ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.02.2025
Просмотров: 2165
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
Министерство образования и науки Российской федерации
1. Руководство по изучению дисциплины Цели и задачи дисциплины
Список литературы Основная литература
Тема 1. Сущность и структура философии.
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме «Античная философия»
Тема 3. Философия Средних веков.
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философия Средних веков»
Тема 4. Философия эпохи Возрождения.
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философия эпохи Возрождения»
Тема 5. Философия Нового времени.
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философия нового времени.»
Тема 6. Особенности развития философия в России 19 – начала 20 вв.
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Проблема человека в философии 20 в.».
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по по теме: «Учение о бытии».
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Теория познания»
Тема 11. Философское учение об обществе.
3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философский анализ общества».
Тема 12. Проблема человека в философии.
График изучения дисциплины. Для студентов дневной формы обучения
Примерный перечень вопросов к экзамену.
Пример варианта тестовых заданий.
П. Методические указания к выполнению контрольной работы
Примерная тематика контрольных работ
Ш. Методические указания для подготовки к экзамену по философии.
Тема 1. Сущность и структура философии.
Тема 3. Философия Средних веков.
Тема 4. Философия эпохи Возрождения.
Тема 5. Философия нового времени.
Тема 6. Развитие философии в России (19-20 вв.)
Тема 7. Западная философия 20 века.
Министерство образования и науки Российской федерации
Федеральное агентство по образованию
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра философии
ФИЛОСОФИЯ
Учебно-методический комплекс
для студентов специальности
080102 - Мировая экономика
Москва 2005
Содержание
|
1. Руководство по изучению дисциплины |
3 |
|
Цели и задачи дисциплины……………………………………………... |
3 |
|
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника….. |
3 |
|
Требования к уровню освоения содержания дисциплины………..... |
3 |
|
Список литературы………………………………………………………. |
4 |
|
Перечень основных тем…………………………………………………. |
5 |
|
График изучения дисциплины…………………………………………… |
21 |
|
Применение информационных технологий при изучении дисциплины |
7 |
|
Требования к объему знаний при проведении итогового контроля…… |
7 |
|
Примерный перечень вопросов к экзамену……………………………... |
7 |
|
Пример варианта тестовых заданий …………………………………… |
25 |
|
Глоссарий………………………………………………………………… |
28 |
|
П. Методические указания к выполнению контрольной работы……….. |
35 |
|
Примерная тематика контрольных работ………………………… |
35 |
|
Ш. Методические указания для подготовки к экзамену…………… |
37 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Руководство по изучению дисциплины Цели и задачи дисциплины
Цель курса – обучить студентов основам философских знаний, сформировать у них представление об общей панораме, специфике и развитии философской мысли. Целью семинарских занятий является освоение основных категорий и понятий философии, их осмысление с учетом жизненного опыта и общей образованности студентов. На семинарских занятиях предусматривается знакомство студентов с важнейшими в философском отношении текстами философов разных эпох; важнейшими философскими школами; проблемами и вариантами их решений; обсуждение жизненно важных философских тем, актуальных как в наше время, так и во все времена истории человечества.
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Обучение современного специалиста, кроме профессиональной подготовки предполагает умение правильно и самостоятельно мыслить, свободно оперировать понятиями, принимать или подвергать критике те, или иные суждения. Выпускник университета - будущий организатор, ответственный руководитель, от которого требуется способность осознанно и разумно действовать, ориентироваться в вопросах человеческих отношений, уметь уважать иную позицию, отличное от собственного, мнение. Культура мышления, как и культура деятельности невозможны без освоения философских принципов.
Изучение философии опирается на общую гуманитарную подготовку студента, а также на дисциплину, изученную ранее, история отечества. В то же время, философия служит методологическим и теоретическим фундаментом для изучения социологии, политологии и других социально-гуманитарных дисциплин.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения курса студент должен::
- знать сущность основных философских направлений и проблем;
- знать основные периоды развития философии и специфику свойственных каждому такому периоду проблем;
- знать крупнейших философов каждого периода и суть их учений;
- иметь представление о методах философского осмысления реальности;
- уметь пользоваться основными философскими понятиями при работе с философской литературой;
- иметь навыки чтения и изучения философских текстов.
Список литературы Основная литература
1.Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб.-3-е изд. перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.
2.Краткая история философии / Под общ. ред. В.Г. Голобокова – М.:Олимп; Издательство АСТ 1996.
3.Мир философии: Книга для чтения. Ч.1 и 2. М.: Политиздат, 1991.
4.Философия. Учебник. / Под. Ред. В.П. Кохановского- Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
5.Философия: Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: Юрист, 2002.
6.Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова –М: Республика, 2001.
Дополнительная литература
7. Антология мировой философии. В 4 т М.: Мысль, 1969 - 1970.
8. Асмус В.Ф. Античная философия. М.: Аспект Пресс, 2002.
9. Вольф Р.П. О философии. М.: Аспект Пресс, 1996.
10.Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М.: Рольф, 2001
11. Гуревич П.С. Философская антропология.: Учебное пособие. –М.: Вестник, 1997
12.Зеньковский В.В. История русской философии. М.: Аспект Пресс, 2002.
13.Зотов А.Ф. Западная философия ХХ века. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.
14.История философии. Запад - Россия - Восток . Кн. 1 - 3. М.: Греко-латинский кабинет Ю.А.Шичалина,1995 - 1998.
15.Карпинская Р.С., Лисеев И.К. Философия природы: коэволюционная стратегия. М.: Наука, 1996.
16.Купцов В.И. Философия и методология науки. Т. 1, 2. М.: Наука, 1996.
17.Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М.: Наука 2001.
18.Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. М.: Молодая гвардия, 1993.
19.Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию М.: Прогресс, 2003.
20.Основы философии. Выпуск 1. МГОУ. 1995.
21.Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М.: Прогресс, 1996.
22.Рассел Б. История западной философии. М.: Аспект Пресс, 2003.
23.Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. /В 4-х т. М.: ТОО ТК «Петрополис», 1994 -1997.
24.Римский клуб. Декларация. \\ Вопросы философии. 1995, № 3.
25.Русская философия. Словарь. М.:Мысль, 1995.
26.Современная западная философия. Словарь. М.: Политиздат, 1991.
27.Социальная философия. Хрестоматия. Ч. 1,2. М.: Высшая школа, 1995.
28.Степин В.С. теоретическое знание. М.: Прогресс-Традиция , 2003
29.Это человек.: Антология/Сост., вступ. ст. П.С. Гуревича. –М.: Высшая школа, 1995.
Перечень основных тем
Тема 1. Сущность и структура философии.
Понятие мировоззрения. Исторические типы мировоззрения Предметная область философии. Особенности философского знания. Развитие представлений о предмете философии в истории философской мысли. Структура философского знания.
Место и роль философии в культуре. Философия и религия. Философия и искусство. Философия и наука. Философия как самосознание культуры Роль философии в жизни общества.
Возникновение философии. Социально-экономические, политические и общекультурные предпосылки становления философии. Миф как первая форма самосознания человеческого духа. Возникновение философского мышления. Отличие философского сознания от сознания мифологического.
Особенности существования и развития философии. Плюрализм философских систем. Классификация философских систем.
направления философской мысли. Понятие метода философии. Особенности философского метода. Понятие диалектики и метафизики.
При изучении темы необходимо
1) изучить учебный материал: [1]гл.1-1У; [3]Ч. 1, Раздел 1.; [4]гл.1; [5] Раздел 1.
2) ознакомиться с материалом, изложенным в следующей дополнительной литературе[9] гл. 1; [19]С. 14-41.
3) подготовиться к проведению семинарского занятия по теме:
« Сущность и структура философии».
1.Возникновение философии: условия и предпосылки. Философия и мифология.
2.Особенности философского знания.
3.Место философии в культуре: философия и наука, философия и религия, философия и искусство.
4.Место и роль философии в жизни общества.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы
1. Дать определения ключевым понятиям темы: «философия», «наука», «религия», «материализм», «идеализм», «метафизика», «диалектика», «скептицизм».
2. Заполните таблицу по принципу противоположности.
|
Мифологическое знание |
Рациональное знание (философия, наука, право) |
|
Существует в образной форме |
|
|
в основе - вера в утверждаемое |
|
|
Антропоморфное по содержанию |
|
|
Синкретичное |
|