Файл: Тема предмет экономической теории и.doc

а) практической;

б) познавательной;

в) методологической;

г) идеологической.
7. Исследование причин и закономерностей функционирования отдельных субъектов хозяйственной деятельности является предметом:

а) мезоэкономики;

б) микроэкономики;

в) макроэкономики;

г) метаэкономики.
8. Рекомендации по проведению антикризисной государственной политики относят:

а) к микроэкономике;

б) позитивной экономической теории;

в) мезоэкономики;

г) нормативной экономической теории.
9. Экономическая модель – результат исследования в рамках:

а) субъективистского подхода;

б) рационалистического подхода;

в) неопозитивистско-эмпирического подхода;

г) верного ответа нет.
10. Экономическая гипотеза:

а) это требующее проверки научное предположение, выдвигаемое для объяснения причин и результатов экономического явления;

б) это анализ фактов, на основе которых формируются принципы экономического поведения;

в) это синоним экономического закона;

г) носит нормативный характер.
11. Комплексный подход к сложным явлениям хозяйственной жизни обеспечивает:

а) моделирование;

б) метод анализа и синтеза;

в) наблюдение;

г) научная абстракция.
12. Какое из приведённых утверждений неверно:

а) экономика является точной наукой;

б) экономика есть фундамент общества;

в) экономика выполняет важную практическую функцию;

г) экономика является методологическим базисом ряда наук.
13. К экономическим ресурсам относят:

а) труд, земля и капитал;

б) предпринимательские способности;

в) знания и информация;

г) все ответы верны.
14. Рациональный экономический выбор предполагает ответ на следующие вопросы:

а) кто производит, что производить, как производить;

б) кто производит, для кого производить, как производить;

в) что производить, как производить, для кого производить;

г) что производить, как производить, и для чего производить.
15. Фундаментальная экономическая проблема, с которой сталкиваются все экономические системы:

а) поиск инвестиций;

б) необходимость обеспечения высокого качества;

в) необходимость снижения затрат;

г) ограниченность производственных ресурсов.
16. При построении кривой производственных возможностей не используется следующее допущение:

---

а) неизменность применяемых технологий;

б) неполное использование экономических ресурсов;

в) два экономических блага;

г) постоянство экономических ресурсов по качеству и количеству.
17. Оптимальная возможность эффективного производства в данной экономической системе показывается:

а) как любая точка, расположенная на кривой производственных возможностей;

б) любая точка, расположенная внутри зоны, отделенной кривой производственных возможностей;

в) любая точка, расположенная за зоной, отделенной кривой производственных возможностей;

г) любая точка на оси абсцисс и ординат.
18. Экономическая система с преобладающей долей частной собственности на средства производства и свободой выбора форм и видов деятельности, развитие которой регулируется ценовым механизмом – это:

а) традиционная экономика;

б) командная экономика;

в) смешанная экономика;

г) рыночная экономика.
19. В альтернативные издержки получения высшего образования не входят:

а) затраты на питание и одежду;

б) затраты на учебную литературу;

в) плата за обучение;

г) затрат на проезд к месту обучения.
20. В экономическую модель кругооборота товаров, доходов и ресурсов входят:

а) рынок товаров и услуг;

б) рынок труда и капитала;

в) рынок экономических благ и факторов производства;

г) рынок информации и природных ресурсов.

---

Практические задания

1. Подберите к каждому из указанных десяти понятий соответствующее определение:

А. Институционализм.

Б. Экономические категории.

В. Экономика.

Г. Экономические законы.

Д. Монетаризм.

Е. Кейнсианство.

Ж. Макроэкономика.

З. Меркантилизм.

И. Микроэкономика.

К. Методология экономической науки.
а) направление экономической теории, называемое теорией эффективного спроса;

б) раздел экономической науки, изучающий хозяйство как единое целое;

в) направление экономической мысли в 15 – 18 вв.;

г) раздел экономической теории, в котором изучаются экономические отношения между отдельными хозяйствующими субъектами, их деятельность и влияние на национальную экономику;

д) отрасль знания, изучающая экономическую науку как вид человеческой деятельности;

е) теория макрорегулирования экономики, в известной степени альтернативная кейнсианству;

ж) существенные устойчивые связи, присущие экономическим явлениям.

з) совокупность условий, средств, объектов, процессов, которые люди используют для удовлетворения своих потребностей и обеспечения жизни при ограниченности имеющихся в каждый данный момент ресурсов;

и) общее, фундаментальное понятие, отражающее наиболее существенные закономерности и взаимосвязи системы экономических отношений;

к) направление экономической теории, объясняющей процессы развития человеческого общества в целом.

2. На машиностроительном заводе работает бригада из 10-ти человек, специализирующихся на сборке 2-х видов изделий. В соответствии с принятой технологией бригада может собрать изделие А или изделие Б. Трудоёмкость сборки изделия А составляет 30 мин., а изделия Б – 48 мин.

Изобразите кривую производственных возможностей экономики сборочного цеха за месяц. Число рабочих дней составило 25, режим работы – двухсменный, продолжительность смены – 8 ч.
3. На рис. 1 представлены различные варианты изменений производственных возможностей экономики условной страны. Какие из вариантов графиков отражают изменения следующих обстоятельств:

1) повышение квалификации производителей средств производства;

2) период рецессии развития экономики;

3) рост спроса на предметы потребления;

---

4) период цессии развития экономики, сопряженный с ростом использования ресурсосберегающих технологий производства.

Выбор обоснуйте соответствующей мотивацией.


Рис. 1
4. Изобразите кривые производственных возможностей работников А и Б литейного цеха, опираясь на следующие данные. Часовая производительность работника А составляет 50 заготовок диаметром 30 мм или 35 заготовок диаметром 40 мм, а работника Б – 60 или 30 соответственно. Как будет выглядеть общая кривая производственных возможностей работников А и Б?
5. На машиностроительном заводе работает 2 бригады по 5 человек, специализирующиеся на сборке 2-х видов изделий. В соответствии с принятой технологией каждая бригада может собирать сборку изделие А или изделие Б. Трудоёмкость сборки изделий представлена в табл. 1:

Таблица 1

Бригада	Трудоёмкость изделия А, мин.	Трудоёмкость изделия Б, мин.
1	16	19,2
2	15	20

Изобразите общую кривую производственных возможностей экономики сборочного цеха за месяц. Число рабочих дней составило 25, режим работы – односменный, продолжительность смены – 8 ч.
6. Сотрудник, совершающий командировку из Брянска в Санкт-Петербург, может добраться до места на рейсовом автобусе за 9 часов, на скором поезде – за 11 часов. Стоимость билета на автобусе – 1500 руб., а на поезде – 1100 руб. Определите размер суточных командировочных расходов, начиная с которых станет выгодно передвижение на автобусе.
7. Условная экономическая система производит две группы товаров: предметы потребления и средства производства. Производственные возможности экономики отражены в табл. 2.

Таблица 2

Средства производства	38	32	27	21	16	12	7	4	0
Предметы потребления	0	9	18	30	41	49	60	68	76

Определите альтернативные издержки производства:

---

1) одного дополнительного предмета потребления (при нарастании их числа с 0 до 76);

2) одного дополнительного средства производства (при нарастании их числа с 0 до 38).
8. Предприниматель получил дополнительную прибыль и решил вложить её в диверсификацию своего бизнеса. Особенности рыночной конъюнктуры таковы, что он должен выбрать из следующих альтернатив: выход на новый рынок сбыта продукции или выпуск товара-новинки. Имеющаяся дополнительная прибыль покрывает либо затраты, связанные с оплатой труда 30 сбытовых агентов с окладом 15 тыс. рублей и премией в размере 20%, либо расходы на производство 150 ед. товара-новинки, причем прямые затраты составляют 1600 рублей на единицу, а накладные расходы составили 300 тыс. рублей.

Если предприниматель решит реализовать на практике сразу две альтернативы, то:

1) от производства какого количества товаров необходимо отказаться, чтобы увеличить штат сбытовых агентов с 30 до 34 человек;

2) насколько необходимо сократить штат сбытовых агентов численностью 27 человек, чтобы увеличить выпуск товара-новинки на 20 %?
9. Условная экономическая система производит две группы товаров: предметы потребления и средства производства, используя два вида ресурсов: труд и капитал. Определите альтернативные издержки производства тридцатой единицы предметов потребления (табл. 3).
Таблица 3

Продукция	Затраты ресурсов на производство 1 единицы продукции
	труд, усл. ед.	капитал, усл. ед.
Средства производства	5	2
Предметы потребления	1	5
Располагаемый объём ресурсов	500	1000

Решение обоснуйте графически.

10. В экономической литературе даются различные определения понятия "экономическая система".

Рассматривая эти определения, следует принять во внимание, что главными конституирующими элементами общественно-экономической системы являются форма собственности на экономические ресурсы и способ координации экономической деятельности.

Конкретизируйте ваши варианты, попытайтесь сформулировать собственное комплексное определение экономической системы.

Охарактеризуйте различные типы экономических систем, заполнив недостающие строки в табл. 4.

---