ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 26.10.2023
Просмотров: 1789
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
профессиональных качеств. Это накладывает на сотрудников данной службы высокую ответственность и побуждает работать с полной самоотдачей, теснейшим образом связывая воспитательную работу с эффективностью служебной деятельности личного состава органов и подразделений, постоянно помня, что им оказывается высокое доверие и их долг — это доверие оправдать.Приказом МВД РФ от 24 декабря 2008 г. № 1138 был утвержден «Кодекс профессиональной этики сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации». При его создании за основу были взяты Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка, принятый Генеральной Ассамблеей ООН, Европейский кодекс полицейской этики, что облегчало дальнейшее реформирование отечественной милиции, сосредоточение ее основных усилий на защите прав и свобод человека и гражданина в соответствии с международными стандартами. Разработчики учли также богатейший педагогический опыт, содержащийся в произведениях классиков-гуманистов, и даже положения Священного Писания. При этом главная идея последнего кодекса российского милиционера звучала так:Высшим нравственным смыслом служебной деятельности сотрудника является защита человека, его жизни и здоровья, чести и личного достоинства, неотъемлемых прав и свобод.После масштабного общественного обсуждения, в ходе которого от граждан поступило более 33 тыс. откликов и конкретных предложений по совершенствованию текста законопроекта, был принят Федеральный закон «О полиции» от 7 февраля 2011 г. № З-ФЗ. В результате многие положения законопроекта были изменены или дополнены1. Основными целями Закона стали: закрепление партнерской, а не доминантной модели взаимоотношений полиции и общества; четкое определение обязанностей и прав полиции, а также правового статуса сотрудника полиции; обеспечение правовых гарантий укрепления законности в деятельности полиции и повышение результативности этой деятельности; усиление антикоррупционной составляющей в деятельности полиции; освобождение полиции от несвойственных ей функций и дублирования функций других государственных органов.
В Закон были включены в адаптированном виде нормы ряда международных документов, касающихся полицейской деятельности: Кодекса поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка, Международного кодекса поведения государственных должностных лиц и ряда других. Кроме того, в Законе реализован положительный международный опыт в области строительства полицейских институтов, а также сохраняются отечественные традиции правового регулирования деятельности царской полиции и советской милиции.Реформирование и преемственность норм и процедур, доказавших свою жизнеспособность многолетним правоприменением, говорят о наличии прочного не только правового, но и нравственногофундамента в деятельности органов внутренних дел для активного участия в решении сложных задач по защите прав и интересов граждан, организаций, государства, укрепления демократии и построения правового государства в Российской Федерации1.29.Этика профессиональных отношений в служебном коллективе (подразделении). Служебный коллектив и его основные нравственные характеристики. Морально-психологический климат в служебном коллективе. Факторы, влияющие на формирование морально-психологического климата. Основные разновидности морально-психологического климата. Нравственные установки. Нравственный потенциал служебного коллектива ОВД: сущность и значение. Нравственные отношения в служебном коллективе ОВД: управление, регулирование, оптимизация. Стили руководства служебным коллективом (Аминов 6.1-6.4) Этика профессиональных отношений в служебном коллективе (подразделении)5.1. Служебный коллектив и его основные нравственные характеристикиКоллектив (от лат. collectivus — собирательный), в самом общем виде представляет собой группу людей, объединенных совместной деятельностью в рамках какой-либо организации и имеющих общие цели, задачи, интересы. Коллектив — обязательный элемент любой общественной системы, поскольку им выполняются специфические, только ему отведенные социально значимые функции.Коллективы возникают и существуют на основе определенных общественных отношений в процессе совместной деятельности по выполнению возложенных на них социальных задач. В результате совместной деятельности формируются единые интересы и цели, общие ценности и установки, социально-психологические и нравственные качества членов коллектива, общее настроение и коллективное мнение, неформальные деловые взаимоотношения, что в совокупности создает социально-психологический и нравственный климат коллектива и его морально-нравственный потенциал.
По виду деятельности различают трудовые, служебные, учебные, военные, художественные, спортивные и иные коллективы.Под служебным коллективом понимается специально сформированное объединение людей на основе общности их совместной службы, где каждый из его членов связан едиными и общезначимыми целями и интересами, четко обозначенными задачами и функциональными обязанностями.Из этого определения следует, что в служебных коллективах проявляется необходимость сочетать и учитывать интересы отдельной личности, коллектива и общества в целом, что может быть достигнуто различными методами. Этому могут способствовать: перестройка организационной структуры подразделения; переподчине- ние сотрудников тому или иному ведомству; изменение, дополнение или сужение отдельных функций организации; развитие правовой и этической культуры служащих и т.д.Такие коллективы названы служебными, так как имеют единыеорганизационно-правовые и нравственно-этические основанияфункционирования. Применительно к деятельности ОВД каждыйиз таких коллективов отличается еще и основной функцией, само-стоятельной атрибутикой, корпоративной культурой, а также фор-мами и видами взаимоотношений между сотрудниками, которыедля данного коллектива обязательны и отличны от других. Напри-мер, атрибутика позволяет по внешним отличительным признакамопределить принадлежность сотрудников к различным самостоя-тельным службам с характерными для них служебными полномо-чиями и специфическими характеристиками.Среди специфических характеристик служебного коллективаможно назвать:(1) принятие всеми членами коллектива общезначимой системыценностей;(2) единство целей всех его членов;(3) действие специальных принципов функционирования (за-конность, взаимодействие, координация, взаимопомощь);
(4) формирование и оптимизация определенного морально-психологического климата путем выработки коллективногомнения, позитивного настроения, поддержания и пропаган-дирования высокой степени ответственности, соблюденияслужебного долга и чести, Этического кодекса, присяги иуставов;(5) научно обоснованное и экономи-чески оправданное ресурсное обеспе-чение деятельности.Каждый служебный коллективнаходится в постоянной динамике ипроходит различные
стадии станов-ления, отличающиеся своими нравст-венно-этическими, организационно-управленческими и психолого-педа-гогическими особенностями. Выдаю-щийся советских педагог и писатель,автор теории воспитания личности вколлективе Л. С. Макаренко (1888—1939) отмечал, что коллектив в своемразвитии проходит ряд этапов, разли-чающихся степенью нравственноговзаимодействия и взаимопониманиямежду руководителем коллектива иего членами. При этом на первомэтапе требования к коллективу и его членам со стороны руководи-теля не всегда находят поддержку в коллективе. На втором этапетребования руководителя поддерживает в основном актив. На следующем этапе требования руководителя становятся единодушным мнением всех его членов и коллектив начинает предъявлять требования к каждому отдельному лицу. И только затем, на итоговом этапе формирования, каждый член коллектива под влиянием единых общих требований начинает предъявлять коллективные нравственные требования к самому себе1.Итак, на первой стадии — стадии формирования служебного коллектива — руководитель формулирует основные цели, вырабатывает общую стратегию совместной деятельности, определяет задачи, порядок и последовательность работы, место и роль каждого сотрудника в организации (подразделении), формы и виды взаимодействия ее членов, а также ресурсное обеспечение. На этой стадии особенно ярко выражены различия в интересах и нравственных установках членов коллектива, их профессиональной компетентности и степени готовности к исполнению функциональных обязанностей, ясно проявляются мотивация и степень заинтересованности. Нравственные убеждения каждого члена пока еще малозаметны. Как правило, на начальном этапе формирования служебного коллектива руководитель применяет авторитарный стиль управления, в котором преобладают жесткие требования правового регулирования деятельности сотрудников. Последовательные, целесообразные, справедливые и целенаправленные требования руководителя постепенно вовлекают все больше и больше членов коллектива к совместному ответственному участию. Наиболее профессионально и морально подготовленные, ответственные и инициативные члены коллектива начинают поддерживать руководителя, разделять его точку зрения и ответственность, оказывать ему всяческое содействие, подавать примеры добросовестного отношения к службе, тем самым активно влияя на инертную, пока еще не включенную в активную совместную деятельность часть коллектива.
В Закон были включены в адаптированном виде нормы ряда международных документов, касающихся полицейской деятельности: Кодекса поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка, Международного кодекса поведения государственных должностных лиц и ряда других. Кроме того, в Законе реализован положительный международный опыт в области строительства полицейских институтов, а также сохраняются отечественные традиции правового регулирования деятельности царской полиции и советской милиции.Реформирование и преемственность норм и процедур, доказавших свою жизнеспособность многолетним правоприменением, говорят о наличии прочного не только правового, но и нравственногофундамента в деятельности органов внутренних дел для активного участия в решении сложных задач по защите прав и интересов граждан, организаций, государства, укрепления демократии и построения правового государства в Российской Федерации1.29.Этика профессиональных отношений в служебном коллективе (подразделении). Служебный коллектив и его основные нравственные характеристики. Морально-психологический климат в служебном коллективе. Факторы, влияющие на формирование морально-психологического климата. Основные разновидности морально-психологического климата. Нравственные установки. Нравственный потенциал служебного коллектива ОВД: сущность и значение. Нравственные отношения в служебном коллективе ОВД: управление, регулирование, оптимизация. Стили руководства служебным коллективом (Аминов 6.1-6.4) Этика профессиональных отношений в служебном коллективе (подразделении)5.1. Служебный коллектив и его основные нравственные характеристикиКоллектив (от лат. collectivus — собирательный), в самом общем виде представляет собой группу людей, объединенных совместной деятельностью в рамках какой-либо организации и имеющих общие цели, задачи, интересы. Коллектив — обязательный элемент любой общественной системы, поскольку им выполняются специфические, только ему отведенные социально значимые функции.Коллективы возникают и существуют на основе определенных общественных отношений в процессе совместной деятельности по выполнению возложенных на них социальных задач. В результате совместной деятельности формируются единые интересы и цели, общие ценности и установки, социально-психологические и нравственные качества членов коллектива, общее настроение и коллективное мнение, неформальные деловые взаимоотношения, что в совокупности создает социально-психологический и нравственный климат коллектива и его морально-нравственный потенциал.
По виду деятельности различают трудовые, служебные, учебные, военные, художественные, спортивные и иные коллективы.Под служебным коллективом понимается специально сформированное объединение людей на основе общности их совместной службы, где каждый из его членов связан едиными и общезначимыми целями и интересами, четко обозначенными задачами и функциональными обязанностями.Из этого определения следует, что в служебных коллективах проявляется необходимость сочетать и учитывать интересы отдельной личности, коллектива и общества в целом, что может быть достигнуто различными методами. Этому могут способствовать: перестройка организационной структуры подразделения; переподчине- ние сотрудников тому или иному ведомству; изменение, дополнение или сужение отдельных функций организации; развитие правовой и этической культуры служащих и т.д.Такие коллективы названы служебными, так как имеют единыеорганизационно-правовые и нравственно-этические основанияфункционирования. Применительно к деятельности ОВД каждыйиз таких коллективов отличается еще и основной функцией, само-стоятельной атрибутикой, корпоративной культурой, а также фор-мами и видами взаимоотношений между сотрудниками, которыедля данного коллектива обязательны и отличны от других. Напри-мер, атрибутика позволяет по внешним отличительным признакамопределить принадлежность сотрудников к различным самостоя-тельным службам с характерными для них служебными полномо-чиями и специфическими характеристиками.Среди специфических характеристик служебного коллективаможно назвать:(1) принятие всеми членами коллектива общезначимой системыценностей;(2) единство целей всех его членов;(3) действие специальных принципов функционирования (за-конность, взаимодействие, координация, взаимопомощь);
(4) формирование и оптимизация определенного морально-психологического климата путем выработки коллективногомнения, позитивного настроения, поддержания и пропаган-дирования высокой степени ответственности, соблюденияслужебного долга и чести, Этического кодекса, присяги иуставов;(5) научно обоснованное и экономи-чески оправданное ресурсное обеспе-чение деятельности.Каждый служебный коллективнаходится в постоянной динамике ипроходит различные
1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 29
стадии станов-ления, отличающиеся своими нравст-венно-этическими, организационно-управленческими и психолого-педа-гогическими особенностями. Выдаю-щийся советских педагог и писатель,автор теории воспитания личности вколлективе Л. С. Макаренко (1888—1939) отмечал, что коллектив в своемразвитии проходит ряд этапов, разли-чающихся степенью нравственноговзаимодействия и взаимопониманиямежду руководителем коллектива иего членами. При этом на первомэтапе требования к коллективу и его членам со стороны руководи-теля не всегда находят поддержку в коллективе. На втором этапетребования руководителя поддерживает в основном актив. На следующем этапе требования руководителя становятся единодушным мнением всех его членов и коллектив начинает предъявлять требования к каждому отдельному лицу. И только затем, на итоговом этапе формирования, каждый член коллектива под влиянием единых общих требований начинает предъявлять коллективные нравственные требования к самому себе1.Итак, на первой стадии — стадии формирования служебного коллектива — руководитель формулирует основные цели, вырабатывает общую стратегию совместной деятельности, определяет задачи, порядок и последовательность работы, место и роль каждого сотрудника в организации (подразделении), формы и виды взаимодействия ее членов, а также ресурсное обеспечение. На этой стадии особенно ярко выражены различия в интересах и нравственных установках членов коллектива, их профессиональной компетентности и степени готовности к исполнению функциональных обязанностей, ясно проявляются мотивация и степень заинтересованности. Нравственные убеждения каждого члена пока еще малозаметны. Как правило, на начальном этапе формирования служебного коллектива руководитель применяет авторитарный стиль управления, в котором преобладают жесткие требования правового регулирования деятельности сотрудников. Последовательные, целесообразные, справедливые и целенаправленные требования руководителя постепенно вовлекают все больше и больше членов коллектива к совместному ответственному участию. Наиболее профессионально и морально подготовленные, ответственные и инициативные члены коллектива начинают поддерживать руководителя, разделять его точку зрения и ответственность, оказывать ему всяческое содействие, подавать примеры добросовестного отношения к службе, тем самым активно влияя на инертную, пока еще не включенную в активную совместную деятельность часть коллектива.