Файл: книга по философии.doc

Общие вопросы
- Каким образом предложения оказываются единым целым, и каков смысл отдельных частей предложений?
- Что является природой смысла? Что такое смысл?
- Что мы делаем с языком? Как мы используем его в социальной жизни? В чём цель языка?
- Как язык соотносится с сознанием (как говорящего, так и интерпретирующего)?
- Как язык соотносится с миром?

Эволюция проблематики
- Важнейшие проблемы философии языка «раннего» периода
  - разграничение философско-лингвистического исследования структур мысли и психологического процесса мышления;
  - проведение границ между смыслом и значением языковых средств выражения (проблема смысла как такового);
  - идея значения как функции предложения;
  - вопрос о статусе повествовательного предложения.
- Проблемы «поздней» философии языка
  - генезис языка из повседневных способов общения;
  - принципы и структура речевых актов (социокультурные предпосылки языка);
  - языковая природа сознания и вопросы возможности создания искусственного интеллекта.

Специальные разделы
- синтаксис
- прагматика
- риторика
- символическое взаимодействие
- условия истинности

[Править] Термины

Компоненты речи
- идея
- знак и фонема
- интенциональность
- речевой акт
- говорящий («кодировщик») и интерпретатор («раскодировщик»)
- тон
- лингвистический контекст
- лингвистическое сообщество

Существенные аспекты смысла
- понятие
- категория
- множество
- класс
- тип и токен
- род и вид
- коннотация и денотация (интенция и экстенция)
- утверждение и пропозиция
- субъект и предикат
- синоним и антоним

Вопросы референции
- сущность
- свойство
- отношение
- дейксис

Лингвистические явления
- Demonstratives и Indexicals
- Descriptions, особенно Definite descriptions
- Имя собственное
- предложение (Commandative, индикатив и перформатив)

Мышление — наиболее обобщенная и опосредствованная форма психологического отражения, устанавливающего связи и отношения между познаваемыми объектами.

Мышление — высшая ступень познания и идеального освоения мира в формах теорий, идей, целей человека. Опираясь на ощущения, восприятия, мышление преодолевает их ограниченность и проникает в сферу сверхчувственных, существенных связей мира, в сферу его законов. Способность мышления к отражению невидимых связей обусловлена тем, что оно использует в качестве своего орудия практические действия.

Мышление связано с функционированием мозга, однако сама способность мозга к оперированию абстракциями возникает в ходе усвоения человеком форм практической жизни, норм языка, логики, культуры. Мышление осуществляется в многообразных формах духовной и практической деятельности, в которых обобщается и сохраняется познавательный опыт людей. Мышление осуществляется в образно-знаковой форме, основные результаты его активности выражаются здесь в продуктах художественного и религиозного творчества, своеобразно обобщающих познавательный опыт человечества. Мышление осуществляется также в собственной адекватной ему форме теоретического познания, которое с опорой на предшествующие формы приобретает неограниченные возможности умозрительного и модельного видения мира. Мышление изучается почти всеми существующими научными дисциплинами, являясь в то же время объектом исследования ряда философских дисциплин — логики, гносеологии, диалектики.

Операции мышления

Анализ — разделение предмета/явления на составляющие компоненты. Может быть мысленный и ручной.
Синтез — объединение разделённых анализом с выявлением при этом существенных связей.
Сравнение — сопоставление предметов и явлений, при этом обнаруживаются их сходства и различия.
Классификация — группировка предметов по признакам.
Обобщение — объединение предметов по общим существенным признакам.
Конкретизация — выделение частного из общего.
Абстрагирование — выделение какой-либо одной стороны, аспекта предмета или явления с игнорированием других.

Закономерности рассмотренных операций мышления и есть суть основных внутренних, специфических закономерностей мышления. На их основе только и могут получить объяснение все внешние проявления мыслительной деятельности.

Язы́к

Естественный язык, как средство человеческого общения (предмет изучения лингвистики)
- искусственные языки для общения людей (например, эсперанто),
- жестовые языки глухих,
Любая знаковая система (язык насекомых, язык математики)
- формальные языки
  - компьютерные языки (например, алгоритмический язык, язык манипулирования данными
- языки животных^eng

Языки изучает лингвистика (языкознание). Знаковые системы вообще — предмет изучения семиотики. Влияние структуры языка на человеческое мышление и поведение изучается психолингвистикой.

Научный стиль

[править]

Материал из Википедии — свободной энциклопедии

(Перенаправлено с Научный язык)

Основная статья: Функциональные стили речи

Нау́чный стиль — функциональный стиль речи, литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи.

Стиль научных работ определяется в конечном счете их содержанием и целями научного сообщения: по возможности точно и полно объяснить факты, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и так далее.

Особенности научного стиля

Научный стиль имеет ряд общих черт, проявляющихся независимо от характера определённых наук (естественных, точных, гуманитарных) и различий между жанрами высказывания (монография, статья, доклад, учебник, курсовая работа и т. д.), что даёт возможность говорить о специфике стиля в целом. Вместе с тем вполне естественно, что, например, тексты по физике, химии, математике заметно отличаются по характеру изложения от текстов по филологии или истории.

Научный стиль характеризуется логической последовательностью изложения, упорядоченной системой связи между частями высказывания, стремлением авторов к точности, сжатости, однозначности при сохранении насыщенности содержания.

Логичность — это наличие смысловых связей между последовательными единицами (блоками) текста.
Последовательностью обладает только такой текст, в котором выводы вытекают из содержания, они непротиворечивы, текст разбит на отдельные смысловые отрезки, отражающие движение мысли от частного к общему или от общего к частному.
Ясность, как качество научной речи, предполагает понятность, доступность.

По степени доступности научные, научно-учебные и научно-популярные тексты различаются по материалу.

[Править] Лексика научного стиля речи

Так как ведущей формой научного мышления является понятие, почти каждая лексическая единица в научном стиле обозначает понятие или абстрактный предмет. Точно и однозначно называют специальные понятия научной сферы общения и раскрывают их содержание особые лексические единицы — термины. Термин — это слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности и являющееся элементом определенной системы терминов. Внутри данной системы термин стремится к однозначности, не выражает экспрессии и является стилистически нейтральным. Приведем примеры терминов: «атрофия», «численные методы алгебры», «диапазон», «зенит», «лазер», «призма», «радиолокация», «симптом», «сфера», «фаза», «низкие температуры», «керметы». Значительная часть терминов является интернациональными словами.

[Править] Морфологические особенности научного стиля речи

Языку научного общения присущи свои грамматические особенности. Отвлеченность и обобщенность научной речи проявляются в особенностях функционирования разнообразных грамматических, в частности морфологических, единиц, что обнаруживается в выборе категорий и форм, а также степени их частоты в тексте. Реализация закона экономии языковых средств в научном стиле речи приводит к использованию более кратких вариантных форм, в частности форм существительных мужского рода вместо форм женского рода: клавиш (вместо клавиша), манжет (вместо манжета).

Смотрите также файлы

1. Программа для вступ. экз. по русск. литер..doc

1. АФ иП. Олиг. Лог. ПФ.doc

1-5_HGF_RABO4.PROGR.knijkoy.WA4KOVA.doc

1-21_80_16_otechestvennaya_istoria.pdf

1-1.doc