Файл: Особенности перевода документов(Понятие переводной эквивалентности).pdf
Добавлен: 27.04.2023
Просмотров: 283
Скачиваний: 3
ВВЕДЕНИЕ
Глобализация, основанная на экономических взаимосвязях, распространяется на многие стороны нашей жизни. Интеграционные процессы возникают и в науках, но каждая культура стремится сохранить свой неповторимый облик в структуре общемировой культуры.
В XXI веке экономические связи развитых стран отмечены:
• углублением сотрудничества в области научно-исследовательской работы;
• укреплением регионального сотрудничества;
• созданием новых контактов в области туризма, культуры и образования.
В связи с этим особую актуальность приобретают вопросы межкультурной (профессиональной) коммуникации. Специфика и сложность имеющихся здесь проблем связана с тем, что коммуникация осуществляется в условиях неотвратимых национально-культурных стереотипов мышления и поведения, в том числе и в ситуациях профессионального взаимодействия.
В деловом общении важную роль играют нормы и ценности трудообмена, обмена деятельностью, а также конкретные формы и методы взаимодействия людей при решении деловых вопросов, стереотипы в служебном, должностном поведении. Устоявшиеся в языковой практике образцы использования стратегий, приемов и выбора языковых средств формируют дискурс профессионального общения во всем разнообразии его форм и видов (деловое письмо, встреча, переговоры и др.).
В современной ситуации становится чрезвычайно актуальной задача гуманизации делового общения, особенно с точки зрения развития бизнеса и вопросов коммуникации, связанной с деловыми партнерами.
Объектом исследования являются документы как образец официально-делового стиля.
Предметом данного исследования являются закономерности перевода документации.
Цель исследования – анализ закономерностей перевода документации.
Достижение поставленной цели исследования требует решения следующих задач:
1. Проанализировать специфику содержания текстов официально-делового стиля.
2. Определить ведущие стратегии перевода;
3. Проанализировать закономерности перевода документов.
4. Выявить механизмы перевода документов.
В работе проанализированы перевод делового общения в социально-историческом контексте с учетом многообразия факторов общественного развития; обобщены современные исследования в области кросс-культурной психологии и межкультурной коммуникации, имиджелогии; рассмотрены некоторые аспекты лингвокультурологии, относящиеся к теме работы.
Специфика используемого материала, цель и задачи исследования обусловили использование таких методов исследования:
• методы и приемы аналитического описания;
• исторический метод;
• метод структурно-функционального анализа;
• сравнительный метод.
Практическое значение исследования заключается в том, что результаты работы могут служить основой для дальнейших исследований, посвященных заявленной проблеме.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
ГЛАВА 1. СПОСОБЫ И МЕТОДИКИ ПЕРЕВОДА
1.1. Понятие переводной эквивалентности
Развитие политических, экономических и гуманитарных международных связей, обусловленных глобальными социальными факторами, которые определяют жизнедеятельность мирового сообщества, повышает значение культуры межгосударственных и межличностных взаимоотношений. Растущий интерес к анализу процесса социально-культурной обусловленности нормативных основ международных и, в частности, дипломатических отношений объясняется осмыслением новых демократических и гуманистических подходов в этих сферах общественной деятельности, предусматривающих цивилизованные нормы общения, которые требуют использования различных речевых функциональных стилей.
Динамика развития литературных языков новейшего периода времени ставит перед лингвистической теорией парадоксальные задачи. С одной стороны, сохранение основ классификационной модели обеспечивает ее стабильность, воспроизводимость и внутреннюю упорядоченность. С другой - реальная жизнь языковой системы как коммуникативного универсума порождает вариативность, множественность вербализованных коммуникативных ситуаций. Последние могут и должны рассматриваться с точки зрения соответствия модели функциональным возможностям языка, каковой является классификация стилей. Решение дилеммы стабильности системы функциональных стилей и причин ее развития, мотивации изменений и внутренних трансформаций определяет современный поиск в лингвистической теории.
Классификации стилей литературного языка (в представленной оппозиции "общенародного - литературного" языка), в свою очередь, строятся на разной структурно-типологической и функциональной мотивации, о чем свидетельствует и терминологическая полисемичность, а часто и дефинитивная несогласованность.
Стили книжного языка (деловой, художественный, публицистический, научно-популярный) противопоставляются стилям обыденной речи (разговорному), мотивируются классификационные критерии выделения художественно-беллетристических, общественно-публицистических, научных, профессионально-технических, официально-документальных, эпистолярных стилей, делаются попытки логического структурирования типов речи по принципу "устный - письменный, научный - художественный", но также в терминологической определенности "стиля" акцентируется внимание на стиле устной разговорной речи, что является, в таком случае, вариантом разговорного стиля (а именно его письменной фиксацией).
Деловое общение - неотъемлемая составляющая учебной, научной, профессиональной деятельности человека.
В постиндустриальном информационном обществе особенно актуальна проблема стилистики и культуры делового общения в образовательной сфере, поскольку ее основной задачей является сформировать готовность личности к эффективной профессиональной деятельности в рыночных условиях труда. Доминирующим, по нашему мнению, средством формирования профессиональной сноровки специалиста является овладение им нормами деловой коммуникации, являющимися сквозными в функционировании учебного заведения, поскольку они обеспечивают и регулируют общение (вербальное и невербальное) между участниками учебно-воспитательного процесса [3].
В системе профессиональной управленческой деятельности реализация официально-делового стиля зависит от видов профессиональной коммуникации: между образовательным учреждением и образовательным средой, институтами, с которыми учреждение тесно сотрудничает, которым подчиняется; межуровневые коммуникации - иерархическое общение между сотрудниками, направленное на формирование чувства ответственности за дело, единство в исполнении общей цели деятельности образовательного учреждения. Основные задачи иерархической коммуникации в высших учебных заведениях - соблюдение правил внутреннего распорядка, сохранение стабильности, надлежащая организация учебно-воспитательного процесса, управляемость деятельностью образовательного учреждения в соответствии с действующим законодательством и коммуникативным этикетом. В рамках иерархической коммуникации надо выделить такие ее виды, как взаимодействие между структурными подразделениями (отделами), между сотрудниками, преподавателями и студентами, между руководителями и подчиненными, между руководителем и коллективом.
Отметим, что литература по коммуникативной лингвистике, интернет-источники выделяют по форме реализации такие коммуникации: дигитальные -закодированность коммуникативной информации через символы (шрифты, цифры) аналоговые - бессловесная коммуникация, которая реализуется через жесты, мимику, прикосновения, предметы, изображения и тому подобное. Такие формы коммуникации и их сочетания особенно характерны для официально-делового стиля, поскольку его информация, отраженная в определенных жанрах, требует декодирования, точности.
В лингвистических источниках выделяют следующие функциональные подстили официально-делового стиля и их жанровый диапазон: дипломатический подстиль - используется в сфере межгосударственных официально-деловых отношений, в области экономики, политики, культуры, образования (жанры: пакт, протокол, протокол о намерениях, обращения (ноты), конвенция, декларация, коммюнике (сообщения), заявление, ультиматум, соглашение) законодательный функциональный подстиль - им пользуются в законотворческой сфере, он регламентирует и регулирует официально деловые отношения между государством и частными лицами, между частными лицами, между государственными институтами и частными учреждениями, частными лицами, между государством и должностными лицами (жанры: законы, указы, постановления , уставы, инструкции, сертификаты, лицензии, разрешения и т.п.); юридический подстиль - функционирует в юриспруденции, регламентирует правовые и конфликтные отношения между государством и предприятиями и организациями всех форм собственности; между предприятиями, организациями и учреждениями, между государством и частными лицами; между предприятиями, организациями, учреждениями всех форм собственности и частными лицами; между частными лицами (жанры: акт, приговор, заявление, протокол, постановление об аресте, обыске, предписание, обвинительное заключение и т.п.); административно-канцелярский (управленческий) подстиль - функционирует в производственно-профессиональной сфере, правовых отношениях и делопроизводстве; регулирует и регламентирует служебные отношения между организациями, предприятиями одного (разного) подчинения; между структурными подразделениями одного подчинения; между частным лицом и государственной или частной организацией, учреждением; частные отношения между отдельными лицами, гражданами (жанры: приказ, распоряжение, резолюция, устав, штатное расписание, платежное поручение, расчетный счет, расписание, решение, протокол, соглашение, договор, контракт, акт, доверенность, справка, отчет, письмо, тому подобное). Надо отметить, что официально деловая сфера деятельности сегодня пользуется почти всеми жанрами указанных подстилей [11].
Нерешенные или необъяснимые противоречия в классификации стилей является сегодня отчасти данью традиции, а, возможно, и невниманием к реалиям функционирования языка. В частности это касается различий в использовании терминов "публицистический" и "стиль массовой информации".
Первый термин имеет исторические истоки и связан с газетно-журнальной публицистикой. Позже он обозначает все типы общественной коммуникации, даже тогда, когда появляются электронные носители информации. Согласно формируются специфические принципы отбора и функционирования языковых единиц в сфере устной или стилизовано-устной массовой коммуникации (радио), к тому же синкретично представленной: звуковой и видеоряд (телевидение, реклама), со способностью к моментальному диалогу / полилогу (интернет). Стиль массовой информации представляется в этом случае термином общего значения, способным объединить подстили, которыми являются публицистический, речь электронных средств массовой информации, рекламы, интернета [1].
Вариативность термина "стиль массовой информации" - "стиль массово-политической информации" - "стиль массово-политической информации и пропаганды", как это отчетливо видно, имеет не лингвистическую, а экстралингвистическую мотивацию. С освобождением лингвистического знания от жестких политических идеологем термины упорядочиваются по имманентно присущим им признаками, прежде всего целостности внутренней формы, что и произошло с установлением терминопонятия "стиль массовой информации".
Основательных объяснений в лингвистической теории требует конфессиональный (богословский) стиль. С 90-х гг. ХХ в. его присутствие в стилистических классификациях определяется a priori, однако объективно проблема не является однозначной.
Ссылка на историческую традицию не позволяет говорить о стиле, а только о текстах, жанрах, ведь в теории трех стилей отдельного богословского не было. С другой стороны, современная теория функциональных стилей не выработала объяснений и мотивации системных параметров названного стиля. Лишь отдельные лингвисты (в частности Н.Б. Мечковская) аргументируют его системные характеристики, согласовывая критерии с общими теоретическими основами и логикой сформулированной классификации. В других случаях достаточно типична обращенность к отдельным речевым характеристикам богословской сферы коммуникации, что, безусловно, добавляет лингвистической аргументации, однако, по нашему мнению, объективный анализ статуса конфессионального стиля в современном литературном языке является научной перспективой [7].