1.2.Методический совет координирует работу педагогического коллектива школы, направленную на повышение качества образования, развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной деятельности.

1.3. Членами Методического совета являются заместители

директора по воспитательной и учебно-воспитательной работе, учителя первой и высшей квалификационной категории –руководители ШМО.

1.4. Возглавляет Методический совет заместитель директора по учебно-

воспитательной работе. В своей деятельности председатель Методического совета подчиняется директору школы, руководствуется решениями Педагогического совета школы.

1.5.Заседания Методического совета проводятся не реже 1 раза в четверть.

II. Цели деятельности Методического совета

2.1.Обеспечение гибкости и оперативности методической работы школы.

2.2.Повышение квалификации педагогических работников.

2.3.Формирование профессионально значимых качеств учителя, роста его

педагогического мастерства.

2.4.Организация и координация методического обеспечения учебно-

воспитательного процесса, методической учѐбы педагогических кадров.

III. Задачи деятельности Методического совета

3.1. Методический совет как структурное подразделение школы создаѐтся для решения определѐнных задач, возложенных на образовательное учреждение:

-диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы в школе;

-разработка новых методических технологий организации УВП в школе;

-создание сплочѐнного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному росту, к развитию образовательных процессов в школе, повышению результативности образовательной деятельности;

-способствование поиску и использованию в воспитательно-образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических и образовательных технологий;

-изучение профессиональных достижений учителей, обобщение ценного опыта каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива;

---

-стимулирование инициативы и активизация творчества членов педагогического коллектива в деятельности, направленной на совершенствование, обновление и развитие учебно-воспитательного процесса в школы и работы учителя;

-проведение первичной экспертизы стратегических документов школы (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов и т.д.);

-анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, перегрузки обучающихся и учителей;

-способствование развитию личностно-ориентированной педагогической деятельности, обеспечение условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации участников образовательного процесса.

IV. Направления деятельности Методического совета

4.1. Направления деятельности Методического совета определяются целями и задачами работы школы на учебный год, особенностями развития школы и региона.

4.1. Основными направлениями работы Методического совета являются:

-формирование целей и задач методического обеспечения УВП и методической учѐбы;

-определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов;

-осуществление планирования, организации и регулирования методической учѐбы педагогов;

-разработка системы мер по изучению педагогической практики, обобщению и распространению опыта;

-руководство и контроль работы школьной библиотеки;

-оказание поддержки в апробации новых учебных программ, реализации новых педагогических методик и технологий; осуществление контроля этой деятельности;

разработка планов повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогов;

-руководство методической и инновационной деятельностью, организация научно практических конференций, тематических педсоветов, конкурсов педагогических достижений, методических дней и недель;

- планирование и организация работы временных творческих коллективов

---

, создающихся по инициативе учителей, руководителей школы с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы.

V. Документация Методического совета

5.1. Для регламентации работы Методического совета необходимы следующие документы:

- Положение о Методическом совете;

- приказ директора школы о составе Методического совета и назначении на должность председателя Методического совета;

- анализ работы за прошедший учебный год;

- план работы на текущий учебный год;

- данных об учителях;

- протоколы заседаний Методического совета.

План-сетка воспитательной работы

Направления	Мероприятия
Спортивно-оздоровительное	Спортивный праздник «Спортивные феи» День здоровья
Общеинтеллектуальное	Неделя окружающего мира   Конкурс чтецов ко Всемирному дню поэзии Научно-практическая конференция «Первые шаги в науку» (школьная)
Духовно-нравственное	День Земли, день Воды - классные часы  Акция «Поздравь ветерана»
Социальное	В классной мастерской. Подарки для мам
Общекультурное	Поздравительный куонцерт «Мамины руки  дороже всего» Выставка творческих авторских работ «Моя мама – рукодельница» Праздник масленицы
Семья. Работа с родителями	«Ваш ребенок взрослеет – половое созревание» - родительское собрание

---

Разработка воспитательной работы (на четверть) в 4 классе

ЯНВАРЬ
Девиз месяца: «Живи, родник»
Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения
Гражданско-патриотическое воспитание	Символика России и Свердловской области.	10 января
Нравственно-эстетическое	«Войди в природу другом». Игровая программа	В течение месяца
воспитание
Экологическое воспитание	Акция «Покормите птиц зимой» Конкурс на лучшую экологическую сказку	Четвёртая неделя В течение месяца
Физкультурно-оздоровительное воспитание	Конкурс чтецов «Я выбираю здоровый образ жизни».	22 января
Трудовое воспитание	Уход за комнатными растениями	В течение месяца
Работа органов ученического самоуправления	Спортивные соревнования между звеньями	В течение месяца
Индивидуальная работа	1)Сбор актива класса и обсуждение дел класса	В течение месяца
	2) Проверка по звеньям учебных принадлежностей
ПДД	«Правила дорожного движения в зимний период»	В течение месяца
Работа с родителями	Консультация с родителями	19 января
	«Что нужно знать родителям о детских правонарушениях»
ФЕВРАЛЬ
Девиз месяца: «Месячник патриотического воспитания»
Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения
Гражданско-патриотическое воспитание	1) Беседы в классах, посвященные Дню защитников Отечества. Конкурс инсценированной военно-патриотической песни, в честь Дня Защитника Отечества «Служу России»	В течение месяца
	3) Участие в конкурсе – смотре строя и песни (1-4 классы).
Нравственно-эстетическое	Классный час «Ради жизни на Земле»	22 февраля
воспитание
Экологическое воспитание	Конкурс рисунков «Когда Природа горько плачет»	Четвёртая неделя
Физкультурно-оздоровительное воспитание	Профилактика инфекционных заболеваний.	В течение месяца
Трудовое воспитание	Изготовление подарков для пап	В течение месяца
Работа органов ученического самоуправления	Спортивные соревнования между звеньями	Третья неделя
Индивидуальная работа	Работа со слабоуспевающими учениками	В течение месяца
ПДД	Беседа «Дорожные знаки»	В течение месяца
Работа с родителями	Опрос и памятки на тему: «Вредные привычки – профилактика в раннем возрасте»	28 февраля
МАРТ
Девиз месяца: «Я и мое место в мире»
Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения
Гражданско-патриотическое воспитание	1)Мероприятия, приуроченные к Международному женскому дню 2) Линейка памяти Д.Л. Рычкова	I декада месяца
Нравственно-эстетическое	Праздничное мероприятие к 8 Марта	5 марта
воспитание
Экологическое воспитание	1)День Воды.	Вторая, четвертая неделя
	2) День Земли.	В течение месяца
	3) Трудовые десанты по уборке территорий школы.
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1) День Здоровья «Богатырские забавы».	Вторая неделя
	2) «Весёлые старты» совместно с родителями	Третья неделя
Трудовое воспитание	Изготовление подарков для мам и бабушек.	Первая неделя
Работа органов ученического самоуправления	Анализ работы за четверть.	Четвёртая неделя
Индивидуальная работа	1)Сбор актива класса и обсуждение дел класса	В течение месяца
	2) Проверка по звеньям учебных принадлежностей
ПДД	Беседа «Меры ответственности за нарушение правил ДД»	В течение месяца
Работа с родителями	Род.собр	25 марта
	«В воспитании мелочей не бывает».

---

Календарно-тематическое планирование по технологии

34ч (1ч в неделю)

№ п/п	Раздел. Название темы.	Дата по плану	Дата по факту	Планируемые результаты		Тип урока/вид контроля
1	Здравствуй дорогой друг. Как работать с учебником. Путешествие по городу.			Отвечать на вопросы по материалу, изученному в предыдущих классах. Планировать изготовления изделия на основе «Вопросов юного технолога» и технологической карты.		Урок усвоения новых знаний
Земля и человек. (21ч)
2-3	Вагоностроительный завод. Кузов вагона. Пассажирский вагон.			Находить и отбирать информацию, об истории развития железнодорожного транспорта в России, о видах и особенностях конструкции вагонов и последовательность их сборки из текстов учебника и других источников. Овладеть основами черчения, анализировать конструкцию изделия, выполнять разметку деталей при помощи циркуля.		Урок усвоения новых знаний
4	Полезные ископаемые. Буровая вышка.			Находить и отбирать информацию о полезных ископаемых, способах их добычи и транспортировки, профессиях людей, занимающихся добычей полезных ископаемых. Находить и обозначать на карте России крупнейшие месторождения нефти и газа. Анализировать конструкцию реального объекта (буровая вышка) и определять основные элементы конструкции.		Урок усвоения новых знаний
5	Полезные ископаемые. Малахитовая шкатулка.			Находить и отбирать информацию о создании изделия из поделочных камней и технологии выполнения «русской мозаики» из текстов учебника и других источников. Определять технологию лепки слоями для создания имитации рисунки малахита. Смешивать пластилин близких оттенков для создания нового оттеночного цвета.		Урок усвоения новых знаний
6-7	Автомобильный завод. КамАЗ. Кузов грузовика.			Находить и обозначать на карте России крупнейшие заводы, выпускающие автомобили. Выделять информацию о конвейерном производстве, выделять этапы и операции, объяснять новые понятия. Соблюдать правила безопасного использования инструментов (отвертка, гаечный ключ)		Урок усвоения новых знаний
8-9	Монетный двор. Стороны медали. Медаль.			Находить и отбирать информацию об истории возникновения олимпийских медалей, способе их изготовления и конструкции из материалов учебника и других источников. Освоить правила теснения фольги.		Урок усвоения новых знаний
10-11	Фаянсовый завод. Основа для вазы. Ваза.			Находить и отбирать информацию и технологии создания изделий из фаянса, их назначении и использовании из материалов учебника и других источников. Использовать элементы, нанесенные на посуду, для определения фабрики изготовителя. Находить и отмечать на карте России города, где находятся заводы по производству фаянсовых изделий.		Урок усвоения новых знаний
12	Швейная фабрика. Прихватка.			Находить и отбирать информацию о технологии производства одежды и профессиональной деятельности людей, работающих на швейном производстве, из материалов учебника и других источников. Находить и отмечать на карте города, в которых находятся крупнейшие швейные производства.		Урок усвоения новых знаний
13	Мягкая игрушка. Новогодняя игрушка. Птичка.			Находить и отбирать информацию о видах изделий, производимых на швейном производстве, из материалов учебника и других источников. Использовать материалы учебника для знакомства с технологическим процессом изготовления мягкой игрушки. Выполнять самостоятельно разметку деталей изделия и раскрой изделия.		Урок усвоения новых знаний
14-15	Обувное производство. Модель детской летней обуви. Контрольная работа			Находить и отбирать информацию технологии производства обуви и профессиональной деятельности людей, работающих на обувном производстве, из материалов учебника. Снимать мерки и определять, используя таблицу размеров, свой размер обуви.		Урок контроля знаний и умений итоговый
16-17	Деревообрабатывающее производство. Лесенка-опора для растений.			Находить и отбирать информацию о древесине, ее свойствах, технологии производства пиломатериалов. Объяснять назначение инструментов для обработки древесины с опорой на материалы учебника. Обрабатывать рейки при помощи шлифовальной шкурки и соединять детали изделия столярным клеем.		Урок усвоения новых знаний
18-19	Кондитерская фабрика. «Пирожное «Картошка»», «Шоколадное печенье»			Находить и отбирать информацию о технологии производства кондитерских изделий (шоколада) и профессиональной деятельности людей, работающих на кондитерском производстве. Отмечать на карте города, где находятся крупнейшие кондитерские фабрики.		Урок усвоения новых знаний
20-21	Бытовая техника. Настольная лампа.			Находить и отбирать информацию о бытовой технике, ее видах и назначении. Находить и отмечать на карте России города, где находятся крупнейшие производства бытовой техники. Анализировать правила пользования электрическим чайником, осмысливание их значение для соблюдения мер безопасности и составлять на их основе общие правила пользования бытовыми приборами.		Урок усвоения новых знаний
22	Тепличное хозяйство. Цветы для школьной клумбы.			Находить и отбирать информацию о видах и конструкциях теплиц, их значение для обеспечения жизнедеятельности человека. Анализировать информацию на пакетике с семенами, характеризовать семена (вид, сорт, высота растения, однолетник или многолетник) и технологию их выращивания.		Урок усвоения новых знаний
Человек и вода (3ч)
23	Водоканал. Фильтр для воды.			Находить и отбирать информацию об устройстве системы водоснабжения города и о фильтрации воды. Использовать иллюстрации для составления рассказа о системе водоснабжения города и значения очистки воды для человека. Проводить эксперимент по очистки воды, составлять отчет на основе наблюдений..		Урок усвоения новых знаний
24	Порт.			Находить и отбирать информацию о работе и устройстве порта, о профессии людей, работающих в порту. Находить и отмечать на карте крупнейшие порты России. Анализировать способы вязания морских узлов, освоить способы вязания простого и прямого узла. Осознать, где можно на практике или в быту применять свои знания.		Урок усвоения новых знаний
25	Узелковое плетение. Браслет.			Освоить приемы выполнения одинарного и двойного плоских узлов, приемы крепления нити в начале выполнения работы		Урок усвоения новых знаний
Человек и воздух (3ч)
26-28	Самолетостроение. Самолет. Ракета-носитель. Воздушный змей.			Находить и отбирать информацию об истории самолетостроения, о видах и назначении самолетов. Находить и отмечать на карте России города, в котором находятся крупнейшие заводы, производящие самолеты.		Урок усвоения новых знаний
Человек и информация (5ч)
29	Создание титульного листа.			Находить и отбирать информацию о технологическом процессе издания книги, о профессии людей, участвующих в ее создании. Выделять этапы издания книги, соотносить их с профессиональной деятельностью людей, участвующих в ее создании.		Урок усвоения новых знаний
30	Работа с таблицами.			Закрепить знание и умение работы на компьютере.освоить набор текста, последовательность и особенности работы в текстовом редакторе MicrosoftWord.		Урок усвоения новых знаний
31	Создание содержания книги.			Объяснить значение и возможности использования ИКТ для передачи информации. Определять значение компьютерных технологий в издательском деле, в процессе создания книги.		Урок усвоения новых знаний
32-33	Переплетные работы. Книга «Дневник путешественника». Контрольная работа.			Находить и отбирать информацию о видах выполнения переплетных работ. Объяснить значение различных элементов (форзац, переплетная крышка) книги. Создать эскиз обложки книги в соответствии с выбранной тематики. Презентовать работы		Урок усвоения новых знаний Урок контроля знаний и умений итоговый
34	Итоговой урок. .			Организовать и оформлять выставку изделий.		итоговый
35	Резерв.

---

Смотрите также файлы

• Жарыдиоды Зертханалы жмысты масаты.docx

• Мектепалды даярлы тобы Кні 14. 04. 2023ж Білім беру саласы.docx

• 15 режимы движения поезда.docx

• задание 4.docx

• Этот детский сад известен как "Солнце". Почти 160 детей в возрасте от 2 до 7 лет составляют восемь классов детей. Каждый класс сгруппирован по возрасту.rtf