на место. 40% учащихся занимаются за счет собственных средств. Срок обучения - 3 года 10 месяцев.

Деятельность преподавателей колледжа направлена на создание творческой атмосферы в коллективе, атмосферы профессионализма, товарищества, взаимопонимания, взаимоподдержки и взаимопомощи, целеустремленности, преобладания общечеловеческих ценностей в отношениях между людьми.

На данный момент сформировался компактный студенческий городок, который включает в себя учебный и лабораторный корпус, четыре

общежития, учебные мастерские с автотрактородромом, спортивный комплекс, столовую, магазин. Жилая площадь общежитий позволяет обеспечить

проживание всех учащихся дневного и заочного отделений.

Библиотека колледжа насчитывает более

39 000 экземпляров литературы, из которых 27000 — учебная и справочная.

В 2003 году в колледже открыт историко-этнографический музей. Здесь собраны экспонаты, отражающие быт и культуру людей, которые жили в нашем регионе много лет назад. Посещая музей, учащиеся с большим интересом знакомятся с историей своего народа, его культурой и бытом.

В колледже созданы неплохие условия для отдыха учащихся. Работает Дом культуры с актовым залом на 400 мест и дискозалом. При Доме культуры работают кружки: хореографический, вокально-инструментальный, СТЭМ, вокальный.

Созданы все условия для физического развития учащихся. Это стадион со спортивно-оздоровленческим комплексом, спортивные площадки, спортивные комнаты в общежитиях.

Коллектив колледжа ведет методическую, исследовательскую, изобретательскую работу и работу по техническому творчеству учащихся. Результаты этой работы неоднократно были отмечены, авторскими свидетельствами, дипломами и наградами на республиканском и областном уровнях.

Выпускники колледжа работают в различных отраслях народного хозяйства. Многие из них проявили себя грамотными специалистами, организаторами сельскохозяйственного производства. Среди них: Хоружик Л. И. — министр природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь, Добыш Г. Ф. — бывший ректор института управления АПК, Турок П. И. — Генеральный директор Гроднооблнефтепродукта, Дудук Н. А. — бывший директор с-з-комбината «Мир», Надудик П. А. — бывший дирек­тор колледжа, многие преподаватели колледжа.

Учреждение образования

“ Жировичский государственный

аграрно-технический

колледж ”

231822 Гродненская обл., Слонимский район

д. Жировичи, ул. Соборная, 56

тел. 96-2-33, факс 96-2-33

наш сайт: jatka.na.by

Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь

Учреждение образования

“ Жировичский государственный

аграрно-технический

колледж ”

Приложение Г

Логотип колледжа

Приложение Д

Рекомендация для поступления в УО ЖГАТК

Я, ____________________________________________________________(Ф.И.О.)

учащийся ______________________группы _________________________курса

рекомендую для поступления в колледж на отделение _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________(Ф.И.О.)

проживающего по адресу___________________________________________________

учащегося ___________________________________________(учебное заведение)

контактные телефоны ___________________________________________________.

Дата __________________ Подпись ___________________________

Приложение Е

Результаты анкетирования учащихся колледжа