Файл: программа_эксп-конс_практики_4курс.doc

97. Продолжительность урока, факультативного занятия во 2 – 11 классах общеобразовательных учреждений не должна превышать - 45 минут.

В общеобразовательных учреждениях, расположенных на территориях радиоактивного загрязнения, продолжительность уроков во 2 - 4 классах может быть сокращена до 35 минут, в 5 - 11 классах - до 40 минут.

В санаторных школах-интернатах продолжительность урока не должна превышать: в 1 - 4 классах - 30 минут, в 5 - 11 классах - 40 минут.

98. Образовательный процесс при обучении на I, II и III ступенях общего среднего образования организуется в режиме шестидневной школьной недели, включающей пятидневную учебную неделю и один день для проведения с учащимися физкультурно-оздоровительных, спортивно- массовых и других воспитательных мероприятий. В 9 - 11 классах в шестой школьный день могут проводиться факультативные занятия.

Факультативные занятия в течение учебной недели проводятся в дни с наименьшим количеством обязательных уроков.

Недельная учебная нагрузка учащихся не должна превышать максимальную допустимую недельную учебную нагрузку учащихся согласно приложению 7 к настоящим Санитарным правилам и установленную типовыми учебными планами.

Максимальная допустимая недельная учебная нагрузка учащегося определяется суммой учебных часов на изучение учебных предметов и часов для факультативных занятий или для изучения отдельных учебных предметов на повышенном уровне.

100. Максимальная учебная нагрузка учащихся должна быть в дни наибольшей работоспособности: вторник и (или) среда - в 1 - 4 классах; вторник, среда и (или) пятница - в 5 - 11 классах, равномерно распределена по другим дням учебной недели.

В расписании уроков в течение учебного дня необходимо чередовать учебные предметы, требующие большого умственного напряжения, сосредоточенности и внимания (математика, белорусский (русский) язык в общеобразовательных учреждениях с русским (белорусским) языком обучения, иностранный язык - в 3 - 4 классах; математика, русский, белорусский, иностранный языки, физика, химия - в 6 - 11 классах) с другими учебными предметами.

102. Два урока могут быть объединены:

физической культуры при выполнении • программы по лыжной подготовке;

по отдельным учебным предметам, изучаемым на повышенном уровне (кроме уроков физической культуры);

по учебным предметам, изучаемым в объеме одного часа в неделю в 10 - 11 классах;

трудового обучения, кроме 1 - 4 классов;

111. При организации трудового обучения учащихся общеобразовательных учреждений общая продолжительность практической работы для учащихся 2 классов не должна превышать 25 минут, 3-4 классов - 35 минут.

Использование в трудовом обучении утиля, стекла, легко воспламеняющихся материалов, жидкостей и газов не допускается.

Оптимальная плотность основной и вспомогательной работы учащихся 5-9 классов на занятиях техническим трудом не должна превышать 65%, на уроках швейного дела - 70%. Длительность непрерывной работы по основным трудовым операциям предусматривается не более 10 минут в 5 классах, 15 минут - в 6 - 7 классах, 20 минут - в 8 - 9 классах.

112. Учащиеся общеобразовательных учреждений могут привлекаться к общественно полезному труду с учетом состояния здоровья и в пределах:

25 минут в учебную неделю в 1 - 2 классах;

45 минут в учебную неделю в 3 - 4 классах;

одного часа в школьную неделю в 5 - 8 классах;

1 часа 30 минут в школьную неделю в 9 - 11 классах.

В рамках общественно полезного труда могут выполняться работы по:

самообслуживанию: уборка своего рабочего места, сервировка обеденного стола и уборка посуды со стола - учащимися с 1 - 2 класса; ухаживание за комнатными растениями, влажная уборка пыли в учебном помещении - с 3 класса; уборка территории - с 5 класса; дежурство в обеденном зале (сервировка обеденного стола, подача на столы порционных холодных блюд) - с 7 класса; влажная уборка учебного помещения - с 8 класса;

собиранию и изготовлению коллекций местного природного материала, гербариев учащимися 3-11 классов;

ремонту наглядных и учебных пособий, книг в библиотеке (проклейка, ремонт переплетов) учащимися 3-11 классов;

благоустройству территории (озеленение, уход за цветниками и газонами) учащимися 5-11 классов;

изготовлению изделий из бумаги, дерева, текстильных материалов учащимися 5-11 классов;

ремонту мебели, спортивного и игрового инвентаря учащимися 8 -11 классов.

Запрещается привлекать учащихся к работам, запрещенным законодательством Республики Беларусь, в том числе в соответствии с:

Положением об участии несовершеннолетних учащихся в сельскохозяйственных работах, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 9 июня 1999 г. № 860 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 1999 г. № 47, 5/1020);

Списком работ, на которых запрещается применение труда лиц моложе 18 лет, утвержденным постановлением Министерства труда Республики Беларусь от 2 февраля 1995 г. № 13;

Нормами подъема и перемещения тяжестей вручную подростками от 14 до 18 лет, утвержденными постановлением Министерства труда Республики Беларусь 18 декабря 1997 г. № 116 (Бюллетень нормативно-правовой информации, 1998 г., № 2);

постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 29 апреля 2000 г. № 9 «Об утверждении перечня легких видов труда, которые могут выполнять лица в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000 г., № 69, 8/3712).

Также запрещается привлекать учащихся к:

работам, опасным в эпидемическом отношении - уборка санитарных узлов, надворных уборных, умывальных комнат, уборка и вывоз отбросов и нечистот;

работам, опасным для жизни - санитарная обработка чаши плавательного бассейна, мытье оконных и других стекол, электросветильников;

мытью полов учащимися младше 14 лет;

приготовлению блюд, порционированию блюд, кроме самообслуживания за своим столом.

113. Общественно полезный труд должен быть организован согласно гигиеническим требованиям, с соблюдением техники безопасности, в соответствующей одежде (халат, фартук, косынка и другое).

Используемый при работе инвентарь (лопаты, лейки, грабли и другое) должны соответствовать возрастным возможностям учащихся.

114. При организации в общеобразовательных учреждениях образовательного процесса должны предусматриваться перерывы:

длительность перерыва между первой и второй сменами должна быть не менее 20 минут;

продолжительность перемен должна быть не менее 10 минут между уроками во всех классах и 30 минут (большая перемена) - после второго урока;

вместо большой перемены могут быть перемены по 20 минут после второго и третьего уроков;

во вторую смену большая перемена может сокращаться до 20 минут;

перед пятым уроком (факультативным занятием) для учащихся 2-4 классов должен предусматриваться перерыв длительностью не менее 15 минут, перед шестым уроком (факультативным занятием) для учащихся 5 –

7 классов и перед седьмым уроком (факультативным занятием) для учащихся 8-11 классов - не менее 20 минут;

120. Рассаживание учащихся за ученической мебелью проводится с соблюдением следующих требований:

учащихся с пониженной остротой зрения и слуха рассаживают ближе к классной доске, с высоким ростом - в первый и третий ряды;

учащихся с ревматическими заболеваниями, часто болеющих ангиной, острым воспалением верхних дыхательных путей необходимо рассаживать дальше от окон;

учащихся, пишущих левой рукой, рассаживают за партой парами или по одному, либо слева от пишущих правой рукой;

не менее двух раз за учебный год учащихся, сидящих в первом и третьем рядах, меняют местами, не нарушая соответствия мебели росту.

Продолжительность непрерывной работы за конторкой не должна превышать 7-10 минут для учащихся 1 - 4 классов, 15 минут - для учащихся 5-11 классов.

121. На каждом уроке (кроме уроков физической культуры, музыки),

при появлении первых признаков утомления, необходимо проводить комплексы упражнений по профилактике утомления органа зрения согласно приложениям 6, 9 к настоящим Санитарным правилам. Могут использоваться другие комплексы упражнений по профилактике утомления органа зрения учащихся, утвержденные в порядке, установленном Министерством здравоохранения Республики Беларусь.

В общеобразовательных учреждениях должен проводиться комплекс мероприятий по охране здоровья учащихся.

САНИТАРНЫЕ НОРМЫ, ПРАВИЛА И ГИГИЕНИЧЕСКИЕ НОРМАТИВЫ «ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ

6-ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА

Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь

Глава 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящие Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы «Гигиенические требования к организации обучения детей 6-летнего возраста» (далее – Санитарные правила) устанавливают гигиенические требования к размещению, оборудованию, воздушно-тепловому режиму, естественному и искусственному освещению, санитарному состоянию помещений первых классов учреждений образования, к организации режима обучения и воспитания, питания и отдыха детей 6-летнего возраста (далее – учащиеся).

2. Настоящие Санитарные правила распространяются на все действующие, проектируемые, строящиеся, реконструируемые общеобразовательные учреждения (начальная, базовая и средняя школы; школы-интернаты; учебно-педагогические комплексы), дошкольные учреждения (ясли-сады, детские сады), на базе которых размещаются первые классы, независимо от формы собственности и подчиненности.

3. Требования настоящих Санитарных правил обязательны для соблюдения государственными органами, иными организациями, физическими лицами, в том числе индивидуальными предпринимателями.

4. За несоблюдение требований настоящих Санитарных правил виновные лица несут ответственность в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

5. Государственный санитарный надзор за соблюдением требований настоящих Санитарных правил осуществляется в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

Глава 2

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РАЗМЕЩЕНИЮ

И ОБОРУДОВАНИЮ ПЕРВЫХ КЛАССОВ

6. При размещении первого класса в общеобразовательном учреждении площади помещений устанавливаются в соответствии с требованиями Технического кодекса установившейся практики 45-3.02-1-2004 (02250) «Состав и площади помещений общеобразовательных школ, учебно-педагогических комплексов, детских садов-школ», утвержденного приказом Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь от 8 декабря 2004 г. № 294, «Об утверждении и введении в действие технических нормативных правовых актов в строительстве».

7. Функционально-планировочное решение размещения первых классов в учреждениях образования должно обеспечивать условия для обучения и отдыха учащихся и включать следующие основные помещения, объединенные в отдельную учебную секцию (блок):