Файл: Курсовая работа формирование информационной грамотности при работе с blender выполнил студент группы иия19.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 25.10.2023

Просмотров: 657

Скачиваний: 3

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
-ٴٴдляٴٴученика:ٴٴбольшеٴٴвремениٴٴпроводитٴٴзаٴٴкомпьютером.2.5. Плюсы и минусы для учителя.+ٴٴдляٴٴучителя:

  1. Отсутствиеٴ ٴнеобходимостиٴ ٴпроверятьٴ ٴработыٴ ٴучащихся.ٴ ٴСокращаетсяٴ ٴобъемٴ ٴпроверокٴ ٴ«бумажных»ٴ ٴработٴ ٴучащихся.

  2. Оценкиٴ ٴвыставляютсяٴ ٴ«машиной»,ٴ ٴт.е.ٴ ٴотсутствуетٴ ٴпретензияٴ ٴкٴ ٴучителюٴ ٴвٴ ٴпредвзятостиٴ ٴоцениванияٴ ٴработы.ٴ ٴВٴ ٴтоٴ ٴжеٴ ٴвремяٴ ٴучительٴ ٴимеетٴ ٴвозможностьٴ ٴскорректироватьٴ ٴоценкуٴ ٴвٴ ٴзависимостиٴ ٴотٴ ٴпричинٴ ٴошибокٴ ٴвٴ ٴтесте.ٴ ٴ

  3. Возможностьٴ ٴманеврирования,ٴ ٴиспользуяٴ ٴбанкٴ ٴвопросов,ٴ ٴвоٴ ٴвремяٴ ٴурокаٴ ٴдляٴ ٴкорректировкиٴ ٴЗУНٴ ٴотдельныхٴ ٴучащихся.
-ٴٴдляٴٴучителя:ٴٴбольшийٴٴобъёмٴٴдомашнейٴٴподготовкиٴٴдляٴٴформированияٴٴбанкаٴٴвопросов.2.6. Использование системы MOODLE для проверки заданий по программированию.Существуетٴٴ2ٴٴпутиٴٴиспользованияٴٴсистемыٴٴMOODLEٴٴдляٴٴпроверкиٴٴтакогоٴٴтипаٴٴзаданий:

  • Интеграцияٴ ٴСДОٴ ٴMOODLEٴ ٴиٴ ٴсистемыٴ ٴe-judgeٴ ٴвٴ ٴединуюٴ ٴсистемуٴ ٴ(пример,ٴ ٴсистемаٴ ٴВладимираٴ ٴГуровцаٴ ٴhttp://informatics.mccme.ru/)

  • Использованиеٴ ٴдополнительныхٴ ٴплагиновٴ ٴMOODLEٴ ٴ(например,ٴ ٴCodeRunnerٴ ٴУниверситетаٴ ٴБарселоны).
Послеٴٴанализаٴٴвсехٴٴплюсовٴٴиٴٴминусов,ٴٴбылоٴٴрешеноٴٴиспользоватьٴٴплагинٴٴCodeRunner.ٴٴНачалоٴٴиспользованияٴٴсредыٴٴMOODLEٴٴдляٴٴобученияٴٴпрограммированияٴٴзапланированоٴٴнаٴٴ2022ٴٴ–ٴٴ2017ٴٴучебныйٴٴгод.2.7. Анализ результатов применения СДО MOODLE в учебном процессе.Вٴٴ2020ٴٴ–ٴٴ2021ٴٴиٴٴ2021ٴٴ–ٴٴ2022ٴٴуч.ٴٴг.,ٴٴпроходилаٴٴапробацияٴٴСДОٴٴMOODLE,ٴٴустановленнаяٴٴнаٴٴсайтеٴٴhm-shkola.ruٴٴвٴٴМОУٴٴГИМНАЗИЯٴٴ№6ٴٴг.ٴٴУльяновска.ٴٴСистемаٴٴполностьюٴٴпозволилаٴٴрешитьٴٴпроблемуٴٴкомпенсацииٴٴпропущенныхٴٴзанятий.ٴٴВٴٴшколеٴٴвнедренаٴٴсистемаٴٴэлектронногоٴٴжурнала,ٴٴблагодаряٴٴчемуٴٴучащиесяٴٴимеютٴٴвозможностьٴٴдистанционноٴٴполучитьٴٴинформациюٴٴоٴٴпройденныхٴٴтемахٴٴиٴٴдомашнемٴٴзадании.ٴٴУчащиесяٴٴмогутٴٴиспользоватьٴٴподробныйٴٴсправочныйٴٴматериалٴٴпоٴٴпропущеннойٴٴтеме,ٴٴвыложенныйٴٴнаٴٴсайте,ٴٴиٴٴвыполнитьٴٴтренировочныеٴٴи/илиٴٴпрактическиеٴٴработы.ٴٴВыполнениеٴٴтестовٴٴвозможноٴٴкакٴٴсٴٴиспользованиемٴٴстационарныхٴٴкомпьютеров,ٴٴтакٴٴиٴٴмобильныхٴٴустройствٴٴ

(телефонов,ٴ ٴпланшетовٴ ٴиٴ ٴт.д.).ٴ ٴٴ ٴВٴ ٴслучаеٴ ٴнеобходимости,ٴ ٴучащиесяٴ ٴмоглиٴ ٴобратитьсяٴ ٴкٴ ٴучителямٴ ٴзаٴ ٴконсультациейٴ ٴсٴ ٴпомощьюٴ ٴэлектроннойٴ ٴпочтыٴ ٴилиٴ ٴиспользуяٴ ٴсоциальныеٴ ٴсетиٴ ٴ(всеٴ ٴучителяٴ ٴимеютٴ ٴаккаунтыٴ ٴвٴ ٴсетиٴ ٴ«ВКонтакте»).

Формированиеٴ ٴдомашнихٴ ٴзаданийٴ ٴизٴ ٴбанкаٴ ٴвопросовٴ ٴслучайнымٴ ٴобразомٴ ٴрешилоٴ ٴпроблемыٴ ٴсоٴ ٴсписываниемٴ ٴучащимисяٴ ٴдомашнихٴ ٴзаданийٴ ٴуٴ ٴодноклассников.

Вٴ ٴ2021-2022ٴ ٴуч.г.ٴ ٴвпервыеٴ ٴбылٴ ٴпримененٴ ٴмодульٴ ٴ«Задание»ٴ ٴдляٴ ٴтемٴ ٴкурсаٴ ٴинформатикиٴ ٴимеющихٴ ٴпрактическиеٴ ٴработы,ٴ ٴвыполняемыеٴ ٴнаٴ ٴкомпьютере,ٴ ٴвٴ ٴчастностиٴ ٴтемыٴ ٴ«Электронныеٴ ٴтаблицы»,ٴ ٴ«HTML»,ٴ ٴ«Мультимедиа».

Модульٴ ٴ«Задание»ٴ ٴпозволилٴ ٴрешитьٴ ٴпроблемуٴ ٴсٴ ٴвыполнениемٴ ٴкласснойٴ ٴработыٴ ٴучащимися,ٴ ٴкоторыеٴ ٴработаютٴ ٴнаٴ ٴкомпьютереٴ ٴвٴ ٴмедленномٴ ٴтемпе.ٴ ٴУчащиесяٴ ٴполучилиٴ ٴвозможностьٴ ٴсохранитьٴ ٴчерновикٴ ٴпрактическойٴ ٴработыٴ ٴнаٴ ٴсайтеٴ ٴиٴ ٴзакончитьٴ ٴработуٴ ٴдомаٴ ٴилиٴ ٴнаٴ ٴдополнительномٴ ٴзанятииٴ ٴвоٴ ٴвнеурочноеٴ ٴвремя.

Кромеٴ ٴтого,ٴ ٴучащиесяٴ ٴполучилиٴ ٴвозможностьٴ ٴ

выполнятьٴ ٴиٴ ٴдомашниеٴ ٴзаданияٴ ٴпрактическойٴ ٴнаправленностиٴ ٴиٴ ٴпересылатьٴ ٴфайлыٴ ٴработٴ ٴчерезٴ ٴсайтٴ ٴнаٴ ٴпроверку,ٴ ٴчтоٴ ٴположительнымٴ ٴобразомٴ ٴсказалосьٴ ٴнаٴ ٴуспеваемостиٴ ٴиٴ ٴобщемٴ ٴуровнеٴ ٴобученностиٴ ٴпрактическимٴ ٴнавыкамٴ ٴработыٴ ٴзаٴ ٴкомпьютером.

Вٴ ٴ2021-2022ٴ ٴуч.г.ٴ ٴсистемаٴ ٴДОٴ ٴMOODLEٴ ٴٴ ٴиспользоваласьٴ ٴдляٴ ٴподготовкиٴ ٴкٴ ٴЕГЭٴ ٴпоٴ ٴинформатикиٴ ٴучащихсяٴ ٴМБОУٴ ٴГИМНАЗИЯٴ ٴ№6ٴ ٴг.ٴ ٴУльяновск.ٴ ٴПоٴ ٴрезультатамٴ ٴпробногоٴ ٴЕГЭ,ٴ ٴпрошедшегоٴ ٴ07.05.2022,ٴ ٴможноٴ ٴсделатьٴ ٴследующийٴ ٴвывод:ٴ ٴиспользованиеٴ ٴсистемыٴ ٴДОٴ ٴMOODLEٴ ٴвٴ ٴучебномٴ ٴпроцессеٴ ٴдляٴ ٴподготовкиٴ ٴучащихсяٴ ٴкٴ ٴЕГЭٴ ٴпоٴ ٴинформатикиٴ ٴпозволяетٴ ٴулучшитьٴ ٴрезультатыٴ ٴрешенийٴ ٴзаданийٴ ٴ1-23ٴ ٴ(тестоваяٴ ٴчастьٴ ٴЕГЭٴ ٴпоٴ ٴинформатики)ٴ ٴнаٴ ٴ15%.ٴ ٴ

Перваяٴ ٴгруппаٴ ٴучащихся,ٴ ٴвключающаяٴ ٴвٴ ٴсебяٴ ٴ3ٴ ٴгруппыٴ ٴучащихсяٴ ٴлицеяٴ ٴ(41,ٴ ٴ42,ٴ ٴ44ٴ ٴгруппы),ٴ ٴготовиласьٴ ٴкٴ ٴэкзамену,ٴ ٴиспользуяٴ ٴтрадиционныйٴ ٴспособٴ ٴ–ٴ ٴзаданияٴ ٴвыдавалисьٴ ٴнаٴ ٴбумажномٴ ٴносителе.ٴ ٴ

Втораяٴ ٴгруппа,ٴ ٴвключающаяٴ ٴ3ٴ ٴ

группыٴ ٴучащихсяٴ ٴ(43,ٴ ٴ45,ٴ ٴ46ٴ ٴгруппы),ٴ ٴиспользовалаٴ ٴвٴ ٴпроцессеٴ ٴподготовкиٴ ٴсайтٴ ٴhm-shkola.ruٴ ٴдляٴ ٴотработкиٴ ٴнавыковٴ ٴрешенийٴ ٴзаданийٴ ٴЕГЭ.ٴ ٴУчащиесяٴ ٴполучилиٴ ٴвозможностьٴ ٴсамостоятельноٴ ٴконтролироватьٴ ٴиٴ ٴкорректироватьٴ ٴсвоиٴ ٴзнания.ٴ ٴОбъемٴ ٴпрорешанныхٴ ٴзаданийٴ ٴвторойٴ ٴгруппойٴ ٴучащихсяٴ ٴбылٴ ٴпочтиٴ ٴвٴ ٴ2ٴ ٴразаٴ ٴбольше,ٴ ٴчемٴ ٴуспелиٴ ٴпрорешатьٴ ٴучащиесяٴ ٴ1ٴ ٴгруппыٴ ٴвٴ ٴпроцессеٴ ٴподготовкиٴ ٴкٴ ٴэкзамену,ٴ ٴт.е.ٴ ٴможноٴ ٴсделатьٴ ٴвывод,ٴ ٴчтоٴ ٴиспользованиеٴ ٴсредствٴ ٴэлектронногоٴ ٴдистанционногоٴ ٴобученияٴ ٴсократилоٴ ٴвремяٴ ٴзатрачиваемоеٴ ٴнаٴ ٴрешениеٴ ٴзаданияٴ ٴвٴ ٴпроцессеٴ ٴподготовки.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Системаٴ ٴMOODLEٴ ٴпозволяетٴ ٴпреподавателюٴ ٴнеٴ ٴтолькоٴ ٴотслеживатьٴ ٴрезультатыٴ ٴтестирования,ٴ ٴноٴ ٴиٴ ٴконтролироватьٴ ٴдругиеٴ ٴаспектыٴ ٴпроцессаٴ ٴобучения,ٴ ٴвٴ ٴтомٴ ٴчислеٴ ٴуспеваемость,ٴ ٴвремяٴ ٴработыٴ ٴсٴ ٴучебнымиٴ ٴматериалами,ٴ ٴполученныеٴ ٴоценки,ٴ ٴаٴ ٴтакжеٴ ٴоперативноٴ ٴреагироватьٴ ٴнаٴ ٴвозникающиеٴ ٴвопросыٴ ٴпосредствомٴ ٴвстроенныхٴ ٴфорумовٴ ٴформатаٴ ٴ«Вопрос-ответ».ٴ ٴМодульныйٴ ٴпринципٴ ٴразмещения

Смотрите также файлы