ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 12.11.2020
Просмотров: 1637
Скачиваний: 8
Г л а в а 3
ПРИ
КЛА
ДНОЙ АНАЛИЗ 1ЕКСТОВОМ
ИНФОРМАЦИИ ПО ПОЛИ1ИЧЕСКОМ
ПРОБЛЕМА1ИКЕ
Текст как осноnная
ф
орма предстаnленил ин
ф
ормации. Междисципли
нарные методики прикладнаго анализа текстовых материалов. Контент
анализ. Ивент-анализ. Когнитивное картирование. Основные этапы при
менения аналитических процедур. Декомпозиция, кодирование и кван
ти
ф
икация содержания ин
ф
ормационных массивов. Обобщение итогов
исследования. Проверка результатов.
§ 1
Текст как основная форма
представления информации.
Прикладные аналитические методики
Текстовые материалы и информация, передаваемые в тексто
вой форме, создают основной массив данных для принятия реше
ний в сфере внутренней и международной политики. Даже конфи
денциальные совещания, за очень редким исключением, прото
колируются, и , следовательно, их содержание фиксируется как
текст. Разумеется, текстовая информация, с которой ежедневно
сталкиваются обычные граждане и профессиональные эксперты,
очень различается по тематике, достоверности и пш:шоте. Поэтому
важнейшей задачей аналитика, начинающего работу над конкрет
ным проектом, является подборка текстовых сообщений, на кото
рые он сможет надежно опереться. Несмотря на то что у каждого
специалиста могут быть свои предпочтения и определенные эмпи
рические наработки, а каждое ведомство стремится создать соб
ственную информационную базу в виде досье, картотек, катало
гов и т.д ; все информаuионные потоки так или иначе предстают
перед аналитиками в виде текстов.
48
Прикладной анализ текстовой информации по политической проблематике
Текст
(
лат.
textum - связь, соединение) - объединенная смыс
ловой связью последовательность знаковых единиц, основны
ми свойствами которой являются связность и цельность. В се-
миотике под текстом понимается осмысленная последователь
ность любых знаков, любая форма коммуникации, в том числе
такие, как, например, обрядовые танцы. В языкознании текст
последовательность вербальных (словесных) знаков, правиль
ность построения которой определяется соответствием тре
бованию <<текстуальности»: внешней связности, внутренней
осмысленности, возможностью восприятия, осуществления
необходимых условий коммуникации и т.д. 1
п
онятие «текст» используется в лингвистике для обозначения от
рывка любой протяженности, который образует единое целое .
Н а ранних этапах становления лингвистики единицей текста или его
первичным элементом считалось предложение. Затем ученые при
шли к мнению, что в случае сегментации текста роль текстообразу
ющей единицы для устной речи играет синтагма или смысловой сег
мент, выделяемый фонетически, а для письменной речи «сверхфра
зовое единство» или тема. Текст как структурная единица выше
предложения или последовательности предложений.
Говоря о признаках текста , мы опираемся на идею о трех «цело
стностях» (смысловой, коммуникативной, структурной), которые пре
допределяют и обусловливают цельность автономного речевого по
строения, определяемого как текст. На уровне структурного един
ства текстообразующие категории (синтаксические, лексические,
фонологические) соотносимы с текстообразующими компонентами,
представленными различными языковыми средствами. Во многих оп
ределениях текста отмечается основное структурно-семантическое
свойство текста - когерентность, или связность. Связность является
условием цельности , но цельность не может полностью определять
ся через связность. Связность определяет.ся на двух или нескольких
последовательных предложениях, принадлежащих одному говоря
щему (в монологической речи) или нескольким говорящим (в диало-
1
Проблема текста - его создания, структуры , понимания - вызывает инте
рес
у многих специалистов. В разных онтологических стандартах понятие текста
фигурирует под названиями <•лингвистика текста>>, <<структура текста», <<rерменев
t
·
и
к
а текста>>, «грамматика текста>>. Некоторые исследовате ли говорят сегодня и о
теории текста.
49
� -
5060
Глава
3
гической речи
)
. Большинство исследователей nризнает текстом не
только монолог, но и диалог, если он отвечает характеристикам связ
ности и цельности . Связность оnределяется на трех-пяти, но не бо
лее чем семи последовательных предложениях.
Текст, не зависимо от того, занимает ли он несколько строчек
в ленте новостей или сотни страниц солидной монографии , явля
ется отправной точкой исследования. И именно текст, а точнее
текстовое представление итогов аналитической работы , завершает
если и не сам исследовательский процесс, то, по крайней мере,
один из его этапов. Поэтому приобщение к специальным приемам
прикладной обработки текстовой информации, которая позволя
ет не только суммировать некие сведения, но и многократно рас
ширять на их основе представления о предмете научного наблюде
ния, является очень важной задачей подготовки специалистов
политологов и международников.
Текстовая информация, которую аналитик использует для ре
шения поставленных в проекте целей , обычно очень разнообразна
по форме, содержанию и фиксирующим ее носителям. Однако на
начальных этапах обучения процедурам прикладной обработки все
эти моменты несущественны. Важным является определение пред
мета и направления прикладнаго анализа. В самом общем виде они
зависят от того, предполагается ли изучение содержания полити
ческих документов, посланий, речей , отчетов и т.д . , динамики
политических событий или особенностей политического мышле
ния конкретных лиц. Все эти моменты могут быть отражены в рам
ках одного комплексного проекта, однако приемы прикладной
обработки информации будут различаться в зависимости от пред
мета, к которому она относится.
Переходя к описанию современных прикладных методик ана
лиза текстовой информации по политической проблематике, не
обходимо сделать оговорку, что их реальное число намного пре
восходит возможности рассмотрения
в
рамках одной публикации.
в
этой связи целесообразно остановиться прежде вс
е
го на трех срав
нительно простых, но обладающих достаточно высокой разреша
ющей способностью методиках: контент-анализе, ивент-анализе
·
и когнитивном картировании.
Эти методики еложились и были апробированы в различные
периоды развития лрикладных лолитологических исследований,
лережил,и подъем и спад научного интереса к ним, неоднократно
модифицировались в конкретных проектах. Но именно контент-
50
ПрикладноИ анализ текеговой информации по политической проблематике
анализ, ивент-анализ и когнитивное картирование составляют, по
нашему мнению, триаду базовых средств прикладнаго анализа в
сфере политических ситуаций и процессов.
Методики анализа содержания политических документов, дина
мики политических событий и особенностей политического мыш
ления лиц, участвующих в принятии решений, объективно высту
nают «главными несущими конструкциямИ>> комплексного подхода,
к
которому стремятся современные исследователи при решении при
кладных задач. Контент-анализ, ивент-анализ и когнитивное карти
рование обладают широким спектром применения. Они могут вы
ступать в качестве самостоятельного научного инструментария и
как бы <<встраиваться» в рамки других исследований, хорошо соче
таются с различными математическими методами и моделирова
нием. Указанные выше методики показали свою высокую эффек
тивность в процессе обучения молодых специалистов.
§ 2
Контент-анализ в исследованиях
политичес
ких
ситуациИ и процессов
Методика контент-анализа является одним из наиболее рас
nространенных научных инструментов прикладнога изучения тек
стовой информации. Суть этой методики заключается в системати
ческом выделении и фиксации определенных единиц содержания
текста, квантификации полученных данных и последующей ин
терпретации результатов с целью оценки и прогнозирования дей
ствий политических акторов.
Методика была введена в научный оборот в конце 30-х годов
ХХ
в. в США и долгое время использовалась главным образом для
изучения содержания рекламных и пропагандистских публикаций
см и.
В сфере политических исследований контент-анализ был впер
вые применен американским ученым Г. Лсrссуэлом и его сотрудни
ками, изучавшими пропагандистские материалы периода Второй
м ировой войны. Основными достоинствами контент-анализа при
нято считать то, что, во-первых, его технология не искажает ре
'
J
у
л
ьтаты обработки информации за счет взаимодействия с обще
ственным или субъективным фоном проводимого исследования, а
во-вторых, то, что этот метод дает представление об объектах,
которые исследователь непосредственно не наблюдает.
5 1
,1 "
Глава
3
В настоящее время контент-анализ широко применяется в ана
литических исследованиях, проводимых в интересах бизнеса, по
литической аналитики и практики, в том числе силовых структур.
И хотя текущие публикации СМИ по-прежнему составляют ос
новную часть материалов, которые прорабатываются с примене
нием этой методики, все большее распространение получает ее
применение для направленного анализа содержания конкретных
.
политических документов, важнейших выступлений политических
деятелей или отдельных тематических очерков .
.
в
о второй половине ХХ в . западными авторами был предложен
ряд ставших классическими вариантов методики контент-анали
за, наиболее интересными среди которых являются «Анализ не
случайных связей » . (Ч. Осгуд) ; «Система слов» (Р. Икера) ; «Ана
лиз агрессии» (К . Лоранца); «Анализ высказываниЙ » (С . Вейман) ,
автоматизированная система «Дженерал Инквайрер» (Гарвардский
университет), а также более поздние работы Г. Далера и Г. Лакле
ра (анализ речей канадских и французских политиков) и работы
Д. Рулофа и Д. Фрайа (анализ отношений Восток-Запад в период
разрядки) .
Одним из наиболее известных примеров применения методики
контент-анализа в сфере международных исследований считается
«Стэнфордский план» . Группа ученых Стэнфордского университе
та адаптировала технику контент-анализа к проблематике между
народного кризиса (на примере мировых событий 1 9 1 4 г . ) , в част
ности к анализу документов, которыми обмениваются во время
кризиса враждующие стороны. На основании данных сравнитель
ного анализа содержания такого рода документов член стэнфорд
ской группы Д. Циннес предложила логическую модель внутриго
сударственного информационного поведения в кризисе ' .
Различные исследования с применением контент-анализа осо
бенно активизировались в 60-е годы
ХХ
в. в период «методического
взрыва>> и стали одним из ярких проявлений развития междисцип
линарных подходов к изучению политической жизни. Одновременно
большое число работ, выполненных на основе применения этой
.
методики, позволило существенно повысить ее популярность, на
дежность и эффективность, а также обусловило появление самых
1 См
..
"
zinnes
D.
The Expression and Perception of Hosti1ity iп Prewar Crisis: 1 9 1 4 //
Singer D. Quantitative 1ntematioпa1 Po1itics: lnsights and Evidence. N .У., 1 968. Р. 88- 1 1 9.
52
ПрикладноИ анализ текстовой информации по политической проблематике
разнообразных вариантов исследовательских процедур. В этот же
период происходит бурное развитие усложненных в методическом
отношении поисковых стратегий, ориентированных на примене
ние ЭВМ и, следовательно, на предметное подключение компью
терных технологий к анализу текстовых массивов в сфере полити
ческой практики.
В качестве современных примеров технологического обеспече
ния применения контент-анализа в прикладной аналитике можно
привести появившуюся сравнительно недавно автоматическую сис
тему Oasis, которая используется
для
поиска оперативной информа
ции. В 2002 г. она бьша публично продемонстрирована рядом ведом
ственных центров США и представлена как специальная модифика
ция технологии поиска значимой информации среди огромного
количества страниц документов, в радио- и телепередачах на раз
личных языках. При помощи этой системы поиск ведется как по
систематизированным, так и по случайным источникам, причем
объектами поиска являются тексты в печатных или электронных из
даниях, графические изображения, аудиоинформация на 35 языках.
При сортировке аудиоинформации методика Oasis распознает чело
веческую речь и превращает ее в текст. При этом технология позво
ляет отделять мужские голоса от женских, а также голоса, принад
лежащие разным людям, и записывать их в виде диалогов'.
Другая компьютерная система под названием Fluent позволяет
искать информацию в практически неограниченных по величине
потоках текстовых документов. Ее технология подразумевает поиск
по
ключевым словам, причем вводится слово или словосочетание
на
английском языке, которое
тут
же переводится на целый ряд
других языков, а найденная информация из базы данных на раз
ных языках поступает исследователю после автоматического пере
вода. Fluent может переводить на английский с китайского, корей
ского, португальского, русского, сербскохорватского, украинско
го
и некоторых других языков.
Еще одна про грамма, Text Date Mining,
·
позволяет автоматичес
к и
создавать предметные указатели для текстовых документов, а
также
получать данные по частоте употребления тех или иных слов
в
документах. Все эти технологии уже используются соответствую
l цими государственными структурами США для отслеживания не
'Jаконных финансовых операций и наркотрафика.
1
http:/ /sty1e. mmd1. ru/stories.
53
Глава
3
Однако при всем совершенстве современных информацион
ных технологий аналитик не может рассчитывать только на гото
вое программное обеспечение своих проектов. Для эффективной
опоры на <<электронный разум» специалист должен сознательно
подходить к пониманию смысла количественной олерационализа
ции качественных данных, представлять логику преобразования
информации в целях ее углубленного изучения. Поэтому, даже рас
·
полагая электронными версиями прикладных аналитических ме
тодик, целесообразно ознакомиться с их основными характерис
тиками и выполнить ряд учебных упражнений в <<ручном>> варианте.
Техника применении методики контент-анализа
К настоящему времени контент-анализ сформировался как
междисциплинарная методика, существующая в нескольких де
сятках вариантов. В ее рамках сочетаются представления из области
политологии , психологии, социологии и математики. Контент
анализ обычно применяется при наличии обширного по объему и
несистематизированного текстового материала, когда непосред
ственное использование последнего затруднено. Эта методика яв
ляется особенно полезной в тех случаях, когда категории, важные
для целей исследования, характеризуются определенной частотой
появления в изучаемых документах, а также тогда, когда большое
значение для исследуемой проблемы имеет сам язык изучаемого
источника информации , его специфические характеристики.
При всем разнообразии подходов к классификации инвариан
тов контент-анализа в специальных публикациях обычно выделя
ют две основные формы применения методики:
направленный
и
ненаправленный контент-анализ.
Но следует различать также <<КО
личественный>> и <<качественный>> варианты.
•
Количественный (частотный) контент -анализ
в обязательном
порядке включает стандартизированные процедуры подсчета вы
деленных категорий. Для формулирования итоговых заключений
решающее значение имеют количественные величины, которые
характеризуют ту или иную категорию. Например, если исследова
тель стремится получить nредставления о том, как велика значи
мость понятия <<мирное урегулирование» для лидеров воюющих
сторон, и согласен с допущением, что она приблизительно опре
деляется частотой упоминания этого понятия в официальных ре
чах, то т"огда, после соответствующих арифметических подсчетов,
он получит определенные количественные показатели. Показатели
54
ПрикладноИ анализ тексrовоИ информации по политической проблематике
могут отличаться или, напротив, быть близки по абсолютному
значению, которое будет учитываться при интерпретации резуль
татов обработки. Задачу можно усложнить, поставив в качестве
nредварительного условия выделение всех содержательных в смыс
ловом отношении единиц соответствующих текстов, а затем под
считав относительную значимость интересующего нас выражения
по сравнению с другими. Примечательно, что в обоих случаях ос
новная часть подсчетов может быть выполнена с применением
простых компьютерных программ.
•
Качественный контент -анализ
нацелен на углубленное со
держательное изучение текстового материала, в том числе, с точ
ки зрения контекста, в котором представлены выделенные катего
рии. Итоговые заключения формулируются здесь с учетом взаимо
связей содержательных элементов и их относительной значимости
(рангом) в структуре текста. Так, для того чтобы сравнить отноше
ние разных акторов к проблеме мирного урегулирования, иссле
дователь должен стремиться не просто выделить соответствующее
понятие, но и определить, является ли его проблематика главной
в системе декларируемых позиций, варианты ее коннотации, сте
пень детализации, эмоциональную окраску и т.д. В зависимости от
задач исследования качественный контент-анализ может быть до
полнен некоторыми элементами количественного (частотного)
контент-анализа.
Ко всем контент-аналитическим методикам предъявляется ряд
общих методических требований: обоснованности, надежности,
объективности и системности. Так, обоснованность устанавлива
ется путем соответствия выделенных категорий или понятий дей
ствительным реалиям исследуемой политической ситуации. Надеж
ность осуществляется благодаря получению сходных (с допусти
мым расхождением не более пяти проце нтов) резул ьтато в
различными кодировщиками при кодировании одних и тех доку
ментов по единой инструкции. Объективность определяется соот
ветствием выбора категорий и единиц анализа всестороннему ис
следованию политической ситуации. И наконец, системность дос
тигается на основе достаточно широкого круга материалов,
включаемых в информационную базу исследования.
Указанные требования не только должны неукоснительно со
блюдаться при проведении прикладиого исследования, но и аргу
ментированно подтверждаться в специальных методических разде
лах соответствующих проектов. Без проработки этих вопросов ре-
55
Глава
3
зультаты проведеиного на основе методики контент-анализа ис
следования считаются некорректными и утрачивают свой позна
вательный смысл.
Этапы применении методики контент-анализа
П е р в ы й э т а п в подготовке к применению методики кон
тент-анализа состоит в определении
совокупности сообщений,
ко
·
торую предполагается изучать. Например, в рамках исследования
палестино-израильского конфликта 2000-2004 гг. , искомаЯ сово
купность может быть определена как «все официальные заявления
сторон в течение четырехлетнего периода>>.
Обычно совокупность сообщений, подлежащих изучению, оп
ределяется с помощью набора критериев, которым должно отве
чать каждое сообщение. Чаще всего список используемых критери
ев сводится к трем основным позициям: тип сообщения, автор
сообщения и время сообщения.
Кроме того, при подготовке к проведению контент-анализа
необходимо принять решение о единице аналитического наблюде
ния.
Единица аналитического наблюдения,
или проще единица ана
лиза, - это отдельный элемент того сообщения (или сообщений),
которое необходимо изучить. Простейшим и наименьшим из воз
можных элементов сообщения является слово, или <<лексический
символ>>. Единицей более высокого уровня выступает тема, пред
ставляющая отдельное высказывание о конкретном предмете.
Существуют четкие методические требования к возможной еди
нице анализа: она должна быть достаточно большой, чтобы выра
жать определенное смысловое значение; достаточно малой, чтобы
не выражать много значений; свободно идентифицироваться. Кро
ме того, число первичных единиц аналитического наблюдения (эле
ментов) должно быть достаточно велико, чтобы служить основой
для статистической выборки.
.
В т о р о й э т а п применения методики контент-анализа яв
ляется
декомпозиция текста:
выделение из содержания множества
смысловых элементов, последующее упорядочение которого зави
сит от типа или варианта методики. Выбрав смысловую единицу и
·
ее признаки, исследователь должен определить также и единицу
счета, которая станет использоваться для количественного анали
за материала. Самым распространенным способом измерения ха
рактеристик содержания является подсчет частоты их употребле
ния , когда фиксируется каждое появление любого признака дан-
56
ПрикладноИ анализ текстовой информации по политической проблематике
ной характеристики (количественный или, по друтой терминоло
гии, частотный вариант применения контент-анализа).
Т р е т и й э т а п применения методики контент-анализа пре
дусматривает саму
процедуру подсчета или квантификацию множе
ства элементов текстового массива.
В общем виде она аналогична
стандартным приемам квантификации по выделенным группиров
кам. Например, изучая тематику газеты, можно определить процент
конкретных тем по тематическим единицам разного содержания
(политическим, экономическим, военно-техническим вопросам).
Существуют также специальные процедуры подсчета, приспособ
ленные для контент-анализа, например формула коэффициента
Яниса, предназначенная для исчисления соотношения межд
�
бла
гоприятными и неблагаприятными (относительно принято и по
зиции) оценками, суждениями, аргументами. Кроме того, приме
няются и более тонкие способы количественного описания содер
жания текста. Они связаны с построением ш кал для оценки
выделенных характеристик текста.
Ч е т в е р т ы й э т а п применения контент-анализа состоит
в
содержательной интерпретации результатов декомпозиции тек
стового массива и квантuфикацuи выделенных элементов.
Обычно
он построен на выявлении и оценке таких характеристик тексто
вого материала, которые позволяют дать ответ на вопрос, что хо
чет подчеркнуть (скрыть) его автор и что является в его понима
нии приоритетным направлением политических действий. Содер
жател ьная и нтерпретация з а в е р шается ф ор м ул и р о в а н и е м
аналитических выводов, которые соотносятся с целями и задача
ми исследования, декларированными на его начальном этапе.
На заключительном п я т о м э т а п е применения методики
обычно происходит
верификация полученных результатов,
которая
может проводиться либо путем повторения исследовательской про
цедуры друтими исполнителями, либо на основе критического
осмысления и сопоставления новых данных с уже имеющейся ин
формацией. Полезным считается также � их соотнесение с инфор
мацией, полученной путем применения иных исследовательских
подходов. Первый вариант процедуры верификации обычно при
меняется в рамках пилотных научных проектов, а другие чаще ис
пользуются в рутинных исследованиях. В случае успешной верифи
кации результатов аналитической работы они фиксируются в ито
говом документе конкретного прикладиого проекта и могут служить
как самостоятельной, так и промежуточной основой для подго
товки практических шагов в сфере политической практики.
57