Файл: азастан Республикасы Кемтар балаларды леуметтік жне медициналыпедагогикалы тзеу арылы олдау туралы Заы.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 58
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Қазақстан Республикасы «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзеу арқылы қолдау туралы» Заңы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| № 343 |
| № 288-V |
| № 499 |
| № 258 |
| № 66 |
Логопедия ғылымының міндеттері
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| тіл кемшіліктерінің деңгейлерін, симптомдарын, механизмдерін анықтау |
| психикалық даму кемшіліктерінің деңгейлерін, симптомдарын, механизмдерін анықтау |
| көру кемшіліктерінің деңгейлерін, симптомдарын, механизмдерін анықтау |
| есту кемшіліктерінің деңгейлерін, симптомдарын, механизмдерін анықтау |
| ақыл-ой кемшіліктерінің деңгейлерін, симптомдарын, механизмдерін анықтау |
Ақыл-ой кемістігі бар білім алушылар үшін кәсіби еңбекке үйрететін сабақтар мына сыныптан басталады
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| 3 сыныптан |
| 7 сыныптан |
| 5 сыныптан |
| 4 сыныптан |
| 6 сыныптан |
Таным процесінің баланың өмірінде алатын орны
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| дене шынықтыруын қалыптастыру |
| ойынға құштарлығын арттыру |
| ақыл-ой іс-әрекетінің тәсілдерін қалыптастыру |
| оқыту және жазуға үйрету |
| сурет салу тәсілін қалыптастыру |
Психикалық дамуы тежелген балалардың мектепті аяқтау кезеңі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| 8 сынып |
| 10 сынып |
| 6 сынып |
| 11 сынып |
| 9 сынып |
Зейіннің тұрақсыздығы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| ерік-жігер сферасының әлсіздігі |
| импрессивтілік |
| сөйлеу қабілетінің әлсіздігі |
| қабылдау ерекшелігінің әлсіздігі |
| қимыл-қозғалыс әлсіздігі |
Балалардың ерік қасиеттерінің дамуын өзін-өзі бақылау, бағалау дағдыларын тұжырымдаған
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| В.В.Холмовский, Л.А.Венгер |
| В.И.Лубовский, Т.А.Власова, М.С.Певзнер |
| Е.Е.Кравцова, Р.В.Овчарова |
| А.Н.Леонтьев, А.В.Запорожец, А.А.Люблинская |
| Н.И.Непомнящая, Л.А.Славина, И.В.Дубровина |
Психикалық бұзылыстардың басты синдромдары мен симптомдары
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| ерік- жігер |
| есте сақтау |
| түйсік, қабылдау |
| ойлау |
| таным |
Инклюзивті білім беруде көру қабілеті бұзылған балалар үшін
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| сигналды дыбыстар |
| суретті қалташалар |
| кең тірек қажет |
| жарықтандыру жоғары болу керек |
| музыкалық дыбыстар |
Дамудың негізіне жататын факторлар
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| дамып жетілу, қартаю |
| жүйке арқылы реттелу |
| дамып жетілу, кемелдену |
| өсу, органдардың дифференциациялануы, форма түзілуі |
| гуморальдық реттелу |
Ф.Бэконның «таным процесін» салыстырған заты
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| қалпақ |
| сағат |
| қолшатыр |
| машина |
| фонарь |
Психикалық функцияларды компенсациялау латын тілінен алғанда
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| бақылау |
| бағыт беру |
| тәрбиелеу |
| оқыту |
| теңестіру |
Дағдарыс жағдайынан баланы, ата-ананы, мұғалімді шығарушы маман
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| психолог |
| логопед |
| дефектолог |
| сурдопедагог |
| дәрігер |
Сөйлеудің патологиялық баяулауы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| алалия |
| брадилалия |
| дизартрия |
| тахилалия |
| тұтығу |
Айрықша мұқтаждықтары бар тұлғаларға білімге қол жеткізу сапасы бойынша «Саламанка декларациясының» қабылданған уақыты
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| 1994 ж |
| 1971 ж |
| 1975 ж |
| 1992 ж |
| 1996 ж |