Файл: Контрольная работа для 2 класса Начни читать текст. По сигналу учителя поставь.docx

Сорока

Задание 11

Самое быстрое животное - заяц.

Животное с наименьшей скоростью – волк.

Задание 12

Один в поле не воин.
Одному человеку трудно выстоять, добиться чего-либо, победить в борьбе
Задание 13

	+15 °C
	+4 °C
	- 5 °C
V	- 20 °C

Задание 14

Допускается использование любых способов пояснения лексического значения слова:

• 
  описание смысла слова своими словами,
  
• 
  запись краткого толкования, взятого из толкового словаря,
  
• 
  передача смыла с помощью составления словосочетаний и/или фразы (например, связаномеждусобой– этокакниткисвязываем),
  
• 
  с помощью подбора синонимов и антонимов, однокоренных слов. Не подлежит оценке только тавтология.
  

Ребенок может пытаться угадать значение слова

---

по контексту, вести самостоятельный поиск с помощью учебной и/или справочной литературы, попросить учителя дать ему словарь или иную книгу, попросить совета в том, какую книгу лучше взять, или попросить учителя объяснить ему значение слова.

Не разрешается только обращаться за помощью к одноклассникам.

Учитель вправе оказать ребенку любую помощь, о которой тот его попросит, вплоть до прямого объяснения значения незнакомого слова, но по собственной инициативе помощь не предлагать, даже через наводящие вопросы типа: «Может быть, дать тебе какой-нибудь словарь?». Однако, если ребенок пытается отвлечь соседей, можно у него спросить: «Ты что-то хотел узнать?Спроси лучшеуменя».

---

Задание 15

Верно, если ученик записал номер трудного задания.
Характеристика заданий итоговой комплексной работы и основные результаты их выполнения

Часть рабо- ты	Номер задания	Учебный предмет, раздел/тема	Проверяемые умения и учебный материал	УУД	Уровень сложност и задания	Баллы
О с н о в н а я ч а с т ь		Чтение,	Скорость чтения не сплошного текста про себя			В баллах
		навыки чтения				не оцени
						вается
	1	Чтение. Осознанность чтения.	Умение находить в тексте прямой ответ на поставленный	Познават ельные	Базовый	1
	2.1	Чтение. Поисковое чтение	Умение находить в тексте конкретные	Познават ельные	Базовый	1
			сведения и
			ориентироваться в
			структуре текста.
	2.2	Русский язык, правописание	Умение правильно, без ошибок, пропусков и искажения букв списывать предложение	Познават ельные	Базовый	1
	2.3.	Русский язык, морфология	Умение определять части речи	Познават ельные	Базовый	1
	3.1.	Русский язык, правописание	Выделение существенных признаков и определение орфограммы	Логичес кие (анализ и синтез)	Базовый	2

---

	3.2	Русский язык, правописание	Умение правильно вставить пропущенную букву и подобрать слово на заданную орфограмму	Познават ельные	Базовый	2
	4.1.	Окружающий мир	Умение вычленить в тексте нужную информацию .	Познават ельные	Базовый	1
	4.2.	Русский язык Фонетика	Умение определять мягкость согласных звуков	Познават ельные	Базовый	1
	5	Русский язык Фонетика	Умение определять звуки в слове и находить общий звук	Познават ельные	Базовый	1
	6	Математика числа и величины	Умение находить величину, отвечающую заданному требованию (меньше чем…, но больше чем …)	Познават ельные	Базовый	1
	7	Математика Решение задач.	Умение решать задачу в одно действие	Познават ельные	Базовый	1
	8	Окружающий мир.	Проверяет знание природных зон	Познават ельные	Базовый	1
	9	Математика	Умение записывать числовые выражения со скобками; вычислительные навыки	Познават ельные	Базовый	2
	Всего		9 заданий базового уровня, максимальный бал – 16

---

Итоговая оценка за работу

Предмет	Балл/оценка	Предмет	Балл/оценка	Предмет	Балл/оценка	Предмет	Балл/оценка
Математика	4 балла «5»	Русский язык	7-8 баллов «5»	Литературное чтение	2 балла + доп.з.«5»	Окружающий мир	2 балла + доп.з.«5»
	3 балла «4»		5-6 баллов «4»		2 балла «4»		2 балла «4»
	2 балла «3»		4 балла «3»		1 балл «3»		1 балл «3»
	1-0 баллов «2»		3 и меньше «2»		0 баллов «2»		0 баллов «2»

Дополнительная часть

Часть рабо- ты	Номер задания	Учебный предмет, раздел/тема	Проверяемые умения и учебный материал	УУД	Уровень сложнос ти задания	Максималь- ный балл
Д о	10.1.	Математика, числа и величины	Проверить знание таблицы умножения и	Познавател ьные	Повыше нный	2
п о л н и т е л ь н а я ч а с т ь			деления однозначных чисел, умение сравнивать числа в пределах 100
	10.2.	Чтение. Осознанность чтения.	Умение находить в тексте ответ на поставленный вопрос	Познавател ьные	Повыше нный	1
	11	Математика,	Проверяет умение находить информацию в тексте и соотносить её с диаграммой	Познавател ьные	Повыше нный	2
	12	Русский язык, лексика	Умение объяснять значение слова.	Познавател ьные	Повыше нный	2
	13	Окружающий мир	Проверяет умение извлекать информацию из схемы	Познавател ьные	Повыше нный	2
	14.1.	Русский язык	Оценивается словарный запас ребенка.	Познавател ьные	Повыше нный	2
	14.2.	Русский язык	Оценивается умение выбрать и использовать какую-либо стратегию для выяснения значений незнакомых слов, и отразить результат ее использования, а также степень самостоятельнос ти ребенка в выяснении значений незнакомых слов.	Познавател ьные	Повыше нный	2
	15		Проверяет умение оценивать учебные действия в соответствии с	Регулятивн ые	Повыше нный	1
			поставленной задачей
	Всего		6 заданий повышенного уровня, максимальный бал - 14

---