Файл: Для экзамена по ОМФОР.doc

В докладе по защите курсовой работы исполнитель должен назвать цель, задачи, объект, предмет и методы исследования. Кратко изложить основные положения и выводы исследования. Целесообразно прорепетировать доклад до защиты курсовой работы, убедиться, что он не занимает более 10 минут. При необходимости следует подготовить иллюстрационный материал и продумать способ его демонстрации.

Порядок защиты курсовой работы включает в себя следующую процедуру:

►защита проводится в присутствии 2 – 3 преподавателей и научного руководителя. Председательствующий преподаватель предоставляет слово студенту-исполнителю и называет тему его курсовой работы;

►студент-исполнитель докладывает до 10 минут основные исследовательские положения в соответствии со структурой работы;

►после окончания доклада ему задаются вопросы, на которые он должен кратко и по существу вопроса дать ответы;

►затем дает краткую характеристику курсовой работе и ее исполнителю научный руководитель.

• Оценка по защите курсовой работы обсуждается членами комиссии и выставляется после завершения защиты всех работ, допущенных в этот день к защите.

Курсовая работы должна быть защищена в назначенные кафедрой день и время. В исключительных случаях возможен перенос защиты отдельной или отдельных работ на другое время на основании распоряжения заведующего кафедрой. Студенты, не защитившие в назначенные сроки свои курсовые работы, к экзаменационной сессии не допускаются.

89 Научно – методическая деятельность в офк.

Научно-методическая деятельность (НМД) – это организованный, целесообразный процесс разработки, внедрения и распространения научно обоснованных методов и форм, организации и проведения занятий физическими упражнениями с оздоровительной направленностью, других видов деятельности в области ОФК. Объективной базой развития и функционирования НМД в области ОФК является сама оздоровительная физическая культура: ее структура, функции, виды деятельности, проблемы современного функционирования и развития, которые требуют научного обоснования и доведения до субъектов всех видов деятельности в области ОФК наиболее рациональных, эффективных и перспективных способов их осуществления. Все это предопределяет наличие определенных принципов НМД. К ним относится:

- принцип оздоровительной направленности, заключающийся в разработке, распространении в виде научных или учебно-методических публикаций и внедрении в практику таких методов, средств и форм занятий физическими упражнениями, какие будут направлены на укрепление и поддержание здоровья всех категорий населения в течение всей жизни;

- принцип актуальности, проявляющийся в целесообразности, необходимости и своевременности разработки и публикации научно-методических материалов в соответствии с объективной потребностью общества и государства в развитии оздоровительной физической культуры и приобщения к ней различных групп населения;

- принцип научного подхода, заключающийся в теоретической, методической и экспериментальной научной обоснованности эффективности оздоровительной направленности предлагаемых специалистам физической культуры и населению методов, средств, форм и программ занятий физическими упражнениями;

- принцип информативности, который проявляется, с одной стороны, в количестве и качестве научно-методических работ, с другой стороны – в уровне образованности населения в области ОФК. Его суть заключается в широком освещении существующих и эффективно функционирующих средств, форм и методов оздоровления населения посредством физических упражнений в сочетании с другими средствами оздоровления; способов и методов оценки эффективности данной деятельности на основе применения современных информационных технологий.

- принцип доступности, проявляющийся двойной функцией. Во-первых, язык, аргументация, стиль изложения, структура методического материала должны быть понятны как специалисту в области ОФК, так и читателю, зрителю с различным уровнем образования и образованности в области физической культуры. Во-вторых, научно-методические материалы должны доходить до своего адресата по всем доступным каналам массовых коммуникаций, через различные организованные и самодеятельные формы их реализации (средства массовой информации, библиотеки, различную государственную и коммерческую торговлю, группы распространителей и т.п.);

- принцип инновационности, который проявляется тройной функцией. Первая - связана с накоплением и распространением научно-методической информации. Вторая – с созданием новых форм и методов агитации и пропаганды занятий физическими упражнениями. Третья – с созданием новых технических проектов инвентаря, оборудования и физкультурно-оздоровительных сооружений моно и полифункциональной направленности.

Направления научно – методической деятельности

Первое направление НМД нацелено на разработку следующих инновационных блоков и тем организационно-методических основ ОФК.

Второе направление нацелено на разработку следующих инновационных блоков и тем агитационно - пропагандистской деятельности в сфере ОФК.

Третье направление НМД предусматривает оснащение практики ОФК новыми или модифицированными проектами простейших моно- или полифункциональных сооружений, инвентаря и оборудования для занятий физическими упражнениями с оздоровительной, рекреативной и профессионально-прикладной направленностью.

В Республике Беларусь научно-методическое обеспечение включает в себя следующие компоненты: ► информационно-методический; ► информационно-депонирующий; ► информационно-распространительный.

Информационно-методический компонент направлен на создание творческих объединений специалистов определенных областей знаний, способных производить научно-методическую продукцию.

Информационно-методический компонент научно-методического обеспечения осуществляют следующие организации:

1. Министерство спорта и туризма.

2. Республиканский учебно-методический центр физического воспитания населения.

3. Белорусский научно-исследовательский институт физической культуры и спорта.

4. Белорусский государственный университет физической культуры.

5. Областные вузы с факультетами физического воспитания.

Информационно-депонирующий компонент направлен на сохранение и систематизацию научно-методического материала для оздоровительной физической культуры с целью дальнейшего его распространения среди научных работников, специалистов и широких слоев населения. Информационно-депонирующий компонент научно-методического обеспечения осуществляют следующие организации:

1. Национальная библиотека Республики Беларусь.

2.Республиканская научно-методическая библиотека физической культуры.

3. Областные, городские и районные библиотеки.

4. Библиотеки вузов, организаций, учреждений и школ.

Информационно-распространительный компонент направлен на пропаганду и распространение научной и учебно-методической литературы среди научных работников, специалистов и широких слоев населения.

Информационно-распространительный компонент научно-методического обеспечения осуществляют следующие организации:

1. Государственная книжная торговля.

2. Коммерческая книжная торговля.

3. Почтовые отделения.

4. Группы распространителей.