ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 07.02.2025

Просмотров: 2165

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Министерство образования и науки Российской федерации

1. Руководство по изучению дисциплины Цели и задачи дисциплины

Список литературы Основная литература

Дополнительная литература

Перечень основных тем

Тема 1. Сущность и структура философии.

Тема 2 Античная философия.

3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме «Античная философия»

Тема 3. Философия Средних веков.

3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философия Средних веков»

Тема 4. Философия эпохи Возрождения.

3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философия эпохи Возрождения»

Тема 5. Философия Нового времени.

3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философия нового времени.»

Тема 6. Особенности развития философия в России 19 – начала 20 вв.

Тема 7. Философия 20 века.

3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Проблема человека в философии 20 в.».

Тема 8. Учение о бытии.

3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по по теме: «Учение о бытии».

Тема 9. Учение о сознании.

Тема 10. Теория познания.

3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Теория познания»

Тема 11. Философское учение об обществе.

3) Подготовиться к проведению семинарского занятия по теме: «Философский анализ общества».

Тема 12. Проблема человека в философии.

График изучения дисциплины. Для студентов дневной формы обучения

Примерный перечень вопросов к экзамену.

Пример варианта тестовых заданий.

Глоссарий

П. Методические указания к выполнению контрольной работы

Примерная тематика контрольных работ

Ш. Методические указания для подготовки к экзамену по философии.

Тема 1. Сущность и структура философии.

Тема 2 . Античная философия.

Тема 3. Философия Средних веков.

Тема 4. Философия эпохи Возрождения.

Тема 5. Философия нового времени.

Тема 6. Развитие философии в России (19-20 вв.)

Тема 7. Западная философия 20 века.

Тема 8. Учение о бытии.

Тема 9 . Учение о сознании.

Тема 10. Теория познания.

Тема 11. Философское учение об обществе.

Тема 12. Проблема человека в философии.

68

Министерство образования и науки Российской федерации

Федеральное агентство по образованию

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра философии

ФИЛОСОФИЯ

Учебно-методический комплекс

для студентов специальности

080102 - Мировая экономика

Москва 2005

Содержание

1. Руководство по изучению дисциплины

3

Цели и задачи дисциплины……………………………………………...

3

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника…..

3

Требования к уровню освоения содержания дисциплины……….....

3

Список литературы……………………………………………………….

4

Перечень основных тем………………………………………………….

5

График изучения дисциплины……………………………………………

21

Применение информационных технологий при изучении дисциплины

7

Требования к объему знаний при проведении итогового контроля……

7

Примерный перечень вопросов к экзамену……………………………...

7

Пример варианта тестовых заданий ……………………………………

25

Глоссарий…………………………………………………………………

28

П. Методические указания к выполнению контрольной работы………..

35

Примерная тематика контрольных работ…………………………

35

Ш. Методические указания для подготовки к экзамену……………

37


1. Руководство по изучению дисциплины Цели и задачи дисциплины

Цель курса – обучить студентов основам философских знаний, сформировать у них представление об общей панораме, специфике и развитии философской мысли. Целью семинарских занятий является освоение основных категорий и понятий философии, их осмысление с учетом жизненного опыта и общей образованности студентов. На семинарских занятиях предусматривается знакомство студентов с важнейшими в философском отношении текстами философов разных эпох; важнейшими философскими школами; проблемами и вариантами их решений; обсуждение жизненно важных философских тем, актуальных как в наше время, так и во все времена истории человечества.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Обучение современного специалиста, кроме профессиональной подготовки предполагает умение правильно и самостоятельно мыслить, свободно оперировать понятиями, принимать или подвергать критике те, или иные суждения. Выпускник университета - будущий организатор, ответственный руководитель, от которого требуется способность осознанно и разумно действовать, ориентироваться в вопросах человеческих отношений, уметь уважать иную позицию, отличное от собственного, мнение. Культура мышления, как и культура деятельности невозможны без освоения философских принципов.

Изучение философии опирается на общую гуманитарную подготовку студента, а также на дисциплину, изученную ранее, история отечества. В то же время, философия служит методологическим и теоретическим фундаментом для изучения социологии, политологии и других социально-гуманитарных дисциплин.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения курса студент должен::

- знать сущность основных философских направлений и проблем;

- знать основные периоды развития философии и специфику свойственных каждому такому периоду проблем;

- знать крупнейших философов каждого периода и суть их учений;


- иметь представление о методах философского осмысления реальности;

- уметь пользоваться основными философскими понятиями при работе с философской литературой;

- иметь навыки чтения и изучения философских текстов.


Список литературы Основная литература

1.Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб.-3-е изд. перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.

2.Краткая история философии / Под общ. ред. В.Г. Голобокова – М.:Олимп; Издательство АСТ 1996.

3.Мир философии: Книга для чтения. Ч.1 и 2. М.: Политиздат, 1991.

4.Философия. Учебник. / Под. Ред. В.П. Кохановского- Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.

5.Философия: Учебник / Под ред. В.Н. Лавриненко. - М.: Юрист, 2002.

6.Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова –М: Республика, 2001.

Дополнительная литература

7. Антология мировой философии. В 4 т М.: Мысль, 1969 - 1970.

8. Асмус В.Ф. Античная философия. М.: Аспект Пресс, 2002.

9. Вольф Р.П. О философии. М.: Аспект Пресс, 1996.

10.Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М.: Рольф, 2001

11. Гуревич П.С. Философская антропология.: Учебное пособие. –М.: Вестник, 1997

12.Зеньковский В.В. История русской философии. М.: Аспект Пресс, 2002.

13.Зотов А.Ф. Западная философия ХХ века. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.

14.История философии. Запад - Россия - Восток . Кн. 1 - 3. М.: Греко-латинский кабинет Ю.А.Шичалина,1995 - 1998.

15.Карпинская Р.С., Лисеев И.К. Философия природы: коэволюционная стратегия. М.: Наука, 1996.

16.Купцов В.И. Философия и методология науки. Т. 1, 2. М.: Наука, 1996.

17.Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. М.: Наука 2001.

18.Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. М.: Молодая гвардия, 1993.

19.Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию М.: Прогресс, 2003.

20.Основы философии. Выпуск 1. МГОУ. 1995.

21.Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. М.: Прогресс, 1996.

22.Рассел Б. История западной философии. М.: Аспект Пресс, 2003.

23.Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. /В 4-х т. М.: ТОО ТК «Петрополис», 1994 -1997.

24.Римский клуб. Декларация. \\ Вопросы философии. 1995, № 3.

25.Русская философия. Словарь. М.:Мысль, 1995.

26.Современная западная философия. Словарь. М.: Политиздат, 1991.

27.Социальная философия. Хрестоматия. Ч. 1,2. М.: Высшая школа, 1995.

28.Степин В.С. теоретическое знание. М.: Прогресс-Традиция , 2003

29.Это человек.: Антология/Сост., вступ. ст. П.С. Гуревича. –М.: Высшая школа, 1995.


Перечень основных тем

Тема 1. Сущность и структура философии.

Понятие мировоззрения. Исторические типы мировоззрения Предметная область философии. Особенности философского знания. Развитие представлений о предмете философии в истории философской мысли. Структура философского знания.

Место и роль философии в культуре. Философия и религия. Философия и искусство. Философия и наука. Философия как самосознание культуры Роль философии в жизни общества.

Возникновение философии. Социально-экономические, политические и общекультурные предпосылки становления философии. Миф как первая форма самосознания человеческого духа. Возникновение философского мышления. Отличие философского сознания от сознания мифологического.

Особенности существования и развития философии. Плюрализм философских систем. Классификация философских систем.

направления философской мысли. Понятие метода философии. Особенности философского метода. Понятие диалектики и метафизики.

При изучении темы необходимо

1) изучить учебный материал: [1]гл.1-1У; [3]Ч. 1, Раздел 1.; [4]гл.1; [5] Раздел 1.

2) ознакомиться с материалом, изложенным в следующей дополнительной литературе[9] гл. 1; [19]С. 14-41.

3) подготовиться к проведению семинарского занятия по теме:

« Сущность и структура философии».

1.Возникновение философии: условия и предпосылки. Философия и мифология.

2.Особенности философского знания.

3.Место философии в культуре: философия и наука, философия и религия, философия и искусство.

4.Место и роль философии в жизни общества.

Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Дать определения ключевым понятиям темы: «философия», «наука», «религия», «материализм», «идеализм», «метафизика», «диалектика», «скептицизм».

2. Заполните таблицу по принципу противоположности.

Мифологическое знание

Рациональное знание (философия, наука, право)

Существует в образной форме

в основе - вера в утверждаемое

Антропоморфное по содержанию

Синкретичное