Файл: Выходит ведущий Ты в царство.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 09.11.2023

Просмотров: 188

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
сольфеджиоизучают нотнуюграмоту.Первоклассникичитают стихипроноты,паузыПять линеек,пять сестричек,Дочегожехороши!В нашемдомемузыкальномСоставляютэтажи.Всехлинеекровнопять,Очень простоихсчитать!Снизувверхведётсясчёт.Ну?Ктосмелый?Ктоначнёт?Посмотри назнакнеобычныйНазываетсяон–Ключ скрипичный.А ещё говорят -Ключ соль!В нотной азбукеон - король.Ключ скрипичный нотке каждойСамый главныйкомандир.Посмотри,какой он важный–Будтобы надел мундир.В начале нотной строкистоитИ запорядкомстрогоследит,Нотки все поместамрасставляетИ бравымвидомсвоимщеголяет.Сценка«Паузы»Однаждывнотной стране случилсяпереполох.Нотытакдолгопели,Чтоосипли и захрипели.Горлышкисвоиобвязали,песенки петь перестали.Побежали кразмеруноты:

  • Мы устали от тяжкой работы! Очень трудно всё время звучать, Надо нам иногда отдыхать.
РазмернанихпосмотрелИуказ издать велел:

  • Чтобы ноты могли отдыхать, Надо паузы срочно позвать.
Нотки обрадовались,сразуприняли паузыв свою нотнуюсемьюисталинеразлучными
друзьями.НотаСольтеперь мысвами поиграем!(держитврукахромашку).Видите, наобратной стороне лепестковнаписанызадания,которыеможновыполнить поодномуили группой.Нотычитают поочереди, апервоклассники отвечают:-Какиеключи в музыкевы знаете-(скрипичный,басовый)-Главные ступени -(Т,S,Д)-Семь ребят на лесенкезаиграли песенки -(ноты)-Ступени называются-(устойчивые)-Знакповышенияноты-(диез)-Самаядлиннаянота -(целая)-Главноев музыке-(мелодия)

Восьмушка:

Замечательно!Пришловремяпроверить ваше вниманиеспомощью игры.Я будуспрашивать, авы, еслисогласны,должныотвечать:"Этоя,этоя,этовсемои друзья!»,аеслинесогласны-тохлопать".Восьмушка читает:

  1. Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу? (Дети: "Это я….")

  2. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать? (Дети: "Это я….")

  3. Кто из вас хранит в порядке ноты, ручки и тетрадки? (Дети: "Это я….")

  4. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? и(Дети хлопают)
НотаМи: Молодцы,справилисьЗвучит"Полет шмеля"Н. Римского-Корсакова.Королева:

Отправляемсядальше. Дети,мы добрались кпоследнемуЗамкувКоролевстве Музыки. Замку,вкоторомобитает Хоровоепение.НотаСоль выноситплакат "Хор"НотаМи:Хор-этогруппамузыкантов,совместноисполняющихмузыку.Участники хора поднимаютсянасцену.

Королева: Попросим Фею Хора и Фею аккомпанемента

насцену.НотаДо:Звучитпеснявисполнении хораНотаМи читает:Утро,вечерили ночь-Отгоняйте скукупрочь.В зале всехдрузей несчесть,Песняесть и дружба есть.ХорисполняетНотаСольчитает :Карусель,карусель начинает рассказ,Эторадость, шутки и веселье.Карусель, карусель-этопраздникдлянас!Прокатись нанашейкарусели.Хорисполняет песню

Королева:

Прекрасное пение!Аплодисменты!А теперь пойдеммыдальше.Нужномногонамуспеть:Надо,чтобувиделкаждыйЧудеса, какихнесчесть!

Королева:

Чтозачудо,чтозадиво!Залнаряжентаккрасиво!(подходитквыставочнымстендамс работамипервоклассников).Ай да дети, молодцы!Потрудились.Сколькочудесныхработ изготовили,и за каждой работой явижу
столькофантазии, стольколюбви, усердияи таланта,чтохочетсяотметить каждого!НотаДо:Работ наконкурс «Я и музыка!»представленотакмного,чтовсе ихвыставить невозможно.ИФеи отобралилучшие работы.Следует награждение.Нота Миуходит из залазаприказом.Королева:Вот вамивторое чудо.Вы толькоещеначалиучиться,а сколькоподелокрисунков,творчества!Вижу, вшколувэтом годуприняты самые талантливыедети.Благодарюучастниковтворческогоконкурса!НотаМи вбегает сприказом:Ой,еще случилось чудо!НотаДо:«Какое?»НотаМи:Да!Директорэтойшколыподписалтакойприказ:ктополучит стопятерок-темон премии раздаст!Какой необыкновеннодобрый,замечательный директор!Ядумала, чтотакой тольков сказкевстречается!НотаМи триразавыключает свет вконцертномзале.НотаДовыноситцветик-семицветик.Королева:Глядянаребят,яприпоминаю,какоднадевочказагадала желание,оторвалалепестокот волшебногоцветика-семицветика.Иее желаниесбылось. В сказкесовершаютсясамые
невероятныечудеса. Поэтому,дети,загадывайте сейчассвое самое заветное желаниеи всевместеповторимзаклинание:Лети,лети,лепесток,через запад навосток,Через север, через юг,возвращайся, сделавкруг.Лишь коснешьсяты земли-быть по-моему!-вели!Включаютшар(цветомузыка). Громкозвучит "Вальсцветов" из "Щелкунчика". На сценувыносятпризыспожеланиями дляпервоклассников,вручают.Звучит тихомузыка(Чайковский"Щелкунчик",номер"ФеяДраже").

Нота Соль:

Закончилось чудо,закончилась встреча,Насталрасставаниячас,Мывсе чутьустали, Нонас согревалиУлыбки и блесквашихглаз!НотаДо:Сегодняпраздникнетолькодетей,нои всех, ктоучилсяиучится.Вшколе учились все:нашидедушкиибабушки,папыи мамы. Получается, чтосегоднянашобщийпраздник.Отвсей души поздравляемвсехприсутствующихвзале!Аплодисменты!Королева: Клятва первоклассниковНота Ми. С сегодняшнего дня и присноГде я не окажусьЛицо и званье музыкантаНе запятнать клянусь.

Нота Соль:

В труде, работе, повсеместно,За что я не берусьВсё будет выполнено честно и грамотно. Клянусь.Когда меня поманит лень, Я ей не покорюсь.Трудиться честно, постоянноКлянусь, клянусь, клянусь.