Файл: Ekonomteoria_Lektsii.doc

Тема 1. «Предмет и методы экономической теории»

1. Система человеческих потребностей

Экономическая наука занимается исследованием человечества в повседневных делах его жизни. Повседневным же делом отдельных людей, их объединений и об­щества в целом является потребление.

Потреб­ности - это те нужды, которые человек желает и может удовле­творить в процессе жизнедеятельности.

Для человеческих потребностей характерны три особенности. Во-первых, в соответствии с социологическим законом возвыше­ния потребностей, они постоянно возрастают.

В поэтической форме процесс возвышения потребностей очень образно раскрыл А.С. Пушкин в сказке «О рыбаке и рыбке». Как известно, героиня этой сказки вначале хотела иметь новое ко­рыто, затем избу, а, удовлетворив первые материальные потреб­ности, захотела повысить свой социальный статус, возжелав стать сначала дворянкой, затем вольной царицей и, наконец, владычицей морскою.

Процесс возвышения потребностей можно рассматривать с ко­личественной и качественной стороны.

Количественный рост связан с увеличением потребности имен­но в данном благе независимо от изменения потребности в дру­гих благах. Следует заметить, что количественное возвышение в таком понимании имеет определен­ные пределы.

В отличие от количественного роста процесс качественного совершенствования наших потребностей не имеет границ. Можно выделить несколько аспектов качественного возвышения потреб­ностей.

Во-первых, постоянно возрастают требования к качеству уже используемых благ.

Во-вторых, совершенствуется сама структура потребностей.

В-третьих, под воздействием научно-технического прогресса в круг человеческих потребностей вовлекаются принципиально новые виды благ.

Вторая особенность, определяющая человеческие потребности, связана с законом насыщения потребностей (законом убывающей интенсивности). Впервые данный закон был сформулирован в се­редине XIX века немецким ученым Г. Госсеном. Он гласит, что каждая дополнительно потребленная единица данного блага при­носит субъекту все меньшее удовлетворение, а значит представляет для него и меньшую ценность, чем предшествующая единица. В экстремальном варианте полезность от потребления еще одной единицы данного блага может быть даже отрицательной.

В-третьих, система человеческих потребностей значительно трансформируется применительно к отдельным индивидам, полово­зрастным и социальным группам населения. Большое влияние на процесс формирования потребностей оказывают природно-климатические условия проживания, культурные, религиозные и нацио­нальные традиции.

Наибольшее признание получила ие­рархическая модель потребностей А.Маслоу. Согласно классифи­кации Маслоу все потребности в порядке иерархии делятся на пять групп:

- физиологические (голод, жажда, холод, сон);

- в безопасности (защите от боли, страха, гнева);

- социальные (стремление к любви, отдыху, общению);

- в уважении (со стороны окружающих, самоуважение);

- в самовыражении (развитие способностей и их эффективное использование).

По­требности, составляющие пирамиду, удовлетворяются в определенной последовательности. Сначала идет удовлетворение потребностей, обеспечивающих материальные условия жизни, а затем социальных и духовных.

в самовыра-

жении

в уважении

социальные

в безопасности

физиологические

Рис. 1. Пирамида потребностей по А.Маслоу

Для всех потребностей характерно одно общее свойство – они неутолимы.

2. Понятие блага

Всякое средство, удовлетворяющее человеческую потребность, есть благо. Для выполнения этой функции блага должны обладать полезностью. Полезность - это годность предмета служить удовлетворению человеческих потребностей. Незнание полезных свойств вещей исключает их из состава благ. Например, каменный уголь до XVIII века практически не исполь­зовался в экономике и, следовательно, не был благом.

Полезность благ может проявляться как в материальной, так и нематериальной форме. Так, картошка на нашем обеденном столе - вещь сугубо материальная, в то же время книги, газеты, телеви­зор приносят нам блага нематериального характера.

Блага, используемые человеком, делятся на экономические и неэкономические. К экономическим относятся блага, возможнос­ти получения которых по отношению к человеческим запросам ог­раничены. Иными словами, экономические блага редки.

Неэкономические блага наличествуют в окружающем нас мире в неограниченном количестве. Поэтому потребности в них удовлет­воряются полностью. К ним относятся свободно воспроизводимые природные блага: воздух, свет, вода.

Неэкономические блага переходят в разряд экономических, если происходит или увеличение потребности в них, или сокра­щаются источники их поступления. Например, вода, бегущая из источника в лесу, является неэкономическим благом. Вода же, поступающая к нам в квартиру по водопроводу, - это экономичес­кое благо, так как ее количество по отношению к нашим потреб­ностям ограничено.

Применительно к экономическим благам принципиальное значение имеет проблема определения их ценности. В свое время А. Смит сформулировал известный парадокс об алмазе и воде. « Нет ничего полезнее воды, - отмечал Смит, - но на нее почти ничего нельзя купить, почти ничего нельзя получить в обмен на нее. Напротив, алмаз почти не имеет потребительной стоимости, но часто в обмен на него можно получить очень большое количество товаров». Разрешение парадокса было дано в рамках австрийской экономической школы. По их мнению, ценность благ напрямую зависти от их редкости по отношению к человеческим потребностям.

Экономические блага подразделяются на материальные и нема­териальные. В свою очередь материальные блага делятся на предметы потребления (прямые блага), средства производства (косвенные или производственные блага) и услуги.

Прямые блага поступают конечному потребителю (населению) непосредственно в виде продуктов питания, одежды, обуви и т.д. Различают потребительские блага краткосрочного пользования, срок службы которых менее года (например, пища, лекарства, сюда же относят одежду) и блага длительного пользования (ме­бель, автомобили, телевизоры и т.д.).

Косвенные блага опосредуют процесс получения предметов по­требления. Они необходимы не ради самих себя, а ради потреби­тельских благ, которые производятся с их помощью. По способу участия в процессе производства они подразделяются на двегруппы:

1. Средства труда, используемые в производ­ственном процессе многократно и не становящиеся частью гото­вой продукции. Сюда относятся здания, машины, оборудование.

2. Сырье и материалы, полностью использу­емые в одном производственном акте и становящиеся частью го­тового продукта (железная руда при производстве чугуна и ста­ли, материалы при изготовлении одежды и т.д.).

Между производством и потреблением существует сфера мате­риальных услуг. Она обеспечивает, например, транспортировку производимых благ от производителей к потребителям, хранение, упаковку, продажу продукции и т.д.

Нематериальные блага связаны с удовлетворением социальных и духовных потребностей человека. Они делятся на внутренние и внешние. К внутренним нематериальным благам относится вся со­вокупность физических, нравственных, культурных, деловых и профессиональных данных человека. Иными словами, внутренние нематериальные блага - это, в первую очередь, тот духовный багаж, которым располагает каждый человек.

К внешним нематериальным благам относятся блага, которые оказывают данному человеку другие люди в нематериальной фор­ме (услуги адвоката, преподавателя, священника и т.п.).

Кроме того, экономические блага могут классифицироваться по формам потребления на индивидуальные и клубные (общественные).

3. Экономические ресурсы

Для производства благ используются экономические ресурсы.

Экономические ресурсы – совокупность человеческих, природных и рукотворных средств, используемых при получении конечных благ.

Экономические ресурсы подразделяются на две группы:

1. Материальные ресурсы

2. Людские ресурсы

В свою очередь материальные ресурсы делятся на землю и капи­тал. Земля - к этому естественному или, как говорят, природ­ному ресурсу относятся все пахотные участки, луга, пастбища, леса, разведанные полезные ископаемые, находящиеся в ее недрах, водные ресурсы.

Капитал или инвестиционный ресурс охватывает все созданные средства производства: здания, машины, оборудование, инстру­менты, материалы. Сюда же относятся некоторые нематериальные блага, например, программы для компьютеров.

Капитал в виде средств производства еще называют реальным или физическим капиталом в отличие от финансового капитала в форме денег, акций, облигаций и т.д.

Людские ресурсы также делятся на два вида:

1. Труд

2. Предпринимательские способности

В нашей экономической литературе под трудом понимается со­вокупность физических, умственных и профессиональных способ­ностей человека, которые он использует в процессе получения благ. Западные экономисты рассматривают труд как производ­ственную услугу, которую оказывают все работающие в процессе создания благ и услуг. К труду как ресурсу относятся все его виды, которые носят в определенной степени рутинный характер (труд слесаря, токаря, строителя и т.д.) или достаточно чет­ко регламентированный (труд учителя, врача, инженера и т.д.). Все эти виды труда технологически и организационно уже вписа­ны в существующую систему получения благ.

Предпринимательские способности как специфическая форма трудового ресурса стали выделяться сравнительно недавно. Выделяют пять основных функций пред­принимательства:

1. Умение соединять все экономические ресурсы вместе путем создания организации по производству товаров и услуг

2. Принимать на себя ответственность при выборе целей произ­водства

3. Принимать на себя риск по реализации управленческих реше­ний

4.Внедрять новации: новую технику, технологии и методы орга­низации производства