Файл: Программа производственной практики, практики по получению профессиональных умений и опыта учетной деятельности.doc

1. Компетенции, формируемые в процессе прохождения практики

Код компетенции	Формулировка компетенции
ПК-1	способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-2	способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов
ПК-3	способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
ПК-14	способностью осуществлять документирование хозяйственных операций, проводить учет денежных средств, разрабатывать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации и формировать на его основе бухгалтерские проводки
ПК-15	способностью формировать бухгалтерские проводки по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации
ПК-16	способностью оформлять платежные документы и формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней, страховых взносов - во внебюджетные фонды
ПК-17	способностью отражать на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности за отчетный период, составлять формы бухгалтерской и статистической отчетности, налоговые декларации
ПК-18	способностью организовывать и осуществлять налоговый учет и налоговое планирование организации
ДПК-1	способностью формировать информацию о расходах, затратах, издержках и результатах деятельности экономических субъектов в разных аналитических разрезах
ДПК-2	способностью интерпретировать правила и принципы формирования отчетности по российским и международным стандартам финансовой отчетности; применять на практике знания в области международных стандартов финансовой отчетности
ДПК-3	способностью использовать современные технологии автоматизированной обработки информации для ведения бухгалтерского учета
ДПК-4	способностью применять теоретические знания и практические навыки в организации и проведении аудиторских проверок, осуществлять внутренний контроль совершаемых экономическим субъектом фактов хозяйственной жизни, проводить оценку состояния и эффективности внутреннего контроля экономического субъекта
ДПК-5	способностью оценивать и анализировать процессы, возникающие в ходе финансово-хозяйственной деятельности экономического субъекта, устанавливать причинно-следственные связи изменений, оценивать потенциальные риски и возможности экономического субъекта
ДПК-6	способностью определять (разрабатывать) способы ведения бухгалтерского учета, внутренние организационно-распорядительные документы, формировать стандарты бухгалтерского учета экономического субъекта, оценивать возможные последствия их изменений

---

2. Показатели и критерии оценивания компетенций

Компетенции

Показатели оценивания

Критерии оценивания компетенций

Высокий (верно и в полном объеме) 5 б.

Средний (с незначительным и замечаниями) 4 б.

Низкий (на базовом уровне, с ошибками) 3 б.

Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан) – 2 б.

Итого:

Теоретические показатели

ПК-14, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-18

Знать источники экономической, социальной и управленческой информации; −нормативные документы, регулирующие порядок организации и ведения бухгалтерского учета, составления отчетности; −правила оценки и учета активов и пассивов организации; −содержание различных форм и видов отчётности; −сущность, особенности, общие принципы (допущения, требования, правила) построения, систему методических приемов и способов ведения бухгалтерского учета;

верно и в полном объеме

с незначительными замечаниями

на базовом уровне, с ошибками

содержит большое количество ошибок/ ответ не дан

ПК−1,ПК−2,ПК−3, ДПК-1 ДПК-2 ДПК-3 ДПК-4 ДПК-5 ДПК-6

Знать современные инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей −нормативное регулирование бухгалтерского учета и аудита Российской Федерации, уметь использовать основы правовых знаний в различных сферах хозяйственной деятельности организации −систему социально-экономических показателей, характеризующих деятельность организации, а также типовые методики их расчета −классическую процедуру бухгалтерского учета, ее учетно-аналитические и контрольные аспекты.

верно и в полном объеме

с незначительными замечаниями

на базовом уровне, с ошибками

содержит большое количество ошибок/ ответ не дан

Практические показатели

ПК-14 ПК-15 ПК-16 ПК-17 ПК-18 ДПК-1 ДПК-2 ДПК-3 ДПК-4 ДПК-5 ДПК-6

- навыки обработки экономических данных в соответствии с поставленной профессиональной задачей, а также оценки и обоснования полученных выводов; - владеть современными методиками расчёта и анализа социально-экономических показателей деятельности хозяйствующего субъекта; - навыками отражения на счетах бухгалтерского учета, фактов хозяйственной жизни и результатов хозяйственной деятельности организации за отчётный период; - навыками составления бухгалтерской, статистической и налоговой отчётности; - описания организационно-экономической характеристики деятельности организации; - использования современных программных продуктов и средств для получения необходимой информации о данных бухгалтерского учета в условиях компьютерной информационной системы; - анализа стратегии и основных тенденций развития объекта практики на рынке, включая применимость допущения непрерывности деятельности; - организации и проведения аудита, критического обзора существующего в организации порядка учетно-аналитической работы;

верно и в полном объеме

с незначительными замечаниями

на базовом уровне, с ошибками

содержит большое количество ошибок/ ответ не дан

Владеет навыками

ПК−1, ПК−2, ПК−3, ПК-14 ПК-15 ПК-16 ПК-17 ПК-18 ДПК-1 ДПК-2 ДПК-3 ДПК-4 ДПК-5 ДПК-6

Уметь оценить способность исследуемой системы бухгалтерского учета своевременно предотвращать, обнаруживать и устранять искажения в учете и отчетности, включая ошибки и недобросовестные действия персонала; − уметь проанализировать и провести расчеты экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; - разрабатывать предложения по совершенствованию организационно-управленческой и учетно-аналитической деятельности организации, их обоснование с учетом возможных альтернатив; - оценка влияния разработанных предложений на показатели бухгалтерской (финансовой) отчетности с учетом соблюдения ожиданий заинтересованных пользователей информации, содержащейся в ней; - осуществлять документирование хозяйственных операций, приводить учет денежных средств, разрабатывать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации и формировать на бухгалтерские проводки; - отражать на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности за отчётный период, составлять формы бухгалтерской, статистической и налоговой отчётности; - составление и представление информационно-аналитического материала по проведенным процедурам на основе принципа профессионального суждения.

верно и в полном объеме

с незначительными замечаниями

на базовом уровне, с ошибками

содержит большое количество ошибок/ ответ не дан

ВСЕГО:

максимальный балл 30

---

Шкала оценивания

Оценка	Баллы	Уровень сформированности компетенции
отлично	25-30	высокий
хорошо	18-24	средний
удовлетворительно	11-17	низкий
неудовлетворительно	10 и менее	недостаточный

---

3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки уровня сформированности компетенций, знаний, умений, навыков в процессе прохождения практики

Аттестация по итогам практики проводится на основании защиты оформленного отчета по практике, включая выполненное индивидуальное задание. По итогам положительной аттестации студенту выставляется зачет с оценкой.

Практика оценивается руководителем на основе отчета, составляемого студентом.

При защите отчета учитываются:

• 
  соответствие отчета предъявляемым требованиям;
  
• 
  уровень владения материалом;
  
• 
  ответы на вопросы при защите отчета по практике.
  

Перечень контрольных вопросов по итогам практики:

1. 
   Порядок формирования учетной политики в организации.
   
2. 
   Собственный капитал организации и его составляющие;
   
3. 
   Организация учета внеоборотных и оборотных активов;
   
4. 
   Состав и порядок учета обязательств организации;
   
5. 
   Состав и содержание доходов и расходов организации;
   
6. 
   Особенности формирования финансовых результатов в организации.
   
7. 
   Основные калькуляционные системы, обоснование их выбора в организации;
   
8. 
   Методы учета затрат и калькулирования себестоимости;
   
9. 
   принятие решений по формированию ассортимента продукции;
   
10. 
    Бюджеты прямых и косвенных затрат;
    
11. 
    Бюджеты доходов и расходов;
    
12. 
    Бюджет движения денежных средств;
    
13. 
    Бюджеты по сегментам бизнеса;
    
14. 
    Прогнозный баланс (управленческий баланс);
    
15. 
    Способы взаимосвязи финансового и управленческого учета;
    
16. 
    Состав внутренней управленческой отчетности.
    
17. 
    Особенности формирования информации для бухгалтерской отчетности; управленческой, налоговой, статистической и других видов отчетности, составляемые организацией; назначение, функции и задачи различных видов отчетности;
    
18. 
    Состав бухгалтерской отчетности организации;
    
19. 
    Правила оценки статей бухгалтерской отчетности;
    
20. 
    Отражение в бухгалтерской отчетности событий после отчетной даты и их последствий;
    
21. 
    Отражение в бухгалтерской отчетности условных фактов хозяйственной деятельности и их последствий; оценка последствий условных фактов хозяйственной деятельности;
    
22. 
    Правовой статус бухгалтерской службы, ее место в структуре управления организацией;
    
23. 
    Функции бухгалтерской службы; положение о бухгалтерии организации: состав и содержание;
    
24. 
    Права и обязанности главного бухгалтера;
    
25. 
    взаимодействие финансового, управленческого и налогового учета организации;
    
26. 
    Роль профессионального суждения бухгалтера в организации бухгалтерского дела организации;
    
27. 
    Предпосылки международной гармонизации бухгалтерского учета;
    
28. 
    Унификация и стандартизация учетных процедур;
    
29. 
    Принципы подготовки финансовой отчетности в соответствии с МСФО; формы использования МСФО;
    
30. 
    Порядок расчета уровня существенности;
    
31. 
    Определение аудиторского риска;
    
32. 
    Оценка системы бухгалтерского учета и внутреннего контроля;
    
33. 
    Элементы системы внутреннего контроля: система бухгалтерского учета; контрольная среда; отдельные средства контроля.
    
34. 
    Анализ структуры выпуска продукции и влияние структурных сдвигов на выполнение производственной программы.
    
35. 
    Анализ безубыточности деятельности организации.
    
36. 
    Анализ прибыли и рентабельности организации.
    
37. 
    Оценка финансового положения организации.
    
38. 
    Анализ состава и структуры хозяйственных средств и источников их образования.
    
39. 
    Анализ платежеспособности, финансовой устойчивости и деловой активности организации.
    

---

4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

1. Процедура оценивания результатов освоения программы практики включает в себя оценку уровня сформированности профессиональных компетенций обучающегося при проведении промежуточной аттестации в форме защиты отчета по практике с дифференцированной оценкой.

2. Уровень сформированности компетенции определяется по качеству выполненной студентом работы и отражается в следующих формулировках: высокий, хороший, достаточный, недостаточный.

3. При защите отчета оценивается уровень обученности «знать», «уметь», «владеть» в соответствии с запланированными результатами обучения и содержанием программы практики:

• 
  профессиональные знания студента проверяться при проверке содержания отчета по практике, при защите отчета в ходе ответов на теоретические вопросы,
  
• 
  степень владения профессиональными умениями, навыками при защите отчета по практике в ходе ответов на вопросы практического характера.
  

Результаты проверки содержания и защиты отчета по практике фиксируются в баллах в соответствии с показателями и критериями оценивания компетенций.

4. По итогам промежуточной аттестации в соответствии с показателями и критериями оценивания компетенций определяется уровень сформированности компетенций студентам выставляется дифференцированная оценка.

Аттестация обучающегося по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета, защиты отчета, оценки сформированности компетенций.

Форма аттестации: дифференцированный зачет.

Промежуточная аттестация обучающегося по итогам практики проводится на основании защиты оформленного в установленном порядке отчета по практике.

Зачет с оценкой «отлично» ставится студенту, который:

продемонстрировал в ходе практики высокий уровень обладания всеми, предусмотренными требованиями к результатам практики, общепрофессиональных компетенций;

выполнил в срок и на высоком уровне весь намеченный объем работы в соответствии с графиком практики;

проявил самостоятельность, творческий подход и высокий уровень подготовки по вопросам профессиональной деятельности, организации работы коллектива, самоорганизации;

---