Файл: Хозяйства российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования.docx

Вопросы для самостоятельной подготовки

Вопросы программированного обучения

1. 
   Укажите группы микроорганизмов окисляющие восстановленные неорганические соединения серы
   
   1. 
      тионовые бактерии
      
   2. 
      одноклеточные и многоклеточные нитчатые
      
   3. 
      фотосинтезирующие пурпурные и зеленые серные бактерии
      
   4. 
      спорообразующие рода Desulfotomaculum
      

2. 
   Укажите бактерии, вызывающие восстановление сульфатов
   
   1. 
      неспорообразующие – рода Desulfovibrio
      
   2. 
      cспорообразующие – рода Desulfotomaculum
      
   3. 
      тионовые бактерии рода Thiobacillus
      
   4. 
      хемоорганогетеротрофные рода Bacillus
      

3. 
   На какие группы подразделяют железобактерии
   
   1. 
      хемороганогетеротрофные
      
   2. 
      хемолитоавтотрофные
      
   3. 
      одноклеточные
      
   4. 
      микоплазмы
      

Тема 12. Почвенные микроорганизмы, методы определения их состава и активности

1. 
   Изучить роль микроорганизмов в почвообразовательном процессе и защите почв от агропроизводственных загрязнений.
   
2. 
   Изучить состав и численность почвенного микронаселения с ис- пользованием различных методов.
   
3. 
   Ответить на вопросы для самостоятельной подготовки и програм- мированного обучения.
   

1. 
   По указанию преподавателя определить общую численность мик- роорганизмов в почве прямым подсчетом под микроскопом методом Виноградского в модификации Шульгиной. Результаты внести в таб- лицу:
   

2. 
   Ознакомится с методами изучения микроорганизмов непосредст- венно в почве:
   

3. 
   Изучить особенности определения общей биологической активно- сти почвы по методу аппликации Мишустина – Вострова – Петровой (по интенсивности разложения полотна).
   
4. 
   По указанию преподавателя провести учет ризосферной и ризопла- новой микрофлоры методом последовательных отмываний корней по Теппер. Результаты внести в таблицу:
   

Вопросы для самостоятельной подготовки

1. 
   Охарактеризуйте основные трофические группы почвенных мик- роорганизмов:
   

2. 
   Укажите факторы среды, определяющие развитие микробного це- ноза почвы
   

3. 
   Роль микроорганизмов в гумусообразовании
   

4. 
   Влияние разных способов обработки почвы на микробиологиче- ские процессы в почве
   

5. 
   Влияние мелиорации почв на микробиологические процессы и со- став микроорганизмов
   

6. 
   Влияние севооборотов и монокультур на микроорганизмы
   

7. 
   Изменение состава микроорганизмов и микробиологических про- цессов при внесении:
   

Вопросы программированного обучения

1. 
   Группировка микроорганизмов, использующая гумусовые соедине- ния
   
   1. 
      зимогенная
      
   2. 
      автохтонная
      
   3. 
      сапротрофная
      
   4. 
      мезофильная
      

2. 
   Микроскопические грибы в наибольших количествах обнаружива- ются
   
   1. 
      в каштановых почвах
      
   2. 
      в выщелоченных черноземах
      
   3. 
      в дерново-подзолистых почвах под лесом
      
   4. 
      в сероземах
      

3. 
   Микроорганизмы, поселяющиеся на поверхности корня образуют микрофлору:
   
   1. 
      ризопланы
      
   2. 
      ризосферы
      
   3. 
      филлосферы
      
   4. 
      эктомикоризы
      

4. 
   Микроорганизмы, обитающие в слое почвы, прилегающем к корню образуют микрофлору:
   
   1. 
      ризосферы
      
   2. 
      ризопланы
      
   3. 
      эндомикоризы
      
   4. 
      псевдомикоризы
      

5. 
   В трансформации гумуса участвуют:
   
   1. 
      стафилококк
      
   2. 
      нокардия
      
   3. 
      кишечная палочка
      
   4. 
      лактобациллы