Файл: азастан Республикасы Кемтар балаларды леуметтік жне медициналыпедагогикалы тзеу арылы олдау туралы Заы.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 25.10.2023

Просмотров: 59

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Арнайы мектептер-

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.



екі жастан он сегіз жасқа дейінгі ерекше білім беруге қажеттіліктері бар балаларды арнайы жағдайлармен, техникалық құралдармен, сондай-ақ, медициналық, және басқа да қызметтермен, арнайы бағдарламалар мен оқыту және тәрбиелеу әдістерін, диагностика мен кеңес беруді қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары



техникалық және өзге де көмекшi құралдарды, сондай-ақ медициналық, әлеуметтiк және кемтар балалардың бiлiм беру бағдарламаларын игеруi онсыз мүмкiн болмайтын өзге де қызметтердi қоса алғанда, арнаулы бiлiм алу үшiн жасалатын жағдайларды қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары



екі жастан мектеп жасына жеткенге дейін ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды тәрбиелеу, оқыту, дамыту, қарау, күту мен сауықтыруды қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары



тұрғылықты жерін көрсетумен ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар мен жасөспірімдерге арналған бастауыш, негізгі орта, жалпы орта, техникалық және кәсіптік білімнің оқу бағдарламаларын іске асыру үшін тиісті материалды-техникалық және оқу-әдістемелік шарттары бар білім беру ұйымдары



бір жастан үш жасқа дейінгі ерекше білім беруге қажеттілігі бар балаларды тәрбиелеу, оқыту, дамыту, қарау, күту мен сауықтыруды қамтамасыз ететін білім беру ұйымдары

Зағип балаларға арналған арнайы сыныптың толымдылық саны

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.



8



10



11



12



9


"Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлау" пәнінің мазмұны оқушылардың ...

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.



есту қабілетін дамытады



қозғалыс дағдысын дамытады



сөйлеу тілін дамытады



кітап оқу дағдысын дамытады



көру қабілетін дамытады

Ерекше қажеттіліктері бар балаларға мыналар жатады

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.



интеллектуалды, денсаулығы қалыпты балалар



саны аз ұлттар отбасынан шыққан балалар



қоғамда әлеуметтік бейімделуде қиындықтары бар балалар



даму мүмкіндіктері шектеулі балалар



мигранттар, оралмандар, босқындар

Танымдық процестерді зерттеуге арналған стандартты әдістер комплексі

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.



түсіндіру әдісі

 



ойын әдісі



сұрақ-жауап әдісі



оқыту әдісі



түрлі әңгіме әдісі


Жазу процесінің жартылай бұзылуы

Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.



Дисграфия



Диспроксия



Дислексия



Дислалия



Дизартрия

Еуропада XIX- XX ғасырларда мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға арнайы көмек көрсету жұмыстарының негізгі бағыттары

Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз.



эксперименттік



психодиагностикалық



тәрбиелеу бағыты



гуманистік көзқарас



медициналық



христиандық- филантропиялық

Дамуында ауытқушылығы бар балаларда ойлауын дамытуға арналған жаттығулар

Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз.



алтыбақан



орныңды тап



сөз ойла, тез ойла



кім жылдам



аннаграмманы шеш



оқиғаның бірізділігін құр


Дефектологияның негізгі мақсаты

Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз.



қалыпты балаларды тексеру



мектептің жалпы бағдарламасымен таныстыру



іскерлік дағдыларын қалыптастыру



ауытқушылығы бар тұлғаларды тұлғалық жағынан қоршаған ортаға бейімдеу



мектепке дейінгі жалпы бағдарламаны оқыту



дербес қоғамдық пайдалы өмірге белсенді етіп даярлау

Инклюзивті білім беру сүйенетін құндылықтар қатары

Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз.



сыныптан тыс бөлек оқыту



арнайы мектепте оқыту



кез келген түрдегі шеттетуге тыйым салу



арнайы балабақшада тәрбиелеу



әрбір бала-тұлға



барлығы оқи алады

Дефектологияның негізін қалаушылар

Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз.



С.Д.Забрамная



Ф.Бекон



Ф.А.Рау



Р.Декарт



В.М.Бехтерев



Л.С.Выготский


Психологиялық зерттеулердің эксперимент түрлері

Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз.



әрекеттік



топтық



мектепішілік



зертханалық



өзіндік

 



табиғи

Инклюзивті білім берудің мақсаты

Бір немесе бірнеше дұрыс жауапты таңдаңыз.



баланың көру қызметін  дамыту



балалармен қарым-қатынасына қажетті қабілеттілікті дамыту



балалардың сөйлеу тілін дамыту



жеке-дара оқыту



даму мүмкіндігі шектеулі баланың қалыпты баламен бірге білім алуы



балалардың тең құқығын анықтау