Файл: пособие Why do children turn violent.doc

That’s the large and frightening question troubling the parents who view their children as monstrous strangers. And what is so appealing, I think, about these demonic-possession movies is that they suggest some spontaneously generated, innate evil in the children, something completely out of the parents’ control. Fault lies with the Devil, or the drug, or the music, or the false guru, or what is referred to as “the world we live in”, and not with the parents themselves.

No doubt there are good and loving and conscientious people among the parents of the “bad” children, and that no parent should take full blame for what his child does. But the notion that a parent has no control over determining the kind of person his child will be seems to me dangerous. It lets parents off the hook too easily.

If children are worse now than they used to be, it isn’t that parents are necessarily more inept than earlier generations were. But if they’ve done something wrong they are less likely to get away with it than they once were, in the days when children’s demons, though no less present were less visible.

The reasons why a child “goes bad” are complicated, for sure. But when there is a monster child, who appears determined to be as uncute, as unlovable as possible, and his parents turn on him, I wonder if that suggests something about the quality of their love. It doesn’t seem far, really, from the quality of feeling evidenced by the purchasers of baby rabbits who stop visiting the hutch after the animal outgrows the Easter basket. No wonder the fangs begin to sprout.

L.G.Pamukhina, T.G.Shelkova /from the book “A Way to Debating”/

SET WORK

I. Give a 3-minute summary of the article.

II. Define the meaning of these words and phrases. Make up sentences using them.

Monster children; changeling; to play up smth.; “tighter rein”; to turn on one’s own children; to feel for smb.; demonic-possession movies; to take full blame for smth; generation; to go bad.

III. Say how you understand the word combinations below. Reproduce the parts of the text in which these words and phrases are used.

To catch sight of smb. or smth; to be personified by smb.; to bargain for smth.; to harbor smb.; to clamor for a “tighter rein”; to be tried for smth.; innate evil; to be out of control; to let smb. off the hook; to be inept to do smth.; to get away with it.

IV. Find in the article the English for:

- умный, сообразительный, смышленый, остроумный;

- наносить смертельный удар (ножом, кинжалом)

- аплодировать; приветствовать или награждать одобрительными возгласами и аплодисментами;

- ожидать, предвидеть что-либо;

- дать убежище, приютить, укрыть;

- снисхождение, снисходительность;

- человеческий;

- рекламировать, поднимать шум вокруг чего-л.;

- шумно требовать;

- набрасываться на кого-л.;

- сочувствовать, соболезновать;

- глубоко сочувствовать кому-то;

- освобождать кого-л. от ответственности;

- неумелый, неспособный;

- выходить сухим из воды.

VI. Say how you understand.

Quaaludes and David Bowie, changeling, guru, sequined T shirts.

VI. Points for discussion.

1. What is the main idea of the article?

2. How accurate is the title of the article with respect to the content of this

essay?

3. How does the comparison with a baby rabbit relate to the author’s thesis?

4. What evidence does the author provide to show that now children are

worse than they used to be?

5. Where does the fault for monstrous children lie?

6. Does the author feel parents should bear full responsibility for what their

children do?

7. How does the author account for a growing antichild sentiment of parents?

МАЛЬЧИК В ОВРАГЕ НАШЕЛ ПУЛЕМЕТ

Чего мы боимся, выходя из дому?

Еще раз о зубной боли общества - подростковой преступности. Она давно стала трудовыми резервами криминального мира. И что с этим делать, никто не знает.

По данным МВД, общее число подростковых преступлений за последние три года увеличилось более чем на одну десятую, при­чем количество убийств за это же время подскочило вдвое. Две трети из названного совершается в составе групп, в том числе организованных, чтобы у читателя мурашки побежали по коже. Приходится констатировать - двести тысяч наших детей на сегод­няшний день оказались преступниками.

---

И все же, что реально можно сделать, чтобы повернуть эту кривую в привычное - по убывающей - русло?

- Прежде всего навести порядок в "зонах" и спецшколах, - считает начальник отдела главного Управления исполнения наказаний МВД России Александр Долгих, - проблемы ведь накапливались десятилетиями и реформа неизбежна.

Шутка ли - в Москве нет ни одной спецшколы! А что сегодня собой представляют колонии для несовершеннолетних? Ответ може­те дать сами, если вам сказать, что из года в год здесь растет количество убийц, разбойников и грабителей. Количество же "грамотных" - учащихся школ и ПТУ - падает. Надо ли удив­ляться, что малолетка сегодня - "трудовые резервы" преступного мира. Все больше становится подростков - рецидивистов, нынче это уже каждый седьмой правонарушитель. Если раньше, например, о побегах говорили как о ЧП, то теперь они стали обычным де­лом. Побывав в нескольких колониях, убедился: дети здесь живут по двадцать пять - тридцать человек в комнате.

Но тюрьма тюрьмой, а как уберечь подростка, пока он на воле?

- Мы привыкли с юмором относиться к антиалкогольным кампа­ниям, а между тем за три последних года по пьянке "залетело" на 72 процента подростков больше, чем раньше, - рассказывает сотрудник Управления по незаконному обороту наркотиков МВД России Борис Целинский, - это больше, чем прирост по наркотикам.

Безусловно, Россию в очередной раз захлестнул пьяный угар, связанный на этот раз со свободой рыночной стихии. Но дума­ется, первопричину следует искать глубже.

Преступления против собственности - мошенничество и разбой - дали за три года чуть ли не семидесятипроцентный прирост. Что же получается: захотел мальчик «сникерс» - обманул дядю, не получилось – ограбил, дядя стал сопротивляться – убил? К сожалению, именно невозможность добыть деньги понятным и доступным путем называется сегодня одной из главных причин подобного положения вещей. Отсюда – чем младше человек, тем менее ему доступны деньги.

Безработными подростками сегодня совершается каждое четвертое преступление.

Общество начинает бояться своих детей, но не само ли оно делает их опасными.

В. Давыдов

/ «Российская газета»,

30.08.95 /

---

SET WORK

I. Find in the article the Russian for:

ravine, the underworld’s prime reserves, to increase by one tenth, organized gang formation, to reverse the situation, for decades, law-offenders, year in year out, to be on the decrease, repeat-offenders, sth. is a customary occurrence, proceeds of the drug-trade, to be afflicted by alcohol-abuse, to stem from free marketing economy relations, to dig deeper, property-seizure crimes, to experience an increase in …, to show resistance, perilous.

II. Give the best English equivalents for:

а) У кого-то мурашки побежали по коже, констатировать, «зоны» и спецшколы, несовершеннолетние, малолетки, на воле, разбой, подобное положение вещей, пулемет.

б) ПТУ, ЧП, МИД

III. Render the article into English and answer the question: Is it society

itself that makes them dangerous?

IV. State the difference between:

Ravine - gully.

V. Account for the journalist’s choice of the headline.

THE SAVAGERY OF CHILDREN

Britain: A judge convicts two boys, both 11, of murdering a 2-year-old.

Their motive is a mystery.

One boy still sucks his thumb and enjoys Bugs Bunny videos. The other carries a teddy bear named Coach. Last week their trial for the murder of 2-year-old James Bulger reached its conclusion in a courtroom in northwest England. Thompson and the bear-toting Jon Venables, guilty of one of the most shocking crimes in British history. The boys, both 10 at the time, has abducted Bulger from a shopping center in a bleak neighbourhood on the outskirts of Liverpool last February. First they tried to push him into a nearby canal. Then they dragged him two and a half miles to a railway embankment near Thomson’s home. They pelted the child with stones and bricks. They kicked him in the head. They bludgeoned him with a 22-pound iron bar. Trying to disguise their crime as an accident, they finally laid his dead body on the rail where it was sliced in two by a passing train.

‘Little bastards’: The defendants – known during the trial only as “Boy A” and “Boy B” – declined to take the stand. Neither offered any public explanation of the crime. The damning evidence came from hours of taped police interviews, in which each child tried to incriminate the other. The jury bought no excuses. Neither this Justice Michael Morland, describing the deed as “unparalleled evil and barbarity”. He sentenced both Thompson and Venables to serve terms of indefinite detention “at Her Majesty’s pleasure”. That vague sentence is the only one British law allows for such young defendants. But both are likely to remain locked up into their adulthoods. As the sentence was read, James Bulger’s uncle cried out from the public gallery: “ How do you feel now, you little bastards?”

Outside the courtroom, most of Britain felt awful. In the days after the verdict, politicians, commentators and churchmen engaged in an inconclusive, round of public theorizing about what made the boys do it. One intriguing theory revolved around a violent American movie called “Child’s Play 3” – rented by Venables’s father less than a month before the crime. In the film, an evil, child-size doll named Chucky comes to life and wreaks havoc. The good guys ultimately mutilate Chucky and smash his head in after a chase on a fairground ghost train. Judge Morland said last week that “violent video films may in part be explanation” for the murder. But the police say there’s no evidence either child ever watched “Child’s” Play 3. “That didn’t keep Rupert Murdoch’s from launching a nationwide campaign to burn every copy in Britain. And it didn’t stop the rival Daily Mirror from gleefully noting that Murdoch’s satellite channel. Sky TV had recently shown the film twice. Others clung to more mundane notions – notably the one endorsed by police, that the defendants were simply “freaks of nature”. Either way, Thompson and Venables – both truants from broken homes in a rough neighbourhood – became the youngest Britons convicted of murder since 1748. the minimum age of criminal responsibility in England is 10, four to five years younger than in most European countries. But public sympathy was minimal: the crime was blood-curdling, the boys were destined for secure but comfortable juvenile units, and Thompson showed a disturbing lack of remorse. (Friends of Thompson say he is suffering from posttraumatic stress. Venables’s lawyer reported his client had broken down in his cell after the verdict and cried: “Will you please tell them I’m sorry!”) At the shopping center where the child was seized, local residents were unsure there was anything at all to be learned from the trial. “It’s a sign of the times”, said disgusted merchant Ted Webster, not far from the spot where Santa Claus was making his seasonal appearance. “Those kids were just looking for bloody murder”. Even they, perhaps, don’t really know why.

---

Daniel Pedersen with William Underhill in Liverpool

/Newsweek, December 6, 1993/

SET WORK

I. Learn the words and define their meaning.

To pelt, to bludgeon, to wreak, to abduct, to endorse, mundane, gleeful, to incriminate, to mutilate, a fairground.

II. State the difference between:

canal – channel;

accident – incident;

sentence – verdict;

defendant – convict.

2. Find in the article the English for:

на окраине; насыпь, дамба; инсценировать несчастный случай; ничего не объяснять; невиданный, чудовищный; мысли, размышления общественности; цепляться за что-либо; испытать нервное потрясение, срыв; аномалия, уродец, «отморозок».

IV. Give as many synonyms as you can to the verb to bludgeon.

V. Do library research to come out with information about:

Bugs Bunny;

The Daily Mirror;

The Sun;

Santa Claus.

6. Say how you understand the following:

a bleak neighbourhood;

a mundane notion;

broken homes;

bosttraumatic stress;

to play truant;

one theory revolves around;

to take the stand;

a blood-curdling crime;

to remain locked up into one’s adulthood;

to make one’s seasonal appearance.

VII. Translate the following sentences using the words under study.

1. Он был приговорен к 7 годам лишения свободы за похищение ребенка. 2. Во время судебного процесса обвиняемые пытались уличить друг друга и избегали принимать определенную позицию. Никаких связных объяснений также не было предоставлено суду. 3. Землетрясение в Степанакерте нанесло значительный ущерб городу. 4. Вечером того же дня труп свидетеля был найден на окраине города. Экспертиза установила, что кто-то пытался инсценировать самоубийство. 5. Ее кандидатура была одобрена всеми членами комиссии. 6. Суд постановил, что малолетние преступники будут заключены под стражу до совершеннолетия, ввиду тяжести совершенного ими преступления. 7. Какую позицию занимает Россия в отношении расширения НАТО? 8. После съемок в очередном фильме Олега Меньшикова забросали вопросами журналисты. 9. Проведя в камере трое суток, он «сломался» и признался в своем чудовищном и невиданном по жестокости преступлении. 10. Несмотря на то что она получила похоронку, (a killed in action notice) она лихорадочно цеплялась за мысль, что ее сын жив.

VIII. Points for discussion.

1. What is your first impression of the baby-faced killers?

2. Did people feel badly for the young murderers?

3. Did their age let them off the hook?

4. Do you commiserate with them?

5. Do you think they have pangs of remorse?

6. What sentence would you have given to the murderers in question?

IX. Read through the article below and say if you share the idea that

savagery of children is “a sign of the times”.

# ЭКСКУРСИИ

на место смерти

В 1982 г. в Калифорнии (США) 16-летний школьник. Энтони Бруссор изнасиловал и задушил 14-летнюю ученицу. Тело спрятал неподалеку от школы и предложил одноклассникам схо­дить полюбоваться трупом. Так намолись школьные экскурсии к месту убийства. Некоторые при­ходили дважды. Другие отре­зали от платья жертвы лоскутки на память. Один захватил с собой 8-летнего брата. Все они испытывали зависть к насильни­ку и восхищение его поступком.

#Труп 11-летнего мальчика был найден в теплотрассе у до­ма № 152 на ул. Декабристов в Туле. Шея, грудь и живот иско­лоты ножом. Меньше суток уш­ло на поимку убийцы. Как вы­яснилось, погибший занял у сво­его приятеля 500 рублей. В срок долг не вернул и тогда начали набегать проценты, которые вскоре достигли 50 тысяч руб­лей. Последняя разборка состо­ялась 15 февраля. В память о дружбе юный Гобсек скостил долг до 30 "кусков", но и этой суммы у 11-летнего мальчика не нашлось. В ход пошли кулаки. В какой-то момент мальчуган упал, ударился головой и по­терял сознание.- Его истязатель для верности несколько раз вса­дил нож в бесчувственное тело, которое потом запихнул в тум­бочку на балконе. Когда стем­нело, он уложил завернутое те­ло на санки и с улицы Кутузова привез его на ул. Декабристов, где сбросил в теплотрассу. Вер­нувшись с работы, мать заме­тила на полу пятна крови. "Со­баку вырвало, — пояснил моло­дой убийца. — Должно быть чумку подхватила".

---

ДЕТИ-УБИЙЦЫ

# Алексей Полевой (16,5 лет) в своем доме под Парижем за­стрелил 6 человек: отца, мачеху, гостившую у них супружескую чету и бабушку с дедушкой.

# В г. Хьюстон (Техас, США) в "День Матери", 10-летний маль­чуган хладнокровно, на глазах брата и сестры, застрелил из пистолета отца и тяжело ранил свою мать.

# В Бостоне 6 подростков на­пали на женщину, которая нес­ла канистру с бензином, заста­вили ее облить себя бензином и чиркнули зажигалкой. Женщина сгорело.

# Две 14-летние девочки в Кавеларе (ФРГ) играли на чердаке и удушили там 7-летнего маль­чика.

# 13-летний школьник из Гуттербаха (ФРГ) застрелил 81-лет­нюю пенсионерку.

# 16-летний парень из Юлиха умертвил девочку, просто из желания убить.

# 13-летний мальчик в Эссене (ФРГ) играл в ограбление банка и перерезал горло своему "за­ложнику".

# 14-летний сын управляюще­го нефтяной компании в Далла­се (Техас, США) убил из авто­матического ружья отца и мать.

# 4 июля 1977 года в Май­ами-Бич (США), в своем доме была убита из ружья 82-летняя вдова. Преступление соверши­ли двое 15-летних подростков.

НЕ БОЙСЯ, МАША, Я ШВАРЦНЕГЕР

Советская пресса была явно неравнодушна к западному телевидению.

Боевики, эротика, ужасы - вот, думали, где она, истинная свобода-то. Ну что ж, взглянули. Пришла пора писать о вреде телевидения: все чаще родители обращаются к психиатрам с жалобами на детские страхи, причина которых – телевизор, мультфильмы и киногерои.

Посмотрите хотя бы разок мульт­фильмы, которые показывают два обще­российских канала меж­ду пятью и семью часа­ми вечера в воскресе­нье. Названия безобид­ные - "Американский хвост", "Аладдин", ''Приключения Вуди и его друзей". Попробуй­те подсчитать количест­во ударов, выстрелов, взрывов и просто столк­новений, которые успе­вает увидеть ребенок на экране за полтора часа. Я недавно подсчитал: 78 ударов, 53 падения с вы­соты, 14 взрывов и 3 физические смерти. Слава Богу, с лексикой у них в последнее время стало получше - когда на экранах свирепствова­ли черепашки-ниндзя, роботы-трансформеры и вампиры, впо­ру было затыкать уши.

Своими мыслями на эту тему делится психотерапевт, соучре­дитель фонда социально-психи­ческого здоровья Ирина Медведева.

<ФОБИКИ» ИЩУТ «КРЫШУ»>

Существует мнение, что демонстрация насилия на экране отвращает от насилия в реаль­ной жизни. Довод этот безосно­вательный: вам же не придет в голову на глазах у ребенка свер­нуть шею курице, приговаривая при этом "Смотри, сынок, ни­когда так не делай, не убивай птичек". Чтобы вызвать непри­ятие зла, совсем не обязательно его показывать.

Дети не так четко различают искусство и реальность. По­этому, видя, что зло на экране тотально, что опасность таится на каждом шагу, ребенок поне­воле начинает думать, что наси­лие - это норма жизни и зло на­ходится "в подавляющем боль­шинстве" по отношению к доб­ру. Чувствуя свою слабость, беззащитность, он стремится "пристроиться" к этому боль­шинству, Как говорится, полу­чить "крышу". Недостаток фи­зической силы многие мальчики компенсируют, подражая инто­нациям (порой достаточно иди­отским) тех кино- и мультгероев, которые кажутся им вопло­щением силы. Таким наивным способом они защищают себя от реальных проявлений зла. К примеру, от агрессии своих од­ноклассников.

---