ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 17.08.2020
Просмотров: 5129
Скачиваний: 12
Алтайский
государственный технический
университет им. И.И.Ползунова
Центр
дистанционного обучения
В.И.Золотов
Социология
Учебное пособие
Барнаул
Министерство образования российской Федерации
Алтайский государственный технический университет им. И.И.Ползунова
В.И.Золотов
Социология
Учебное пособие
Барнаул 2000
ББК 60.5я 7
Золотов В.И. Социология: Учебное пособие.- Алт. гос. техн. ун-т им. И.И.Ползунова.- Барнаул, 2000. – 120 c.
Учебное пособие разработано в соответствии с программой государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Социология» (бакалавриат) ГСФ.09. Учебное пособие представляет собой краткое изложение истории социологических идей, теоретических воззрений современных научных школ, описание объектов, изучаемых социологией. В пособии дан анализ таких социальных процессов, как стратификация общества на классы, нации, слои и социальные группы, формы их взаимодействия, закономерности функционирования и изменения.
Учебное пособие написано для дистанционной формы обучения. Поэтому значительная часть учебного материала формализована и упрощена с целью подготовки студентов к тестовому самоконтролю. Учебное пособие содержит контрольные вопросы и обучающие тесты к каждому модулю, которые помогут подготовиться к итоговому компьютерному тестированию.
Рекомендовано к публикации кафедрой тео-
ретической и прикладной социологии АлтГТУ
22 июня 2000 (протокол № 12)
Рецензент д.с.н.,
профессор Удоденко А.А.
Учебное пособие разработано по заявке УМУ АлтГТУ, которое обладает эксклюзивным правом на его распространение.
По вопросам приобретения учебного пособия обращаться по адресу: 656099, Барнаул, пр. Ленина, 46, комн. 109 а, корпус « Г». Тел. 36 78 36
Дорогой читатель. Ты держишь в руках учебное пособие по социологии, предназначенное для самостоятельного изучения дисциплины и подготовки к формализованному тестированию уровня знаний.
По известным причинам наука, составляющая фундамент современного социального знания, в нашей стране длительное время не изучалась. Преподавание социологии в высших учебных заведениях ведется всего несколько лет. Конечно, небольшое учебное пособие не может охватить всего объема социологического знания, накопленного мировой социологией, поражающей разнообразием концепций, направлений исследования общества. В многообразии идей, имен, подходов автор стремился отобрать те, что составляют общепризнанное достояние современной социологии.
Знания, которые дает социология, особенно важны для будущих руководителей производственных коллективов. Они помогают учесть социальные последствия технических и управленческих решений, повышают их эффективность и уменьшают возможность ошибок. Изучение социологии – путь к высокой культуре общения и научному осмыслению природы, закономерностей человеческих отношений.
Учебник построен следующим образом.
Весь учебный материал разбит на 8 модулей. Каждый модуль содержит теоретический материал по одной или двум базовым темам социологии. В свою очередь каждый модуль разбит на подразделы (параграфы), количество которых обусловлено сложностью и содержательной общностью материала.
После каждого модуля имеется список использованной литературы, контрольные вопросы для самопроверки усвоенного материала. Уметь отвечать на эти вопросы очень важно, так как работа с ними лучше подготовит тебя к итоговому тестированию. Образцы обучающих тестов приведены в конце каждого модуля.
В конце учебника ты найдешь таблицу ответов на тестовые задания с указанием удельного веса каждого ответа.
Кроме того, в учебном пособии предлагается список вопросов итогового контроля, ответы на которые можно найти в тексте. Автор желает тебе настойчивости и терпения в овладении социологическими знаниями.
1 СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА
-
Предыстория и социально-философские предпосылки
социологии
-
Становление социологии
-
Объект и предмет социологии. Понятийно-категориальный аппарат
-
Прикладное социологическое исследование
С термином «социология» каждый из нас встречался неоднократно. Средства массовой информации постоянно сообщают нам о результатах социологических опросов общественного мнения. Социологи прогнозируют результаты выборов депутатов парламента и президента, определяют рейтинги наиболее популярных и влиятельных политиков, фиксируют уровни социальной напряженности в регионах и на конкретных предприятиях. Телерепортеры на улицах пытаются выяснить, что думают обыватели о работе городского транспорта и ценах на хлеб. Все это создает поверхностный образ социологии как прикладной науки, служащей удовлетворению текущих потребностей управления социально-экономическими процессами. Но этот образ обманчив.
Сегодня социология – признанный лидер среди научных дисциплин, исследующих реальные социальные процессы во всем их многообразии. За небольшой для науки срок социология превратилась в широко разветвленное многоуровневое знание, во многом определяющее как представления нашего современника о себе и окружающем его мире, так и культуру его социального мышления, стремление к доказательности, конкретности социальных идей и теорий.
1.1 Предыстория и социально-философские предпосылки социологии
Трудно определить ту точку в истории науки, которая бы обозначила начало социологии. Ведь с самых незапамятных времен мыслители проявляли интерес к социальному устройству общества и создавали различные теории, объясняющие его развитие.
Ответ на вопрос, с чего начинать историю социологии, зависит, прежде всего, от того, как тот или иной социолог (или школа, направление) определяет предмет социологии. Чем шире и неопределеннее представляется ее предмет, тем дальше в глубь веков уводится начало истории социологии. Чем уже и строже определен предмет социологии, тем более краткой оказывается ее история.
Зачатки представлений об обществе мы можем обнаружить еще в мифологии и эпосе. Миф – это фантастическое отражение человеком мира на стадиях родового и раннеклассового общества, в котором явления и социальные процессы выступают в виде чувственно-образных представлений. Причем сам субъективный образ отождествляется людьми с объективным общественным процессом. По мере уменьшения зависимости человека от природы осуществляется переход к такой форме мышления, где человек становится деятелем. Повествование о прошлом может рисовать картину жизни народа со многими точными деталями образа жизни, обрядов, традиций, но обязательно с героем, наделенным необычной силой.
Переход от первобытнообщинных отношений к рабовладению, связанный с ним процесс разделения труда на умственный и физический, формирование политической организации и социальной структуры создают предпосылки для философского осмысления общества, появления первых теорий общественного развития.