Файл: азастан Республикасы Кемтар балаларды леуметтік жне медициналыпедагогикалы тзеу арылы олдау туралы Заы.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 61
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Мүгедектердің құқықтары туралы біріккен ұлттар ұйымы Декларациясының қабылдау жылы
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
 | 1974 ж |
 | 1975 ж |
| | 1971 ж |
| | 1970 ж |
| | 1973 ж |
Ақыл-ой дамуы кешеуілдеген балалардың мектепті аяқтау кезеңі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | 8 сынып |
| | 10 сынып |
| | 6 сынып |
| | 11 сынып |
| | 9 сынып |
Инклюзивті білім берудің бекітілген мерзімі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | 2002 ж |
| | 2004 ж |
| | 2001 ж |
| | 2000 ж |
| | 2003 ж |
Олигофренияның ең ауыр түрі-
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | имбецильность |
| | есалаңдық |
| | идиотия |
| | ЗПР |
| | дебильділік |
Психикалық дамуы тежелген оқушыларды оқыту міндеттерінің бірі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | көру қызметін түзеу |
| | мінез-құлықтың бейәлеуметтік түрінің алдын-алу |
| | есте сақтау қабілетін дамыту |
| | сөздік қорын дамыту |
| | қимыл-қозғалысын дамыту |
Күрделі сенсорлық кемістігі бар баланың алғаш дамитын ерекшелігі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | түйсік |
| | есту |
| | ерік-жігер |
| | сипа-сезу |
| | қимыл-қозғалыс |
Қиял түрлері
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | сезімдік |
| | актив, пассив |
| | бейнелі |
| | логикалық |
| | қимыл-қозғалыс |
Дамуында ауытқушылығы бар балаларды психологиялық зерттеудің мақсаты
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | математикалық әдістерді пайдалану |
| | баланың даму кемістігін анықтау, топтастыру |
| | тәуелдіктерді тағайындау |
| | педагогикалық құбылыстар мен элементтерді топтастыру |
| | әлеуметтік әдістерді пайдалану |
Психология ғылымының негізгі әдістері
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | бақылау, эксперимент |
| | мәліметтерді іздестіру |
| | алдын- ала болжастыру |
| | деректерді түсіндіру |
| | құбылыстарды түсіндіру |
Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлау-
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | мүмкіндігі шектеулі баланы кәсіптік бағдарлау |
| | мүмкіндігі шектеулі баланы әрәктеу арқылы бағдарлау |
| | мүмкіндігі шектеулі баланы жеке өмірге, жалпы даму деңгейін көтеруге бағытталған |
| | мүмкіндігі шектеулі баланы психологиялық тұрғыда қарауға бағытталған |
| | мүмкіндігі шектеулі баланы кәсіптік диагностика |
Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балалардың мына мекемелер берген қорытынды негізінде арнайы білім беру ұйымдары мен мемлекеттік жалпы білім беру мекемелерінде тегін білім алуға құқығы бар
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | ПМПК |
| | қалалық білім басқармасы |
| | жалпы білім беру мектебі |
| | арнайы мектеп |
| | мектепке дейінгі мекеме |
Инклюзивті білім беруде кездесетін киындықтар
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | білім алу қажеттілігі |
| | қимыл-қозғалысының бұзылысы |
| | мектепте баланы қабылдау |
| | қоршаған ортаның дайын еместігі |
| | сөйлеу қабілетінің дұрыс дамымауы |
Ч.Дарвиннің «Адам мен жануарлардың сезім білдіру белгілері» кітабының жарық көру мерзімі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | 1884 ж |
| | 1879 ж |
| | 1892 ж |
| | 1900 ж |
| | 1872 ж |
Психологиялық дамудың тежелуінің негізгі белгілері
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | қимыл- қозғалыстың бұзылуы |
| | ерік-жігер аймағының жетілмеуі |
| | тәрбиенің төмендеуі |
| | оқудың төмендеуі |
| | сөйлеу тілінің бұзылуы |
ПМПК мамандарының ерекше білімді қажет ететін балаларды жіберетін арнаулы мекемесі
Бір дұрыс жауапты таңдаңыз.
| | балаларға арналған күндізгі стационар |
| | балалар денсаулығын қалпына келтіру орталығы |
| | балалар ауруханасы |
| | балалар емханасы |
| | балалар санаториясы |