Файл: Роль мотивации в поведении организации (Управление мотивацией персонала в банковской деятельности).pdf
Добавлен: 30.03.2023
Просмотров: 270
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА
1.1 Управление мотивацией персонала в банковской деятельности
ГЛАВА 2 АНАЛИЗ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ В ПАО «СБЕРБАНК РОССИИ»
2.1 Общая характеристика ПАО «СБЕРБАНК России»
ГЛАВА 3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА ПАО «СБЕРБАНК РОССИИ»
Предполагается, что раз в месяц или квартал руководители могут вносить в план обучения изменения. Все предложения предоставляются в службу персонала в определенный срок на основании Положения об обучении.
Обучение на предприятии новых сотрудников будет осуществляться с помощью системы наставничества, отделом по персоналу разработано Положение о наставничестве.
С целью мотивации менеджера по персоналу к рационализаторской деятельности в интересах компании, ему обычно позволяют планировать бюджетные статьи обучения. Таким образом, кадровик может реализовать собственную потребность во влиянии на процессы, в которых участвует, принятии решений, использовании собственного потенциала. Ответственность менеджера по персоналу за соблюдение некоторых бюджетных показателей заставляет его качественнее подбирать и организовывать программы обучения, экономно использовать денежные средства. В результате компания получает реалистичные планы и прогнозы деятельности в области обучения и развития персонала.
Организация
На основании заявок на обучение, поданных руководителями подразделений и внесенных в план, менеджер по персоналу анализирует возможности реализации в компании различных программ. Обучение может проводиться своими силами, с привлечением независимых тренеров- консультантов или обучающих организаций. На имя ответственного за обучение менеджера по персоналу подается заявка с целью согласования темы программы, а также количества и состава сотрудников, которым она необходима.
В таблице 3 процесс организации обучения представлен более подробно - обозначены действия, участники, необходимые документы и информация.
Таблица 3 - Организация процесса обучения
|
Действие |
Ответственное лицо, участники |
Документы, информация |
|
1. Определение потребностей в обучении |
Руководители подразделений |
Положение об обучении, политика по обучению и развитию, заявка на обучение |
|
2. Планирование программы обучения, выбор учебного центра, коррекция программы |
Менеджер по персоналу |
Программа обучения, договор с учебным центром, ученический договор |
|
3. Организация обучения |
Обучающая компания, менеджер по персоналу |
Списки сотрудников, информация о проведении обучения |
|
4. Контроль процессов обучения, возможная коррекция |
Менеджер по персоналу |
Бланки опроса (контроль посещаемости и удовлетворенности) |
|
5. Проверка полученных знаний |
Менеджер по персоналу |
Экзаменационная ведомость |
|
6. Анализ эффективности обучения, выводы по его результатам |
Менеджер по персоналу |
Отчет о результатах обучения каждого сотрудника, представляемый в службу персонала. Результатом обучения является использование в работе полученных навыков и умений |
|
7. Обеспечение организации персоналом требуемой квалификации |
Менеджер по персоналу |
Аттестат, свидетельство, сертификат |
Достоинством предложенного решения является определение потребностей в обучении и контроль процессов обучения, возможная коррекция процесса. А по итогам обучения проводится анализ его эффективности.
Социально-экономическая эффективность разработанных нами мероприятий представляет собой результат воздействия мероприятий на результаты деятельности предприятия.
Данный проект мероприятий может быть внедрен в течение года. Это время потребуется на наделение менеджера по персоналу соответствующими функциями; на создание у работников положительного образа и позитивных ожиданий; создание программы мероприятий и наглядной информации в этой сфере.
Оперограмма системы мотивации персонала представлена в таблице 20. Таблица 20 - Оперограмма функций системы мотивации персонала
|
Наименование операции |
Исполнители |
Затраты, руб. в год |
Необходимая информация |
|||
|
под- разде лени я |
менеджер по персоналу |
настав ники |
дирек тор |
|||
|
Доплата за организацию процесса обучения |
X |
X |
25 000 |
Должностная инструкция |
||
|
Формирование корпоративной культуры |
X |
X |
X |
20 000 |
Положение по обучению, брошюра |
|
|
Назначение наставников |
X |
X |
X |
10 000 |
Положение по обучению |
|
|
Совершенствовани е системы материального стимулирования |
X |
X |
300 000 |
Положение о ФОТ и премировании |
||
|
Проведение учебы |
X |
X |
X |
125 000 |
Положение по обучению |
|
|
Всего |
480 000 |
|||||
Таким образом, общая сумма затрат на реализацию проекта составляет 480000 рублей.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Мотивация - одна из основных функций менеджмента, посредством которой обеспечивается активизация деятельности персонала и побуждение его к эффективному труду для достижения целей организации.
Мотивация базируется на определенных принципах. К ним относятся:
- Доступность.
- Ощутимость.
- Постепенность.
- Минимизация разрыва между результатом труда и его оплатой.
- Сочетание моральных и материальных стимулов.
- Сочетание позитивных и негативных стимулов.
В ПАО «Сбербанк России» наибольшая часть персонала имеет высшее образование, что позволяет успешно осуществлять производственный процесс. В связи с этим можно сделать вывод о том, что фактический уровень образования в организации находится на достаточно высоком уровне. Поэтому на предприятии остро стоит вопрос развития и карьерного роста персонала.
42,8 % персонала имеет стаж работы в организации ПАО «Сбербанк России» - до 1 года, отсюда мы можем сделать вывод, что в организации не развита система адаптации персонала, либо система отбора персонала в организацию нерациональна.
Коэффициент оборачиваемости по выбытию имеет тенденцию роста, что является негативной динамикой: если в 2013 г. на 1 работника выбывало 0,22, то в 2018 г. коэффициент составил уже - 0,31.
Коэффициент оборачиваемости по приему ежегодно увеличивается с 0,28 в 2013 году, до 0,38 - в 2018 году, что подтверждает факт роста количества персонала ПАО «Сбербанк России».
Общее состояние персонала ПАО «Сбербанк России» следует расценивать как положительное. У персонала есть свои преимущества, но есть и недостатки, на которые следует обратить внимание:
- Большое количество увольнений по собственному желанию и за трудовые нарушения, и как следствие - высокий уровень текучести персонала.
- Преобладание сотрудников предпенсионного возраста и низкая доля молодых специалистов, обладающих прогрессивным образованием.
- Большая часть персонала увольняются на первом году работы, не успев полностью адаптироваться и приспособиться к компании.
В ПАО «Сбербанк России» функции управления персоналом осуществляет отдел управления персоналом. Руководит отделом начальник, у него в подчинении находится менеджеры по персоналу.
Для анализа системы мотивации персонала в компании ПАО «Сбербанк России», были проведены два исследования: определение стиля руководства трудовым коллективом и качество трудовой жизни коллектива.
По результатам проведенного исследования можно сделать вывод, что основные проблемы качества трудовой жизни персонала лежат в области заработной платы, социального обеспечения, возможности карьерного роста, взаимоотношений с руководителем.
Подсознательно понимая такую ситуацию, руководством организации в основу системы стимулирования трудовой деятельности сотрудников были положены ценовые стимулы, т.е. заработная плата.
У большинства сотрудников заработная плата рассчитывается на основе повременной системы оплаты труда. В связи с этим можно утверждать, что среди сотрудников организации отсутствует мотивационная система.
Самая низкая удовлетворенность действующей системы стимулирования трудовой деятельности персонала у специалистов низшего звена.
По итогам анализа системы мотивации персонала в ПАО «Сбербанк России», можно выделить наиболее проблемные функциональные области в системе управления персонала предприятия, которые оказывают отрицательное влияние на персонал предприятия. Это: система профессионального и служебного роста (обучение и кадровый резерв предприятия), система адаптации (отсутствие наставничества), корпоративная культура.
По результатам проведенного исследования были разработаны следующие мероприятия по совершенствованию системы мотивации персонала ПАО «Сбербанк России»:
- разработан процесс обучения и повышения квалификации на предприятии;
- регламентирован процесс адаптации и разработан процесс наставничества;
- регламентирован процесс управления карьерой;
- разработаны основы корпоративной культуры компании.
Данный проект мероприятий может быть внедрен в течение года.
Общая сумма затрат на реализацию проекта составляет 480000 рублей.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- Акберов Р.Р. Эволюция концепции мотивации и стимулирования труда // Новая наука : стратегии и векторы развития. 2016. № 5-3. С. 120-124.
- Ариев Н.В. К вопросу о персонале банка / Н.В. Ариев // Экономика и предпринимательство. - 2016. - №4. - С. 150 - 160.Стельмашенко, О.В. Комплексна система стратепчного управлшня персоналом тдприемства [Текст] / О.В. Стельмашенко. // Економша: проблеми теорн та практики : зб. наук. пр. - Днтропетровськ : ДНУ, 2008. - Вип. 241, Т. I. - С. 197-207.
- Бадикова К.Н. Совершенствование системы стимулирования персонала // Novainfo.ru. 2016. Т.1, № 41. С. 87-90.
- Барышева А. Мотивация / А. Барышева, Е. Киктева. Издательство: Питер (г. Санкт-Петербург), 2014. 208 с.
- Ветлужских Е.Н. Как разработать эффективную систему оплаты труда: Примеры из практики российских компаний / Е.Н. Ветлужских. «Альпина Диджитал», 2016.
- Евенко А.П. Управление персоналом: Уч. пос. - 4-е изд., испр. - Нижний Новгород : НИМБ, 2003. - 720 с.
- Потемкин В. К. Управление персоналом / В.К. Потемкин. М.: Питер, 2017. 432 c.
- Рахимова Г.А. Мотивация персонала банков как одна из важных функции менеджмента банков Узбекистана // Экономика и современный менеджмент: теория и практика: сб. ст. по матер. LX меж- дунар. науч.-практ. конф. № 4 (58). Новосибирск: СибАК, 2016. С. 114-120.
- Теоретические подходы к управлению человеческими ресурсами в современных условиях- [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://articlekz.com/article/13204
- Тхакатова Б.О., Дзанагова Т.Я. Влияние методов мотивации на производительность труда предприятия // Научное сообщество студентов XXI столетия. Экономические науки: сб. ст. по мат. V междунар. студ. науч.-практ. конф. № 5. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sibac.ihfo/archive/economy/5.docx/ (дата обращения: 05.11.2019).
- Управление человеческими ресурсами. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://studopedia.ru/2_71381_upravlenie-chelovecheskimi-resursami.html
- Царев В.Е., Вершина Д.А. Мотивация персонала как основной фактор повышения производительности труда // Молодой ученый, 2016. № 10. С. 929-932. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://moluch.ru/archive/114/29535/ (дата обращения: 05.11.2019).