Файл: Отчет по учебной практике (ознакомительная практика) ( Наименование практики ) обучающегося.docx
Добавлен: 25.10.2023
Просмотров: 1641
Скачиваний: 49
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
Разноуровневое задание №1: Знакомство с дошкольной образовательной организацией
Разноуровневое задание№ 3: Учитель-дефектолог (учитель-логопед)
Разноуровневое задание № 4: Виды деятельности детей дошкольного возраста с ОВЗ
Разноуровневое задание№ 5: Содержание предметно-пространственной среды в группе для детей с ОВЗ.
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет»Гуманитарно-педагогический институт(Наименование института)Кафедра «Дошкольная педагогика, прикладная психология»(Наименование кафедры)ОТЧЕТпо учебной практике (ознакомительная практика)(Наименование практики)обучающегося Александры Евгеньевны Сысоевой (И.О. Фамилия)НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ(специальность) 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиеГРУППА ДФОбп-2001гРУКОВОДИТЕЛЬПРАКТИКИ ОТ УНИВЕРСИТЕТА: А.А. ОшкинаРуководитель практики от организации(предприятия, учреждения, сообщества)Дыбина Ольга Витальевна, заведующий кафедрой «Дошкольная педагогика, прикладная психология» ТГУ(фамилия, имя, отчество, должность) Тольятти 2023МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет»Гуманитарно-педагогический институт(наименование института)Кафедра «Дошкольная педагогика, прикладная психология»(наименование кафедры)АКТ о прохождении практикиДанным актом подтверждается, что обучающийся Александра Евгеньевна Сысоева(И.О. Фамилия)НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образованиеГРУППА ДФОбп-2001гПроходил учебную практику (ознакомительная практика) (наименование практики)в ТГУ, кафедра «Дошкольная педагогика, прикладная психология»
в период с 01.09.2022 по 11.01.2023 г.Руководитель практики от организации (предприятия, учреждения, сообщества):Дыбина Ольга Витальевна, заведующий кафедрой «Дошкольная педагогика, прикладная психология» ТГУ(фамилия, имя, отчество, должность) РЕКОМЕНДУЕМАЯ ОЦЕНКА ____________________________________________ ___________ (дата) (подпись) М.П.
ОТЧЕТ 1
обучающегося Александры Евгеньевны Сысоевой 1
(И.О. Фамилия) 1
РУКОВОДИТЕЛЬ 1
ПРАКТИКИ ОТ УНИВЕРСИТЕТА: А.А. Ошкина 1
Тольятти 2023 1
АКТ о прохождении практики 2
Данным актом подтверждается, что 2
обучающийся Александра Евгеньевна Сысоева 2
(И.О. Фамилия) 2
Разноуровневое задание №1: Знакомство с дошкольной образовательной организацией 4
Образовательные стандарты и требования 10
Разноуровневое задание№ 2: Профессия – воспитатель группы компенсирующей или комбинированной направленности 12
Разноуровневое задание№ 3: Учитель-дефектолог (учитель-логопед) 14
Разноуровневое задание № 4: Виды деятельности детей дошкольного возраста с ОВЗ 19
Разноуровневое задание№ 5: Содержание предметно-пространственной среды в группе для детей с ОВЗ. 22
ПОНЕДЕЛЬНИК - ПЯТНИЦА: РАБОЧИЕ ДНИСУББОТА, ВОСКРЕСЕНЬЕ - ВЫХОДНЫЕУчредители образовательной организации Городской округ "Город Лесной". Функции и полномочия учредителя осуществляются администрацией городского округа "Город Лесной".624205, Свердловская область, г. Лесной, ул.Карла Маркса, д. 8 Хочу такой сайтКонтактный телефон учредителя: 8(34342)6-88-48 8(34342) 6-88-51Электронная приёмная учредителя: admles@gorodlesnoy.ru, lesnoy.go@egov66.ru2.Педагоги и специалисты детского сада:
3.Связь детского сада с другими заинтересованными организациями:С администрацией города.4.Историко-биографическая справка детского сада: Работу ведет с 2012 года, динамично и активно развивается.5.Достижения детского сада: Любая другая информация по усмотрению руководителя ДОУ.Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) — ориентир развития системы дошкольного образования РФ«Стандарт – комплекс норм, правил, требований, которые устанавливаются на основе достижений науки, техники и передового опыта; минимальные требования (к продукции), устанавливаемые с целью защиты здоровья и безопасности потребителей; гарантии – условия и механизмы, обеспечивающие беспрепятственное пользование правами и их всестороннюю охрану».Стандарт в образовании должен выступать гарантией конституционного права российского гражданина, права любого человека на качественное образование. ФГОС — система основных параметров, которые принимаются в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала.ФГОС ДО отражает согласованные социально-культурные, общественно-государственные ожидания относительно уровня ДО, которые являются ориентирами для учредителей дошкольных организаций, специалистов системы образования, семей воспитанников и широкой общественности.Образовательные стандарты и требования
Способ выполнения: наблюдение, изучение профстандарта, должностной инструкции воспитателя, квалификационной характеристики воспитателя, беседа.Инструкция к выполнению:
в период с 01.09.2022 по 11.01.2023 г.Руководитель практики от организации (предприятия, учреждения, сообщества):Дыбина Ольга Витальевна, заведующий кафедрой «Дошкольная педагогика, прикладная психология» ТГУ(фамилия, имя, отчество, должность) РЕКОМЕНДУЕМАЯ ОЦЕНКА ____________________________________________ ___________ (дата) (подпись) М.П.
Оглавление
ОТЧЕТ 1
обучающегося Александры Евгеньевны Сысоевой 1
(И.О. Фамилия) 1
РУКОВОДИТЕЛЬ 1
ПРАКТИКИ ОТ УНИВЕРСИТЕТА: А.А. Ошкина 1
Тольятти 2023 1
АКТ о прохождении практики 2
Данным актом подтверждается, что 2
обучающийся Александра Евгеньевна Сысоева 2
(И.О. Фамилия) 2
Разноуровневое задание №1: Знакомство с дошкольной образовательной организацией 4
Образовательные стандарты и требования 10
Разноуровневое задание№ 2: Профессия – воспитатель группы компенсирующей или комбинированной направленности 12
Разноуровневое задание№ 3: Учитель-дефектолог (учитель-логопед) 14
Разноуровневое задание № 4: Виды деятельности детей дошкольного возраста с ОВЗ 19
Разноуровневое задание№ 5: Содержание предметно-пространственной среды в группе для детей с ОВЗ. 22
Разноуровневое задание №1: Знакомство с дошкольной образовательной организацией
Способ выполнения: беседа, наблюдение, изучение документации организации.1.Общие сведения о дошкольном образовательном учреждении: Полное наименование образовательной организации* Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 22 «Яблонька» комбинированного вида»Сокращенное наименование образовательной организации* МБДОУ «Детский сад № 22 «Яблонька»Адрес местонахождения образовательной организации* 624201, Россия, Свердловская область, город Лесной, ул. Сиротина, д.7, ул. Сиротина, д.5Контактные телефоны образовательной организации* +7(34342)4-84-06, +7(34342)4-76-92Адрес электронной почты образовательной организации dou22@edu-lesnoy.ruОфициальная страница Образовательной организации в социальных сетях Дата создания образовательной организации 01.09.1964Язык образования РусскийРежим работы образовательной организации Пн. - Пт.: 7:00 - 19:00Сб. - Вс.: выходнойГрафик работы образовательной организацииПОНЕДЕЛЬНИК - ПЯТНИЦА: РАБОЧИЕ ДНИСУББОТА, ВОСКРЕСЕНЬЕ - ВЫХОДНЫЕУчредители образовательной организации Городской округ "Город Лесной". Функции и полномочия учредителя осуществляются администрацией городского округа "Город Лесной".624205, Свердловская область, г. Лесной, ул.Карла Маркса, д. 8 Хочу такой сайтКонтактный телефон учредителя: 8(34342)6-88-48 8(34342) 6-88-51Электронная приёмная учредителя: admles@gorodlesnoy.ru, lesnoy.go@egov66.ru2.Педагоги и специалисты детского сада:
| № п/п | Профессиональный стандарт | Должности в ДОУ |
| 1. | 07.005 Специалист административно-хозяйственной деятельности. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 02 февраля 2018 № 49н |
|
| 2. | 08.002 Бухгалтер. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 21 февраля 2019 № 103н |
|
| 3. | 08.038 Специалист по экономике труда. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 17 ноября 2020 № 795н |
|
| 4. | 08.024 Эксперт в сфере закупок. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 сентября 2015 № 626н |
|
| 5. | 07.002 Специалист по организационному и документационному обеспечению управления организацией. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 15 июня 2020 № 333н |
|
| 6. | 40.054 Специалист в области охраны труда. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22 апреля 2021 № 274н |
|
| 7. | 40.056 Специалист по противопожарной профилактике. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28 октября 2014 № 814н |
|
| 8. | 12.009 Специалист по гражданской обороне. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 27 октября 2020 № 748н |
|
| 9. | 33.011 Повар. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 08 сентября 2015 № 610н |
|
| 10. | 02.074 Специалист по оказанию медицинской помощи несовершеннолетним обучающимся в образовательных организациях. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 31 июля 2020 № 481н |
|
| 11. | 16.077 Рабочий по комплексной уборке территории, относящейся к общему имуществу в многоквартирном доме. Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 декабря 2015 № 1075н |
|
| 12. | 16.086 Слесарь домовых санитарно-технических систем и оборудования Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 17 ноября 2020 № 810н |
|
| 13. | 16.090 Электромонтажник домовых электрических систем и оборудования Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 23 ноября 2020 № 820н |
|
3.Связь детского сада с другими заинтересованными организациями:С администрацией города.4.Историко-биографическая справка детского сада: Работу ведет с 2012 года, динамично и активно развивается.5.Достижения детского сада: Любая другая информация по усмотрению руководителя ДОУ.Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) — ориентир развития системы дошкольного образования РФ«Стандарт – комплекс норм, правил, требований, которые устанавливаются на основе достижений науки, техники и передового опыта; минимальные требования (к продукции), устанавливаемые с целью защиты здоровья и безопасности потребителей; гарантии – условия и механизмы, обеспечивающие беспрепятственное пользование правами и их всестороннюю охрану».Стандарт в образовании должен выступать гарантией конституционного права российского гражданина, права любого человека на качественное образование. ФГОС — система основных параметров, которые принимаются в качестве государственной нормы образованности, отражающей общественный идеал и учитывающей возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала.ФГОС ДО отражает согласованные социально-культурные, общественно-государственные ожидания относительно уровня ДО, которые являются ориентирами для учредителей дошкольных организаций, специалистов системы образования, семей воспитанников и широкой общественности.Образовательные стандарты и требования
-
Документы ФГОС ОО (перейти) -
Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 N 1155 (перейти) (текст документа) -
Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373 (ред. от 11.12.2020) (перейти) (текст документа) -
Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 (ред. от 11.12.2020) (перейти) (текст документа)
-
Схема «Модель управления дошкольной образовательной организацией»
-
Схема «Социальное партнерство дошкольной образовательной организации»
Разноуровневое задание№ 2: Профессия – воспитатель группы компенсирующей или комбинированной направленности
Способ выполнения: наблюдение, изучение профстандарта, должностной инструкции воспитателя, квалификационной характеристики воспитателя, беседа.Инструкция к выполнению:
-
Изучите документы, регламентирующие деятельность воспитателя. -
Осуществите наблюдение за деятельностью воспитателя (в течении одной смены), зафиксируйте результаты наблюдения в форме фотозаписи. -
Сделайте вывод о соответствии деятельности воспитателя положениям нормативных документов.
| Фотозапись деятельности воспитателя | Функции воспитателя согласно нормативным документам | |
| Входит в зал с детьми колонной, расставляет их в круг, показывает упражнения на различные группы мышц, использует худ. слово. | Комплекс гимнастики можно было изменить и разнообразить. Составить из подвижных игр. | |
| Выводит детей с игрушками, лопатками. Проводит игры «Гуси-лебеди», «Краски». Дает детям возможность поиграть самим. | Разнообразить деятельность детей. | |
| Предлагает детям разнообразные игры, старается найти и дать игру поинтереснее. Обращает внимание на отвлекающихся детей. | Работать над активностью детей, повышать интерес к разнообразным видам игровой деятельности. | |
| Фотозапись деятельности воспитателя | Функции воспитателя согласно нормативным документам | |
Разноуровневое задание№ 3: Учитель-дефектолог (учитель-логопед)
Способ выполнения: наблюдение, изучение должностной инструкции учителя-дефектолога, квалификационной характеристики, беседа.Инструкция к выполнению:-
Изучите документы, регламентирующие деятельность учителя-дефектолога -
Осуществите наблюдение за деятельностью специалиста (в течении одной смены), зафиксируйте результаты наблюдения в форме фотозаписи. -
Сделайте вывод о соответствии деятельности учителя-дефектолога положениям нормативных документов.