Файл: Методические рекомендации по подготовке, оформлению и защите индивидуального проекта для студентов 1 курса.doc

Для экономии места несколько коротких однотипных формул, выделенных из текста, можно помещать на одной строке, а не одну под другой. Небольшие и несложные формулы, не имеющие самостоятельного значения, размещают внутри строк текста.

4.6 Оформление ссылок на источники информации

В работе допускаются ссылки на другие документы (нормативные акты, тезисы, статьи и другие источники информации) при условии, что они полностью и однозначно определяют соответствующие требования и не вызывают затруднений в пользовании документом.

При ссылках на стандарты указываются только их обозначение, при этом допускается не указывать год их утверждения при условии полного их описания в списке использованных источников в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003.

Ссылки в тексте на цитируемую литературу даются в квадратных скобках. Например: [2, c. 235], где цифра 2 означает номер книги в списке литературы, а 235 – номер страницы, на которой заимствована цитата. Для электронных ресурсов указывается только номер источника в списке литературы, например [5].

Пример 4.6. Пункт 2.7 правил дорожного движения накладывает ограничения на использование телефона за рулем: «Водителю запрещается: пользоваться во время движения телефоном, не оборудованным техническим устройством, позволяющим вести переговоры без использования рук» [2, с. 235].

4.7 Оформление списка использованной литературы

Список использованной литературы должен быть выполнен в соответствии с правилами библиографического описания документов ГОСТ 7.1-2003 Международный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.

Рекомендуется представить единый список литературы к работе в целом. Список должен быть пронумерован.

Далее представлены примеры библиографического оформления списка использованных источников информации.

Пример 4.7. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 27.12.2019) Муртазин, Э.В. От «кирпича» до смартфона. Удивительная эволюция мобильного телефона. / Э.В. Муртазин. - М.: Альпина Паблишер, 2012. - 234 с. Вершинин, А.Е. Влияние сотовых телефонов на здоровье человека / А.Е. Вершинин, Л.А. Авдонина // Вестник Пензенского государственного университета. - 2015. - № 3 (11). - С. 175 - 179. Какие смартфоны самые опасные и как защититься от их излучения. [Электронный ресурс] Режим доступа: https://deadbees.net/kakie-smartfony-samye-opasnye-i-kak-zashhititsya-ot-ix-izlucheniya/

---

---

4.8 Оформление приложения

Приложения следует оформлять как продолжение работы на её последующих листах, располагая их в порядке появления ссылок в тексте.

На каждом приложении указываются наверху посередине страницы слово «Приложение» и его обозначение.

Обозначают приложения заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ.

Пример 4.8. Приложение Б

Если в работе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».

Текст каждого приложения, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, которые нумеруют (без знака №) в пределах каждого приложения. Перед номером ставится буквенное обозначение этого приложения с точкой. Например, «Приложение А.1»

Список использованных источников

1. 
   ГОСТ 7.32-2017. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.
   
2. 
   ГОСТ 7.1-2003. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.
   
3. 
   ГОСТ 7.82-2001. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов. Общие требования и правила составления.
   
4. 
   Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А. Чуракова О.В. Метод проектов – технология компетентностно-ориентированного образования: методическое пособие для педагогов – руководителей проектов учащихся основной школы / Под ред. проф. Е.Я. Когана. – Самара: Издательство «Учебная литература», Издательский дом «Федоров». 2011. – 176 с.
   
5. 
   Горбунова Н.В., Кочкина Л.В. Методика организации работы над проектом. // Образование в современной школе. 2010. №4.
   
6. 
   Как написать научно–исследовательскую работу. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru.wikihow.com
   
7. 
   Митрофанова Г. Г. Трудности использования проектной деятельности в обучении [Текст] / Г. Г. Митрофанова // Молодой ученый. — 2011. — №5. Т.2. — С. 148-151.
   
8. 
   Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. – М.: АРК ТИ, 2013.
   

---

Приложения

Приложение А

(рекомендуемое)

Критерии оценивания индивидуальных проектов обучающихся

Критерии оценки проекта	Содержание критерия оценки	Количество баллов
Актуальность поставленной проблемы (до 3 баллов)	Обоснование актуальности	От 0 до 1
	Определение цели	От 0 до 1
	Определение и решение поставленных задач	От 0 до 1
Теоретическая и/или практическая ценность (до 7 баллов)	Соответствие заявленной теме, целям и задачам проекта	От 0 до 2
	Автор в работе указал теоретическую и/или практическую значимость	От 0 до 2
	Проделанная работа решает или детально прорабатывает на материале проекта проблемные теоретические вопросы в определённой научной области	От 0 до 2
	Возможность применения на практике результатов проектной деятельности	От 0 до 1
Технологический процесс (до 2 баллов)	Целесообразность применения методов и техник	От 0 до 1
	Соблюдение технологии использования методов и техник	От 0 до 1
Качество содержания проектной работы (до 6 баллов)	Структурированность и логичность, которая обеспечивает понимание и доступность содержания	От 0 до 2
	Выводы работы соответствуют поставленным целям	От 0 до 2
	Наличие исследовательского аспекта в работе	От 0 до 2
Оформление работы (до 9 баллов)	Оформление титульного листа	От 0 до 1
	Оформление оглавления, заголовков разделов, подразделов	От 0 до 2
	Оформление рисунков, графиков, таблиц, приложений	От 0 до 2
	Оформление информационных источников	От 0 до 2
	Форматирование текста, нумерация и параметры страниц	От 0 до 2
Речевое оформление, владение специальной терминологией по теме работы в выступлении (до 12 баллов)	Речевое оформление	От 0 до 3
	Владение специальной терминологией	От 0 до 3
	Научность речи	От 0 до 3
	Ответы на вопросы	От 0 до 3

---

Таблица соответствия баллов пятибальной системе оценивания индивидуальных проектов обучающихся

Количество баллов при оценивании индивидуального проекта	Оценка по пятибальной системе
33-39	5 (отлично)
29-32	4 (хорошо)
24-28	3 (удовлетворительно)
Меньше 24	2 (неудовлетворительно)

Приложение Б

(рекомендуемое)

Образец титульного листа
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области

«Тольяттинский политехнический колледж»

(ГБПОУ СО «ТПК»)
Индивидуальный проект

по теме:

Влияние сотового телефона на организм человека

Студент		М.В. Иванов
Группа		АА-11
Руководитель индивидуального проекта		Н.В. Петрова
Оценка _____________

---