Файл: Uchebno-oznakomitelnaya_praktika_1_kurs.doc

1.5 Требования к обязательному минимуму содержания практики в фгос по специальности 071800.62 Социально-культурная деятельность и направлению 071800.62 Социально-культурная деятельность

Рабочая программа учебно-ознакомительной практики составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 071800.62 Социально-культурная деятельность и направлению 071800.62 Социально-культурная деятельность.

II. Содержание практики*

1. Общие вопросы организации

Учебно-ознакомительная практика – это первый вид практики, которая позволит студентам, начиная с I курса, соединить знания, умения и навыки, усвоенные в учебном процессе, с практической культурно-досуговой деятельностью, организуемой различными типами досуговых учреждений для населения.

Практика на 1 курсе I, II семестрах носит учебно-ознакомительный характер. Ее продолжительность 96 часов. Базами учебно-ознакомительной практики для студентов 1 курса являются одобренные кафедрой культурно-досуговые учреждения г. Казани. Студенты знакомятся с работой по организации различных видов досуга и самодеятельного творчества детей, юношества и взрослых в таких учреждениях, как:

1. Социальные институты духовного производства:

- научно-исследовательские учреждения РНМЦ НТ и КПР и т.д.;

- учреждения искусств (театры – им. Г. Камала, филармония – Государственная татарская филармония им. Г. Тукая, цирк, художественно-творческие мастерские),

- творческие союзы и иные объединения художественно-творческой направленности (любительские студии, кружки и т.д.);.

2. Образовательно-воспитательные учреждения:

- учебные заведения (школы, лицеи, гимназии, училища, колледжи, ВУЗ и др.);

- дошкольные учреждения (преимущественно инновационные, где присутствует блок дополнительного образования и работа с родителями);

- учреждения дополнительного образования (Казанский молодежный центр им. Гайдара, ЦДТ – Азино 2, МУП «Подросток», Танкодром, «Джуниор» клуб, ЦВР на Мавлютова и др.);

3. Научно-просветительные учреждения:

- музеи (Национальный музей г. Казани, им. Л.Н. Толстого, им. Г. Тукая и др.).

- историко-мемориальные комплексы, выставки – ВИКО.

4. Культуроохранительные институты:

- Зооботанический сад;

- центры экологической культуры;

5. Средства распространения культуры:

- средства массовой информации (телевидение, радио, и т.д.);

6. Культурно-досуговые учреждения:

- клубы, дома культуры, парки культуры, кинотеатры, центры молодежного досуга, игротеки, центры технического творчества и т.д.

- концертные учреждения, дома торжеств и т.д.

7. Ведомственные культурно-просветительные учреждения:

- дома офицеров, дома культуры милиции, дома медицинского просвещения;

- дома творческих работников (писателей, композиторов, актеров и т.д.)

8. Санаторно-курортные и спортивно-оздоровительные учреждения:

- санатории, пансионаты, дома отдыха, профилактории;

- лагеря отдыха, базы досуга;

- стадионы, спортивные залы, спортивные базы и т.д.

9. Туристско-экскурсионные учреждения:

- туристские фирмы; туристские базы; туристские пароходы и т.п.

10.Учреждения развлекательно-коммерческого досуга:

дансинги, бильярдные и иные центры игрового досуга, торгово-развлекательные комплексы.

11.Органы и учреждения управления социально-культурной сферой:

- комитеты по культуре;

- комитеты по образованию;

- комитеты по делам молодежи, семьи и детства;

- органы управления сферой туризма;

- научно-методические центры социально-культурной сферы.

2.1. Цель практики

Цель данной практики – закрепить, расширить и углубить знания, полученные студентами при изучении предметов по специальности.

2.2. Задачи практики

Задачи практики:

• Сформировать целостное представление о системе культурно-досуговых учреждений для населения на городском уровне;

• Сформировать общее представление о роли названных учреждений в духовном развитии населения, о специфике и принципах их работы;

• Развить элементарные навыки анализа деятельности внешкольных учреждений и учреждений культуры разных типов, организующих досуг населения в целом;

• Помочь разобраться в роли и месте конкретного центра культуры и досуга в духовном наполнении свободного времени личности;

• Способствовать формированию реальной самооценки студентов в правильности профессионального выбора.

2.3. Содержание практики

1. Посещение и непосредственное знакомство со спецификой организации досуга и самодеятельного творчества в различных типах учреждений культурно-досуговой деятельности.

2. Деловое общение со специалистами культурно-досуговой сферы разного профиля.

3. Присутствие на массовых и групповых культурно-досуговых мероприятиях с их последующим обсуждением.

4. Встречи с коллективами самодеятельного художественного, технического, прикладного, социального творчества, бесед с их руководителями и активом.

5. Общее знакомство с документацией культурно-досуговых учреждений.

2.4. Организация, контроль и подведение итогов практики

Вместе с руководителями практики (штатным преподавателем кафедры) группа студентов по плану посещает определенные культурно-досуговые учреждения.

Студенты самостоятельно фиксируют и анализируют полученную информацию, выявляют интересующие их вопросы.

В содержание программы могут быть внесены изменения по просьбе студентов или с учетом учебной целесообразности.

Средствами контроля являются:

• Журнал текущей посещаемости, который ведет руководитель практики;

• Дневник впечатлений и первичного анализа от посещений культурно-досуговых учреждений и отдельных мероприятий, записи о встречах с профессиональными организаторами досуга, участниками детских самодеятельных коллективов.

Итоги производственной практики подводятся на учебной конференции и по ее завершению студенты получают оценку «зачтено» или «не зачтено».

III. Распределение часов практики по видам деятельности

Для студентов 1 курса очного отделения, обучающихся по специальности 071800.62 Социально-культурная деятельность и направлению 071800.62 Социально-культурная деятельность