ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

Бланк вопросов:

1. Слушать, когда учитель приводит интересные примеры на уроках окружающего мира.

2. Делать выводы с помощью учителя на уроках окружающего мира.

3. Выполнять задания по окружающему миру.

4. Узнавать какие животные обитают в регионе.

5. Самому составлять задания по окружающему миру.

6. Подготовить сообщение по определённой теме.

7. Узнать, почему предмет называется определённым словом.

8. Самому составлять схемы к определённому заданию.

9. Узнавать названия редких растений и животных обитающих в нашем регионе.

10. Слушать, когда учитель рассказывает что–то необычное.

11. Узнавать о животном мире.

12. Делать самому выводы на уроках окружающего мира по пройденной теме.


ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Ученикам предложены конверты с вопросами конкретной направленности:

1 конверт «Эта удивительная природа донского края »

Вопросы:

1) Какие растения растут в нашем регионе?

2) Какие растения занесены в красную книгу?

3) Какую пользу приносят растения?

2 конверт «Природа Донского края».

Вопросы:

1) Какие животные обитают в нашем регионе?

2)Какие животные занесены в красную книгу?

3)Какую пользу приносят животные?

3 конверт «Мы и наше здоровье».

Вопросы:

1) Почему ты выбрал этот конверт? Можно ли сказать, что человек является частью природы? Почему?

2) Приведи примеры пословиц о здоровье.

3) Что нужно делать для сохранения здоровья?

4 конверт «Жизнь на Дону».

Вопросы:

1) Какие ты знаешь обычаи, обряды и праздники на Дону (зимние)?

2) Когда день рождения города/села в котором ты живешь?

3) Кто прославил Донскую землю?

5 конверт «Пустой».

Направленность: отсутствие интереса, к какой - либо деятельности.

В этом конверте отсутствовали вопросы.


ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

• 
  Назови свой адрес в мире.
  
• 
  Назови государственные символы России.
  
• 
  Как выглядит флаг России? Расскажи о нем все, что можешь.
  
• 
  Как называется регион, в котором мы живём?
  
• 
  Расскажи о гербе своего региона.
  
• 
  Какие народы России ты знаешь? Почему их называют
  

братскими?

• 
  Какие достопримечательности есть в нашем городе/ поселке?
  

---

Смотрите также файлы

• Методические указания по защите и выполнению выпускных квалификационных работ специальность 31. 02. 01 Лечебное дело.pdf

• Инструкция Внимательно прочитайте ситуацию и задание. Время выполнения задания 2 академических часа (90 минут) без перерыва.doc

• Зачем нужно знать уровень pH Что такое pH уровень.docx

• Средства направленные на развитие физических качеств.docx

• Анализ работы по внеурочной деятельности в 1 Б классе мбу Школа 20212022 учебный год.docx