Файл: Методические рекомендации по суммативному оцениванию Информатика 8 класс.doc

Задания

1. 
   Рассмотрите изображения и определите негативные воздействия компьютера на человека.
   

А)………………………. В)………………………. С)………………………..

2. 
   Сотрудник IT-компании создает сайты и анимацию. Это означает, что он проводит за компьютером большую часть своего рабочего дня.
   

Дайте три совета о защите его здоровья.

Совет 1 …………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………….

Совет 2 …………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………….

Совет 3 ………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………

7

3. 
   Установите соответствие ситуации и видов угрозы в сети.
   

Каждый день вы получаете сообщения электронной почты от неизвестных отправителей.		Мошенничество
Вы получили ссылку на видео о сюжете про коррупцию.
Вы получили сообщение о необходимости помощи ребёнку в качестве донора крови (4 группа, отрицательная, редкая группа). На станциях переливания найти доноров не удалось. Обращаться по телефону 9-87654321012.		Агрессия в интернете
С вашего аккаунта были отправлены сообщения с угрозой вашим друзьям, о публикации личных фотографии на страницах социальной сети.

Критерии оценивания	№ задания	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Приводит примеры эффективных методов защиты при работе с электронными устройствами	1	определяет 1-е негативное влияние компьютера на человека;	1
		определяет 2-е негативное влияние компьютера на человека;	1
		определяет 3-е негативное влияние компьютера на человека;	1
	2	записывает 1-й совет по уменьшению электромагнитного излучения;	1
		записывает 2-й совет по уменьшению электромагнитного излучения;	1
		записывает 3-й совет по уменьшению электромагнитного излучения;	1
Использует правила техники безопасности в Интернете	3	указывает ситуации с мошенничеством;	1
		указывает ситуации с агрессией.	1
Всего баллов:			8

---

8

---

РУБРИКА ДЛЯ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ИТОГАМ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА РАЗДЕЛ «Здоровье и безопасность»

Критерий оценивания	Уровень учебных достижений
	Низкий	Средний	Высокий
Приводит примеры эффективных методов защиты при работе с электронными устройствами.	Затрудняется при приведении примеров эффективных методов защиты при работе с электронными устройствами.	Допускает ошибки при определении первого/второго/третьего негативного влияния компьютера на человека и при записи первого/второго/третьего совета по уменьшению электромагнитного излучения.	Верно приводит примеры эффективных методов защиты при работе с электронными устройствами.
Использует правила техники безопасности в Интернете.	Затрудняется в использовании правил техники безопасности при работе в Интернете.	Допускает ошибки при определении угроз мошенничества/агрессии.	Верно использует правила техники безопасности при работе в Интернете.

9

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ

РАЗДЕЛ «Обработка информации в электронных таблицах»

Цель обучения 8.2.2.2 Использовать абсолютную и относительную ссылки

8.2.2.1 Использовать различные форматы данных для решения задач в электронных таблицах

8.2.2.3 Использовать встроенные функции для решения задач с применением электронных таблиц

8.2.2.4 Строить графики функций

---

, заданных в таблице

Критерий Обучающийся

^{оценивания} • Использует абсолютную и относительную ссылки

• 
  Использует различные типы и форматы данных для решения задач
  
• 
  Использует встроенные функции электронной таблицы • Строит график функции по значениям электронной таблицы
  

Уровень Применение

мыслительных навыков

Время выполнения 20 минут

Задания

1. 
   Дан фрагмент электронной таблицы.
   

В ячейку D1 введена формула =$А$1*3+C1/2.

1. 
   Запишите элемент формулы, который содержит относительную ссылку.
   

………………………………………………………………………………………….

2. 
   Напишите результат, который будет выведен в ячейке D2, если в нее будет скопирована формула из D1.
   

………………………………………………………………………………………….

2. 
   Дана таблица “Счет к оплате”.
   

10

1. 
   Определите формат ячеек C4:C10.
   

………………………………………………………………………………………….

2. 
   Определите формат ячеек B4:B10.
   

………………………………………………………………………………………….

3. 
   Дана таблица учета пропусков учащихся. Напишите функцию для вычисления количества дней, когда Алексей пропустил уроки.
   

4. 
   Таблица содержит данные об изменении курса доллара.
   

Постройте график, используя данные таблицы, и укажите:

1. 
   заголовок диаграммы;
   
2. 
   легенду;
   
3. 
   подписи осей.
   

Критерий оценивания	№ задания	Дескриптор	Балл
		Обучающийся
Использует абсолютную и относительную ссылки	1	определяет вид ссылки по ее описанию;	1
		определяет результат вычисления по виду ссылки;	1
Использует различные типы и форматы данных для решения задач	2	определяет формат ячеек C4:C10;	1
		определяет формат ячеек B4:B10;	1
Использует встроенные функции электронной таблицы	3	определяет диапазон вычислений как часть аргумента функции;	1
		определяет критерий вычислений как часть аргумента функции;	1
Строит график функции по значениям электронной таблицы	4	указывает заголовок диаграммы;	1
		подписывает ось ОХ и OY;	1
		строит легенду графика;	1
		отмечает точки на графике.	1
Всего баллов:			10

---

11

---