Файл: рметті малім! Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар малімге 10сынып білім алушыларына Дниежзі тарихы.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.02.2024
Просмотров: 142
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
«Өркениет: даму ерекшеліктері» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
ТОҚСАН БОЙЫНША Кестеде берілген ақпараттардың «ақиқат» не «жалған» екендігін ажыратыңыз.
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
-
Деректерді пайдаланып, І және ІІ дүниежүзілік соғыстардың салдарынын Венн диаграммасында анықтаңыз.
А дерекөзі
Соғысқа 61 мемлекет, дүние жүзі халқының 80%-ы қатысты. Соғыс қимылдары 40 мемлекет жерінде жүріп, 110 млн адам әскерге алынды. 50 — 55 млн адам қазаға ұшырап, 4 триллион долл. көлемінде шығын шықты. Соғыстың аяғында фашизм толық күйреп, Батыс Еуропа елдерінде демократияның орнауына жол ашылды. Фашизмді талқандауда шешуші рөлді КСРО құрамындағы халықтар атқарды.
В дереккөзі
Бірінші дүниежүзілік соғыс сипаты жағынан әділетсіз, жаулаушылық, империалистік соғыс болды. Мемлекеттер жаулаушылық саясат жүргізді. Соғыс ірі мемлекеттердің империалистік катынастарынан туды. Олар отарлар мен ұсақ елдерді қайта бөлісу үшін ұрыс дала ұрыс даласына шықты. Бұл соғыста екі қақтығыс алдыңғы шепте тұрды. Бірі Англия мен Германия, екіншісі Герман мен Ресей арасында болды. Осы үш ірі мемлекет бірінші дүниежүзілік соғысты бастаушылар болды. Ал қалғандары олардың одақтастары еді. Соғыс шеңберіне біртіндеп құрамында бір жарым миллиардтан астам халық бар 38 мемлекет кірді.
13
-
Бағалау критерийлері
№ тапсырма
Дескриптор
Балл
Білім алушы
Саяси режимдер
түрлерінің мықты және әлсіз жақтарын анықтайды, салыстырады
1
мемлекеттік басқару формасының артықшылығын анықтайды;
1
мемлекеттік басқару формасының
кемшілігін анықтайды;
1
басқа саяси режим түрімен салыстырады;
1
Әлемдік өзгерістерге қатысты арабтардың жаулап алуларының және крест
жорықтарының салдарын салыстырады
2
Араб шапқыншылықтары нәтижесінде қалыптасқан территориялық өзгерістерді анықтайды;
1
Крест жорықтарының нәтижесінде қалыптасқан территориялық өзгерістерді анықтайды;
1
Араб шапқыншылықтары
қалыптасқан мәдени
анықтайды;
нәтижесінде өзгерістерді
1
Крест жорықтарының
қалыптасқан мәдени
анықтайды;
нәтижесінде өзгерістерді
1
Араб шапқыншылықтары нәтижесінде қалыптасқан шаруашылықтағы
өзгерістерді анықтайды
1
Крест жорықтарының нәтижесінде қалыптасқан шаруашылықтағы
өзгерістерді анықтайды;
1
І және ІІ дүниежүзілік соғыстардың себептері мен салдарын
анықтайды
3
соғыс салдарларының ортақ тұстарын анықтайды;
1
І дүниежүзілік соғыс салдарларын жазады;
1
ІІ дүниежүзілік соғыс салдарларын жазады.
1
Барлығы
12
«Мемлекет, соғыс және революциялар тарихынан» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні_____________________________________________________________
Бағалау критерийлері | Оқу жетістіктерінің деңгейі | ||
Төмен | Орта | Жоғары | |
Саяси режимдер түрлерінің мықты және әлсіз жақтарын анықтайды, салыстырады | Саяси режимдер түрлерінің артықшылығы мен кемшілігін анықтауда, салыстыруда қиналады | Саяси режимдер түрлерінің артықшылығы мен кемшілігін анықтауда, салыстыруда қателіктер жібереді | Саяси режимдер түрлерінің артықшылығы мен кемшілігін анықтайды, салыстырады |
Әлемдік өзгерістерге қатысты арабтардың жаулап алуларының және крест жорықтарының салдарын салыстырады | Крест жорықтары мен араб шапқыншылықтарының нәтижесінде пайда болған территориялық, мәдени, шаруашылық өзгерістерді көрсетуде қиналады | Крест жорықтары мен араб шапқыншылықтарының нәтижесінде пайда болған территориялық, мәдени, шаруашылық өзгерістерді көрсетуде қателіктер жібереді | Крест жорықтары мен араб шапқыншылықтарының нәтижесінде пайда болған территориялық, мәдени, шаруашылық өзгерістерді көрсетеді |
І және ІІ дүниежүзілік соғыстардың себептері мен салдарын анықтайды | І және ІІ дүниежүзілік соғыс салдарының ортақ тұстарын, ерекшеліктерін анықтауда қиналады | І және ІІ дүниежүзілік соғыс салдарының ортақ тұстарын, ерекшеліктерін анықтауда қателіктер жібереді | І және ІІ дүниежүзілік соғыс салдарының ортақ тұстарын, ерекшеліктерін анықтайды |
15
- 1 2 3 4
ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР
«Мәдениеттің дамуы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
-
Тақырып
Әлемнің ең ірі мұражайлары: адамзаттың тарихи зердесінің қазынасы. Зманауи өнердің даму тенденциялары. Тарихи оқиғалар контекстіндегі құндылықтардың өзгеруі
Оқу мақсаты
10.4.1.3 Әлемнің ең ірі мұражайларының зерттеп, ерекшеліктерін анықтау
10.4.2.5 Бұқаралық мәдениеттің ерекшеліктерін түсіндіріп, оның қазіргі қоғамға әсерін талдау
10.4.3.2 Дәйекті қорытындыларды жасай отырып, қоғамның тарихи даму контекстіндегі руханиадамгершілік құндылықтардың өзгеруінің мысалдарын зерттеу
Бағалау критерийі
Білім алушы:-
Ірі мұражайларды зерттеп, ерекшеліктерін
көрсетеді-
Бұқаралық мәдениеттің ерекшеліктерін анықтайды, қоғамға әсерін көрсетеді -
Рухани-адамгершілік құндылықтардың өзгеруін анықтайды, нақты тұжырымдар жасайды
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Жоғары деңгей дағдылары
Орындау уақыты
20 минут
-
Тапсырма
1. Әлем мұражайларының бірін таңдап, оның ерекшеліктерін анықтаңыз.
Лувр/Эрмитаж/ҚР Ұлттық мұражайы/Британ мұражайы
-
Зерттеу бағыттары
Мұражай атауы _______________________
мұражайдың қызметтік бағыты
негізі қаланған жылы
жәдігерлердің көлемі
келушілер саны
2. Деректермен танысып, қазіргі бұқаралық мәдениеттің жағымды және жағымсыз тұстарын кестеде анықтаңыз.
А дереккөзі
Жаһандану жағдайында этникалық мәдениеттің қатаң шекаралары шайылып, оның өзіндік этномәдени ерекшелігін сақтап тұратын "жабықтығы" жойылады. Этникалық мәдениетті діңгек тұтатын ұлттық мәдениет - ол тек ресми, мемлекеттік мәдениет қана емес, әртүрлі субмәдениеттердің (оның ішінде бұқаралық мәдениет те кіреді) өзара ықпалдасуы нәтижесінде пайда болған ұлттық мәдениет жиынтығы. Бұқаралық мәдениет те біртұтас емес, ол көпқырлы. Ең күштісі - маргиналдық қабат, одан кейін танымал, жастардың субмәдениеті және т.б. жатады.
В дереккөзі
Қазіргі жаһандану процесі жағдайында бұқаралық мәдениет трансұлттық мәдениеттің болашақ үлгісі ретінде қабылданады, басқа қырынан этникалық құндылықтарға және этномәдени өзіндікке қарсы тұратын мәдениет ретінде түсіндіріледі. Мәдени құндылықтарды конвейерлік тәсілмен өндіру олардың тұлғалық шығармашылық мазмұнын кемітіп, адамдық жатсынудың жаңа формаларын қалыптастырады. Бұқаралық мәдениет үлгілері қазақ халқының ұлттық құндылықтар сүзгісінен өтуі қажет.
Бұқаралық мәдениеттің қоғамға ықпал етуі | |
Жағымды жақтары | Жағымсыз жақтары |
| |
Қорытынды |
3. «Рухани-адамгершілік құндылықтардың саяси оқиғалардың әсерінен өзгеруі» тақырыбында SWOT-талдау жасаңыз.
S Күшті жақтары | |
W Әлсіз жақтары | |
O Мүмкіндіктері | |
T Қауіп-қатерлері | |
-
Бағалау критерийлері
№ тапсырма
Дескриптор
Балл
Білім алушы
Ірі мұражайларды зерттеп, ерекшеліктерін
көрсетеді
1
мұражайдың қызметтік бағытын көрсетеді;
1
негізі қаланған жылды анықтайды;
1
жәдігерлерінің көлемін анықтайды;
1
келушілер санын анықтайды;
1
Бұқаралық мәдениеттің ерекшеліктерін
анықтайды, қоғамға
әсерін көрсетеді
2
бұқаралық мәдениеттің қоғамға жағымды ықпалын жазады;
1
бұқаралық мәдениеттің қоғамға жағымсыз ықпалын жазады;
1
бұқаралық мәдениеттің қоғамға ықпалына қорытынды жасайды;
1
Рухани-адамгершілік құндылықтардың
өзгеруін анықтайды, нақты тұжырымдар
жасайды
3
рухани-адамгершілік құндылықтар саяси оқиғалардың әсерінен өзгеруінің күшті жақтарын
анықтайды;
1
рухани-адамгершілік құндылықтар саяси оқиғалардың әсерінен өзгеруінің әлсіз жақтарын
анықтайды;
1
рухани-адамгершілік құндылықтар саяси оқиғалардың әсерінен өзгеруінің мүмкіндіктерін
анықтайды;
1
рухани-адамгершілік құндылықтар саяси оқиғалардың әсерінен өзгеруінің қауіп-қатерлерін анықтайды.
1
Барлығы
11