Файл: Физика пнінен тосанды жиынты баалауды тест спецификациясы 10сынып.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 04.12.2023

Просмотров: 1096

Скачиваний: 8

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

МАЗМҰНЫ

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттарды бөлу

Модерация және балл қою

Тапсырма түрлері:

Жиынтық бағалаудың құрылымы

1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

«Физика» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Тапсырма түрлері:

Жиынтық бағалаудың құрылымы

2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

«Физика» пәнінен 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Тапсырма түрлері:

Жиынтық бағалаудың құрылымы

«Физика» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Тапсырма түрлері:

Жиынтық бағалаудың құрылымы

«Физика» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.

Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.

Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.

Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.

  1. 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Модерация және балл қою

Барлықмұғалімдербаллқоюкестесініңбірдейнұсқасынқолданады.Модерацияүдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерінбаллқою кестесінесәйкестексеруқажет.
  1. -ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

1-тоқсанныңжиынтықбағалауына шолуҰзақтығы–40минутБаллсаны– 30 балл

Тапсырма түрлері:

КТБ–көптаңдауыбар тапсырмалар;ҚЖ–қысқажауаптықажетететінтапсырмалар;ТЖ–толықжауаптықажетететінтапсырмалар.

Жиынтық бағалаудың құрылымы

Берілгеннұсқакөптаңдауыбартапсырмаларды,қысқажәнетолықжауаптысұрақтардықамтитын8тапсырмадан тұрады.Көптаңдауыбартапсырмаларғабілімалушыларұсынылғанжауапнұсқаларынандұрысжауабын таңдауарқылы жауап береді.Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға білім алушылар есептелген мәні, сөздер немесеқысқасөйлемдер түріндежауап береді.Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушыдан максималды балл жинау үшінтапсырманың шешімін табудың әр қадамын анық көрсетуі талап етіледі. Білім алушыныңматематикалықтәсілдердітаңдайалужәнеқолданаалуқабілетібағаланады.Тапсырмабірнешеқұрылымдық бөліктерден/сұрақтардантұруы мүмкін.

1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы



Бөлім


Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсыр ма саны*

тапсыр ма*

Тапсырма түрі*

Орындау уақыты, мин*


Балл*

Бөлім бойынша балл



1.1

Кинематика

10.1.1.6 - сандық және графиктік есептерді шығаруда кинематика

теңдеулерін қолдану


Қолдану



2


2


ҚЖ


4


3



7

10.1.1.10 - көкжиекке бұрыш жасай лақтырылған дененің қозғалысы кезіндегі

кинематикалық шамаларын анықтау


Қолдану


4


ҚЖ


6


4

1.2

Динамика

10.1.2.1 - бірнеше күштің әрекетінен болатын дененің қозғалысына есеп шығарудың алгоритмдерін құру


Қолдану


2


5


ТЖ


4


4


10

10.1.2.3 - материалдық нүктенің гравитациялық өріс кернеулігі мен потенциалының қашықтыққа тәуелділік

графигін түсіндіру


Жоғары деңгей дағдылары


8


ТЖ


7


6

1.3 Статика

10.1.3.2 - әртүрлі тепе-теңдікті түсіндіру кезінде себеп-салдар байланысын орнату

Қолдану

1

3

КТБ

4

3

3

1.4 Сақталу заңдары

10.1.4.1 - сақталу заңдарын сандық және эксперименттік есептерді шығаруда қолдану


Қолдану


1


6


ҚЖ


5


5


5


1.5

Сұйықтар мен газдардың механикасы

10.1.5.2 - үзіліссіздік теңдеуі мен Бернулли теңдеуін эксперименттік,

сандық және сапалық есептерді шығаруда қолдану


Қолдану



2


7


ТЖ


5


4



5

10.1.5.3 - Торричелли теңдеуін

эксперименттік, сандық және сапалық есептерді шығаруда қолдану


Қолдану


1


КТБ


2


1

Барлығы:













40

30

30

Ескерту:*-өзгерісенгізугеболатынбөлімдер

Тапсырмаларжәнебаллқоюкестесіүлгілері

«Физика» пәнінен 1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары


  1. Контейнерге толтырылған судың биіктігі 15 м. Төменнен 10 м биікте орналасқан түтікше суретте көрсетілгендей ашылады. Су түтікшеден қандай жылдамдықпен ағып шығады? (g = 9,8 м/с2)
A.9,9 м/сB.14,1м/сC.15,0м/сD.17,3м/с[1]

  1. Тыныштықта тұрған доп вертикаль төмен құлайды. 1 с-тан соң горизонталь жазықтықтан серпіледі және қайтадан жоғары көтерілгенше бастапқы мезеттен 1,5 с уақыт өтеді.

  1. Графикті пайдаланып, доп жылдамдығының өзгерісін сипаттаңыз.
[1]

  1. Доп бастапқы орнымен салыстырғанда 1,5 с ішінде қандай орын ауыстыру жасағанын есептеңіз.
[2]

  1. Ұзындығы L= 3 м біртекті сырықтың бір ұшынан d=1 м қашықтықта тірек қойылған. Осы шетінен салмағы W=25 Н жүк ілінгенде сырық тепе-теңдікте болады.

  1. Сырықтың тепе-теңдік шартын жазыңыз.




  1. Сырықтың массасын анықтаңыз.


[1]
[2]




  1. Биік төбеден горизонталь бағытта 8,2 м/с жылдамдықпен лақтырылған доптың траекториясы суретте берілген (ауа кедергісі ескерілмеген).

  1. Доп жылдамдығы Р нүктесінде горизонтпен 60º бұрыш жасайды. Осы кезде оның жылдамдығы қандай болады?

[2]

  1. Суретте бастапқы горизонталь жылдамдығы келесі мәндерге ие болған жағдайлар үшін доп траекториясын сызыңыз:


    1. жылдамдығы 8,2 м/с-тан үлкен және ауа кедергісі ескерілмейді. Бұл траекторияны В әрпімен белгілеңіз;
[1]

    1. жылдамдығы 8,2 м/с-ке тең және ауа кедергісі ескеріледі. Бұл жағдайда траекторияны С әрпімен белгілеңіз.
[1]

  1. Жіпке байланған тас горизонталь жазықтықта 5.1-суретте көрсетілгендей тұрақты жылдамдықпен шеңбер бойымен қозғалады.

(a) Тас қозғалысының бірқалыпты не үдемелі болатындығы туралы қорытынды жасап, түсіндіріңіз.

[1]

5.1-сурет

(b) Тастың салмағы 5,0 Н. Жіп вертикальмен 350бұрыш жасаған кездегі жіптің керілу күші T-ға тең. Тасқа әрекет ететін қорытқы күш мәнін есептеңіз.

[3]



5.2-сурет

  1. Массасы 40 г металл шар вертикаль серіппеге 6.1-суретте көрсетілгендей құлайды.
6.1-суретСеріппеұстатқышқавертикальбекітілген.Шарсеріппеге2,8м/сжылдамдықпенсоғылады.Шарқұлаған соң серіппешарменбіргетөмен қарай сығылады.

  1. Серіппеге соғылар алдында шардың кинетикалық энергиясы 0,16 Дж болғандығын дәлелдеңіз.
[1]

  1. Сығылу кезінде серіппеге әсер еткен күштің х деформацияға тәуелділігі 6.2-суретте берілген. Серіппенің максимал сығылуы ????????, қатаңдығы 800 Н/м.

6.2-сурет

    1. 6.2-суретті пайдаланып серіппенің максимал ХВсығылуын анықтаңыз.



[2]