Файл: алыптастырушы баалауа арналан тапсырмалар жинаы Геометрия 8сынып рметті малім!.doc

Скачать файл (6,34Мб)

Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.01.2024

Просмотров: 165

Скачиваний: 5

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ЖОБА

Қалыптастырушы бағалауға арналған

тапсырмалар жинағы
Геометрия
8-сынып

Құрметті мұғалім!
Аталған тапсырмалар жинағы білім беру мазмұнын жаңарту аясында мұғалімдерге көмек құралы ретінде құрастырылды. Бұл мұғалімдердің ұжымдық жұмысының нәтижесі. Бағалау критерийі мен дескрипторлары бар тапсырмалар қалыптастырушы бағалауды өткізуге, сабақты жоспарлауға, ұқсас тапсырмаларды құрастыруға және іріктеп алуға, оқу мақсатына жетуге қатысты сындарлы кері байланыс беруге көмектесетін үлгі болып табылады.

Жинақтың ұсынылған сипаты сізге білім алушының қажеттілігі мен мүмкіндігін есепке ала отырып, тапсырмаларға толықтырулар мен өзгерістер енгізуіңізге, бейімдеуіңізге мүмкіндік береді.

Қосымша материалдарды (нұсқаулықтар, таныстырылымдар, жоспарлар және т.б.), форумдағы талқылауларды және бейне нұсқауларды сіз «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ smk.edu.kz ресми сайтынан таба аласыз.
Жемісті жұмыс пен шығармашылық табыс тілейміз!
Жинақ негізгі мектеп мұғалімдеріне, әдіскерлерге, критериалды бағалау бойынша өңірлік және мектеп үйлестірушілеріне, басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.

Жинақты дайындау барысында ресурстар (суреттер, мәтіндер, бейне және аудио материалдар, т.б.) қолжетімді ресми интернет-сайттардан алынды. Жинақ коммерциялық емес мақсатта құрастырылған.

МАЗМҰНЫ

1-ТОҚСАН 6

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу» 5

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу» 8

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу» 9

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу» 10

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу» 12

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу» 14

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу» 15

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу» 16

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу» 17

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу» 18

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу» 19

2-ТОҚСАН 21

Бөлім: «Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары арасындағы қатыстар» 21

Бөлім: «Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары арасындағы қатыстар» 22

Бөлім: «Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары арасындағы қатыстар» 24

Бөлім: «Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары арасындағы қатыстар» 25

Бөлім: «Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары арасындағы қатыстар» 26

Бөлім: «Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары арасындағы қатыстар» 27

Бөлім: «Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары арасындағы қатыстар» 28

Бөлім: «Тікбұрышты үшбұрыштың қабырғалары мен бұрыштары арасындағы қатыстар» 29

Бөлім: «Аудан» 31

3-ТОҚСАН 32

Бөлім: «Аудан» 32

Бөлім: «Аудан» 33

Бөлім: «Аудан» 34

4-ТОҚСАН 35

Бөлім: «Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі» 35

Бөлім: «Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі» 36

Бөлім: «Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі» 36

Бөлім: «Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі» 38

Бөлім: «Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі» 39

Бөлім: «Жазықтықтағы тікбұрышты координаталар жүйесі» 40

1-ТОҚСАН

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу»

Оқу мақсаты

8.1.1.1 көпбұрыш, дөңес көпбұрыш, көпбұрыш элементтері анықтамаларын білу

Бағалау критерийі

Білім алушы

Көпбұрышты, оның түрлері мен элементтерін анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну

1-тапсырма
Төмендегі (а-ж) суреттерде AB, BC, CD, DE, EA кесінділерінен құралған фигуралар кескінделген. Олардың қайсысы

a) көпбұрыш болады?

b) дөңес көпбұрыш болады?

Дескриптор: Білім алушы

көпбұрыштарды таниды;
дөңес көпбұрыштарды таниды.

2-тапсырма

Сызба	Элементтері	Белгіленуі
	Бұрыштар
	Қабырғалары
	Көпбұрыштың А₂ төбесінен шығатын барлық диагональдарды салыңыз

Дескриптор: Білім алушы

- көпбұрыш бұрыштарын анықтап, жазады;

- көпбұрыш қабырғаларын анықтап, жазады;

- көпбұрыш диагональдарын тұрғызады.

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу»

Оқу мақсаты

8.1.1.2 көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындыларының және сыртқы бұрыштарының қосындыларының формулаларын қорытып шығару

Бағалау критерийі

Білім алушы

Көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысының формуласын қорытып шығарады
Көпбұрыштың сыртқы бұрыштарының қосындысының формуласын қорытып шығарады
Көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы формуласын есептерді шығару барысында қолданады
Көпбұрыштың сыртқы бұрыштарының қосындысы формуласын қолданып, есептер шығарады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

1-тапсырма

Көпбұрыш	1 төбеден шығатын диагональдарының саны	Пайда болған үшбұрыштар саны	Ішкі бұрыштарының қосындысы	Ішкі және сыртқы бұрыштарының қосындысы	Сыртқы бұрыштарының қосындысы
	-	1	180⁰	(ішкі бұрыш+сыртқы бұрыш)3=180⁰3=540⁰	540⁰-180⁰=360⁰
	1	2	2*180⁰=360⁰


n-бұрыш

Кестені жоғарыдан төмен қарай толтыра отырып, көпбұрыштың ішкі және сыртқы

бұрыштарының қосындысын есептейтін формуланы қорытып шығарыңыз.

Дескриптор: Білім алушы

көпбұрыштың бір төбеден шығатын диагональдарының санын анықтайды;
бір төбеден шығатын диагональдар көпбұрышты қанша үшбұрышқа бөлетінін анықтайды;
көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысын табады;
көпбұрыштың ішкі және сыртқы бұрыштарының қосындысын табады;
көпбұрыштың сыртқы бұрыштарының қосындысын табады;
кез-келген көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысын есептейтін формуланы қорытып шығарады;
кез-келген көпбұрыштың сыртқы бұрыштарының қосындысы туралы қорытынды жасайды.

2-тапсырма
Дұрыс көпбұрыштың әрбір бұрышы 144˚. Сыртқы бұрыштардың қосындысы формуласын қолданып, осы көпбұрыштың қабырғаларының санын анықтаңыз.
Дескриптор: Білім алушы

- көпбұрыштың сыртқы бұрышының қосындысы формуласын қолданып, өрнек құрады;

- қабырғалар санын анықтайды.

3-тапсырма
Анықтаңыз:

a) сегізбұрышты көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысын;

b) дұрыс бесбұрыштың бір бұрышының градустық мәнін;

c) ішкі бұрыштарының қосындысы 900˚ тең болса, онда көпбұрыштың бұрыштарының санын;
Дескриптор: Білім алушы

- көпбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы формуласын қолданады;

- сегізбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысын есептейді;

- бесбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысын анықтайды;

- дұрыс бесбұрыштың бір бұрышының градустық мәнін табады;

- көпбұрыштың бұрыштарының санын анықтайды.

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу»
Оқу мақсаты	8.1.1.4 параллелограмм қасиеттерін қорытып шығару және қолдану
Бағалау критерийі	Білім алушы Параллелограммның қасиеттерін қолданады
Ойлау дағдыларының деңгейі	Қолдану
1-тапсырма Параллелограммның периметрін табыңыз, егер a) бір қабырғасы екіншісінен 5 см артық болса; b) бір қабырғасының ұзындығы екіншісінен 3 есе аз болса; c) қабырғаларының қатынасы 3:5 қатынасындай болса. Дескриптор: Білім алушы параллелограммның қабырғаларын айнымалы арқылы өрнектейді; параллелограмм қабырғаларының қасиеттерін қолданады; параллелограммның периметрін өрнектейді. 2-тапсырма Параллелограммның барлық бұрыштарын табыңыз, егер a) параллелограммның бір бұрышы екіншісінен 33⁰-қа кем болса; b) параллелограммның бір бұрышы екіншісінен 5 есе артық болса; c) параллелограммның екі бұрышының қатынасы 2 және 3 сандарының қатынасына пропорционал. Дескриптор: Білім алушы параллелограммның бұрыштарын айнымалы арқылы өрнектейді; параллелограмм бұрыштарының қасиеттерін қолданады; теңдеу құрып, оны шешеді; параллелограммның бұрыштарын табады. 3-тапсырма Сызбаның көмегімен параллелограммның периметрін табыңыз. Дескриптор: Білім алушы параллелограммның қасиетін қолданады; тікбұрышты үшбұрыштар теңдігінің белгісін қолданады; тең бүйірлі үшбұрыштың белгісін қолданады; белгісіз бұрыштарды табады; параллелограммның қабырғасын табады; параллелограммның периметрін табады.

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу»

Оқу мақсаты

8.1.1.5 параллелограмм белгілерін қорытып шығару және қолдану

Бағалау критерийі

Білім алушы

Параллелограммның белгілерін қолданады

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

1-тапсырма

Асан ABCD төртбұрышын салды, ал Айгүл KMPN төртбұрышын салды, бірақ олар сызбаларын аяқтап үлгермеді. Төртбұрыштардың қайсысы параллелограмм болуы мүмкін?

Шешуі:

Егер төртбұрыштың _________ қабырғасы __________ және ______________ болса, онда бұл төртбұрыш параллелограмм болады.
Егер төртбұрыштың ___________ қабырғалары қос-қостан ________ болса, онда бұл төртбұрыш параллелогамм болады.
KMPN төртбұрышында KM және ________ қарама-қарсы қабырғалары параллель _________, сондықтан бұл төртбұрыш параллелограмм ___________________.
ABCD төртбұрышында AD және _____ қабырғалары параллель, АВ мен_______________________ және тең болса, ABCD төртбұрышы параллелограмм __________________.
Жауабы: ___________ төртбұрышы параллелограмм болуы мүмкін.
Дескриптор: Білім алушы

қабырғаларына байланысты, параллелограммның белгілерін тұжырымдайды;
параллелограммның белгілеріне сүйеніп бос орындарды толтырады;
параллелограмм болуы мүмкін төртбұрышты анықтайды.

2-тапсырма

Сызбадағы төртбұрыштардың параллелограмм болатынын дәлелдеңіз.

b)

/

Дескриптор: Білім алушы

- тең үшбұрыштардың анықтамасын қолданады;

- үшбұрыштардың сәйкес қабырғаларының (сәйкес бұрыштарының) теңдігін көрсетеді;

- параллелограммның белгілерін қолданады;

- параллелограмм болатынын дәлелдейді;

- түзулердің параллельдік белгілерін қолданады;

- параллелограмм белгілерін қолданады.

Бөлім: «Көпбұрыштар. Төртбұрыштарды зерттеу»
Оқу мақсаты	8.1.1.6 тіктөртбұрыш, ромб, шаршы анықтамаларын білу және олардың қасиеттері мен белгілерін қорытып шығару
Бағалау критерийі	Білім алушы Тіктөртбұрыштың, ромбтың, шаршының анықтамалары мен қасиеттерін есептер шығаруда қолданады Тіктөртбұрыштың қасиеттері мен белгілерін қолданып, есептер шығарады Ромбтың қасиеттері мен белгілерін қолданып, есептер шығарады Шаршының қасиеттері мен белгілерін қолданып, есептер шығарады
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу және түсіну Қолдану
1-тапсырма Тіктөртбұрыш, ромб, шаршының анықтамалары мен қасиеттеріне сүйене отырып бос орындарды толтырыңыз. Дескриптор: Білім алушы тіктөртбұрыш, ромб, квадраттың қасиеттерін қолданады 2-тапсырма Ромбтың диагоналы оның бір бұрышын, бірі екіншісінен 4 есе артық болатындай, бұрыштарға бөледі. Ромбтың барлық бұрыштарын табыңыз. Дескриптор: Білім алушы - сызбасын салады; - ромб диагональдарының қасиеттерін қолданады; - ромб бұрышының қасиеттерін қолданады; - ромб бұрыштарын табады. 3-тапсырма Егер тіктөртбұрыштың диагональдары перпендикуляр болса, онда тіктөртбұрыштың шаршы болатынын дәлелдеңіз. Дескриптор: Білім алушы - сызбасын салады; - тіктөртбұрыштың диагональдарының қасиеттерін қолданады; - үшбұрыштар теңдігінің белгілерін қолданады; - өз тұжырымын дәлелдейді. 4-тапсырма Тіктөртбұрыш диагональдарының арасындағы бұрыштардың қатысы, 2:7 қатынасындай. Тіктөртбұрыштың диагональдары мен қабырғаларының арасындағы бұрыштарды табыңыз. Дескриптор: Білім алушы - сызбасын салады; - тіктөртбұрыштың диагональдарының қасиеттерін қолданады ; - сыбайлас бұрыштардың қасиетін қолданады; - тең бүйірлі үшбұрыш қасиеттерін қолданады; - тіктөртбұрыштың диагоналы мен қабырғаларының арасындағы бұрыштарды анықтайды.