Файл: Образцовые ответы к заданиям 25 из сборников вариантов егэ 2023 О. А. Котовой и Т. Е. Лисковой и книги егэ 2022. Отличный результат.docx

3) Примеры, иллюстрирующие способ/путь решения данной проблемы.

1. 
   Социальные (угроза пандемии). В связи с появлением нового опасного заболевания ученые нескольких государств мира объединили свои усилия и разработали новую вакцину.
   
2. 
   Экономические (проблема Север-Юг). Международный Валютный Фонд и Всемирный Банк выделяют кредиты развивающимся странам, чтобы ускорить их развитие и сократить мировое экономическое неравенство.
   
3. 
   Политические (международный терроризм). Россия координирует проведение контртеррористических операций со спецслужбами стран ОДКБ.
   

1. 
   Обоснуйте объективный характер неоднородности политической элиты в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в несколькихсвязанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственныеи(или)функциональныесвязи.)
   

Ответ:Принцип разделения властей предполагает выполнение представителями политической элиты разнообразных функций (законодательных, распорядительных, правоприменительных), что требует различных умений и навыков и приводит к появлению различных политических статусов. В демократическом обществе существует не только правящая, но и оппозиционная элита (контрэлита), которая, не получив законного места в политической системе, продолжает

бороться за власть, предлагая собственную программу развития общества.

2. 
   2) Какие типы политического лидерства вам известны? (Назовите любые три типа политического лидерства.)
   

3) Для каждого из указанных в пункте 2 типов политического лидерства приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политического лидера в жизни общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Всовокупности

---

примерыдолжны иллюстрироватьтриразличныефункции.)

Ответ:2) Типы политического лидерства:

1. 
   Традиционное лидерство.
   
2. 
   Рационально-легальное лидерство.
   
3. 
   Харизматическое лидерство.
   

3) Примеры, иллюстрирующие реализацию любой функции политического лидера

1. 
   Традиционное лидерство. После смерти монарха страны Y его власть в соответствии с традицией унаследовал старший сын, который в обращении к подданным призвал к сплочению в тяжелый для страны и народа период. (Интегративная).
   
2. 
   Рационально-легальное лидерство. Президент страны X, избранный прямым голосованием населения в соответствии с конституцией, предложил новый политический курс, который позволил пережить пандемию коронавируса с наименьшими потерями. (Ориентационная).
   
3. 
   Харизматическое лидерство. Лидер крупной партии в стране A выступил с пламенной речью, призвав к началу рыночных реформ. Население подхватило его яркие лозунги, и вскоре правительство было вынуждено начать реформы. (Мобилизационная).
   

1. 
   Обоснуйте необходимость системы социальных ценностей для формирования личности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанныхмеждусобойраспространённыхпредложениях,раскрыватьпричинно-следственныеи(или)
   

функциональныесвязи.)

Ответ: Система социальных ценностей (моральных, политических, религиозных и др.) составляет основу мировоззрения любой личности, влияя на её формирование и развитие. Социальные ценности служат ориентирами в повседневной деятельности людей, помогают оценивать свое поведение и поведение других людей, происходящие в обществе события. На основе системы социальных ценностей человек вырабатывает собственные ценностные ориентации, которые станут основой его жизни и деятельности и помогут интегрироваться в общество.

2. 
   2) Кто является агентами вторичной социализации? (Назовите любых трёх агентов вторичной социализации.)
   

3)

---

Приведите по одному примеру, иллюстрирующему социализирующую роль каждого из указанных в пункте 2 агентов вторичной социализации. (Каждыйпримердолженбыть

сформулированразвёрнуто.Примерынедолжныдублироватьдругдругапосодержанию.)

Ответ:2) Агенты вторичной социализации:

1. 
   Армия.
   
2. 
   СМИ.
   

3. 
   Политическая партия.
   

3) Примеры, иллюстрирующее социализирующую роль указанных агентов:

1. 
   Армия. За время службы в армии Иван освоил военную специальность. Приобретенный профессиональный опыт пригодился Ивану и в гражданской жизни - он помог быстро найти работу. (Усвоение профессиональных навыков)
   
2. 
   СМИ. Вячеслав посмотрел на известном сайте видеоролик, как правильно завязывать и носить галстук. Теперь Вячеслав правильно носит галстук и выглядит не хуже, чем его коллеги по
   

работе. (Приобретение новых знаний).

3. 
   Политическая партия. Студент первого курса ВШЭ Дмитрий на лето устроился на подработку в качестве промоутера в предвыборный штаб партии “Зеленая альтернатива”. Регулярно раздавая листовки и общаясь с местными жителями, Дмитрий стал убежденным сторонником экологичного поведения, что в дальнейшем заставило его отказаться от полиэтиленовых пакетов и пластиковых бутылок. (Формирование социально-ответственного поведения)
   

1. 
   Обоснуйте сложность достижения истинного знания как результата познания. (Обоснованиедолжно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собойраспространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональныесвязи.)
   

Ответ: Люди стремятся к идеалу - абсолютной истине, но достигнуть его невозможно, так наши органы чувств несовершенны, а мир безграничен и постоянно меняется. Кроме того, сложность

---

познания заключается в несовершенстве человеческого разума и рационального познания.

Мышление человека подвержено влиянию субъективного опыта и убеждений, что приводит к искажению знания об объекте познания.

2. 
   2) Какие науки относят к естественным? (Назовите любые три науки.)
   

3) Для каждой из указанных в пункте 2 естественных наук приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции науки в жизни общества. (Каждый примердолжен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрироватьтриразличныефункции.)

Ответ: 2) К естественным относят науки, объектом изучения которых является природа, например:

1. 
   Физика
   
2. 
   Химия
   
3. 
   Экология.
   

3) Примеры, иллюстрирующие реализацию функции науки в жизни общества:

1. 
   Познавательная функция. Выдающийся физик-теоретик Стивен Хокинг описал и объяснил природу чёрных дыр, их происхождение и свойства.
   
2. 
   Производственная функция. Нобелевская премия по химии в 2021 году была присуждена за разработку метода органического синтеза, который позволяет создавать новые лекарства более дешево и продуктивно.
   
3. 
   Прогностическая функция. Ученые-экологи предупредили международное сообщество об опасных темпах глобального потепления. Согласно ряду исследований, к концу 21 века
   

среднегодовая температура в ряде регионов нашей планеты может повыситься на 5-7 градусов Цельсия.

1. 
   Обоснуйте значимость религии в жизни современного российского общества. (Обоснованиедолжно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собойраспространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональныесвязи.)
   

Ответ: Россия - многоконфессиональная страна, большинство её граждан являются верующими. Религия позволяет сохранять и транслировать традиционные ценности и способствует духовному воспитанию россиян. Влияние религии проявляется в акциях

---

благотворительности и милосердия, организованных от имени разных конфессий.

2. 
   2) Какие религии относятся к традиционным религиям России? (Назовите любые три традиционные религии (в том числе могут быть названы различные течения одной религии).
   

3) Для каждой из указанных в пункте 2 религий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции религии в жизни человека и общества. (Каждыйпример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должныиллюстрироватьтриразличныефункциирелигиивжизничеловекаи общества.)

Ответ:2) Основные религии, относящиеся к традиционным в России:

1. 
   Христианство.
   
2. 
   Ислам.
   
3. 
   Буддизм.
   

3) Примеры, иллюстрирующее реализацию функций религии в жизни человека и общества.

1. 
   Социальная функция. В РФ Русской православной церковью организованы приюты для
   

бездомных, мобильные пункты помощи, благотворительные столовые. При храмах работают социальные службы, а в холодное время - пункты обогрева.

2. 
   Компенсаторная или психологическая функция. Гражданин И. был очень подавлен смертью матери. Он стал чаще посещать мечеть, беседовать с муллой и единоверцами, и его боль постепенно прошла.
   
3. 
   Коммуникативная функция. После переезда из Бурятии в Калугу гражданин А., для восполнения привычного общения среди единомышленников, пришёл в местную буддийскую общину, где нашёл новых друзей.
   

1. 
   Обоснуйте важность принципа единства прав и обязанностей гражданина в
   

демократическом государстве. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческиезнания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрыватьпричинно-следственные

---