устанавливают требования безопасности;

докладывают своим непосредственным начальникам о готовности руководителей и подразделений к занятиям, проводимым на следующий день.

При организации занятий руководители обязаны предусматривать максимальное использование учебного оборудования, учебно-тренировочных средств, приборов, учебного вооружения и техники.

В ходе организации и проведения занятий по боевой подготовке каждый командир учит своих подчиненных:

на этапе одиночной подготовки – командир отделения;

на этапе слаживания отделений – командир взвода;

на этапе слаживания взводов – командир роты;

на этапе слаживания рот – командир батальона;

на этапе слаживания батальонов – командир бригады (полка).

В ходе боевой подготовки необходимо контролировать:

выполнение плана подготовки и Программы боевой подготовки;

полноту охвата личного состава;

организацию и методику проведения занятий;

уровень подготовки личного состава и степень слаженности подразделений;

уровень подготовки руководителей.

В целях повышения ответственности руководителей занятий за качество подготовки обучаемых, а также для проверки степени выполнения задач боевой подготовки периодически проводятся контрольные занятия как по всему содержанию отработанной темы или занятия, так и по отдельным вопросам. Контрольные занятия, как правило, совмещаются с плановыми занятиями подразделений и проводятся в конце периодов подготовки и слаживания подразделений. Контрольные занятия проводят:

с отделением (расчетом, экипажем) – командир взвода;

со взводом – командир роты;

с ротой – командир батальона;

с батальоном – командир бригады (полка) или его заместители, начальники родов войск и служб по указанию командира бригады (полка). Вариант проведения занятий по проверке слаженности подразделений приведен в приложении 6.

Работу по оказанию помощи, контролю и проверке исполнения мероприятий боевой подготовки в подразделениях проводят с учетом важности задач, решаемых в данный месяц, как правило, комплексные группы.

При проведении учений и занятий командир (начальник) обязан принимать меры по предотвращению гибели и травматизма личного состава, устанавливать и своевременно доводить до подчиненных требования безопасности, осуществлять постоянный контроль за их строгим выполнением.

В каждом соединении (воинской части) постоянной готовности приказом командира назначается методическая комиссия, которая проводит анализ организации и проведения занятий по боевой подготовке, изучает передовой опыт проведения занятий по каждому предмету обучения в объеме тем, предложенных настоящей Программой, проводит анализ и определяет наиболее методически грамотно разработанные конспекты.

---

Не реже одного раза в период обучения в масштабе соединения, воинской части и ежемесячно в батальоне с сержантами и офицерами проводятся методические совещания, на которых подводятся итоги работы сержантов и офицеров, проводится обмен опытом работы по обучению и воспитанию подчиненных.

Методическая комиссия разрабатывает методические указания по проведению занятий с учетом специфики подготовки подразделений. В результате работы методической комиссии и в целях качественной подготовки к занятиям предусматривается создание комплекта базовых конспектов по предметам обучения для подготовки и проведения занятий командирами подразделений:

в роте – по тематике отделения;

в батальоне – по тематике взвода:

в бригаде (полку) – по тематике роты, батальона.

К созданию базы конспектов в воинских частях привлекаются лучшие методисты.

Конспекты выдаются на инструкторско-методических занятиях перед отработкой вопросов каждого занятия по каждому предмету обучения.

В содержании занятий по предметам обучения указаны нормативы согласно Сборнику нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск и Наставлению по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации, рекомендованные для отработки в ходе обучения.

5. Права и обязанности должностных лиц по внесению изменений в содержание программ боевой подготовки.

С учетом подготовленности и укомплектованности воинских частей личным составом и других факторов влияющих на боевую готовность соединения (воинской части), их задач по боевому предназначению решением к о м а н д у ю щ е г о в о й с к а м и в о е н н о г о о к р у г а, к о м а н д у ю щ е г о ф л о т о м (КФл), могут уточняться продолжительность и время проведения периодов подготовки и слаживания подразделений; решением н а ч а л ь н и к о м б е р е г о в ы х войск ф л о т а могут уточняться количество учебных дней в месяц и содержание настоящей Программы с изменением количества учебного времени.

Кроме того, предоставляется право:

к о м а н д и р у б р и г а д ы (п о л к а) – уточнять план основных мероприятий на месяц, количество часов на темы, изменять отдельные темы и содержание занятий

---

, определять формы и методы обучения подразделений;

к о м а н д и р у б а т а л ь о н а и р о т ы – уточнять количество часов на занятия, содержание занятий, тематику должностной подготовки сержантов;

к о м а н д и р у в з в о д а – устанавливать продолжительность отработки учебных вопросов.

Вышестоящие командиры пользуются правами своих подчиненных. Право командира бригады (полка) по перераспределению количества часов по темам и занятиям, уточнению их содержания распространяются не более чем на 20% учебного времени по каждому предмету обучения для подготовки подразделений и должностной подготовки сержантов.

I I I. ПОДГОТОВКА ВОЕННОСЛУЖАЩИХ И ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ
ОБЩИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ ПО ПРЕДМЕТАМ ОБУЧЕНИЯ
Для подразделений морской пехоты

№ п/п	Предмет обучения и мероприятия	Количество часов по предметам обучения
		Зимний период		Летний период
		Командиры отделений, наводчики-операторы (пулеметчики БМ), морские пехотинцы	Механики-водители/ водители	Командиры отделений, наводчики-операторы (пулеметчики БМ), морские пехотинцы	Механики-водители/ водители
1	Тактическая подготовка	114	114	114	114
2	Морская десантная подготовка	20	20	20	20
3	Огневая подготовка	74	24	94	24
4	Вождение	20	36	20	46
5	Техническая подготовка	6	40	6	50
6	Физическая подготовка	90	90	90	90
7	Разведывательная подготовка	6	6	6	6
8	Инженерная подготовка	6	6	6	6
9	РХБ защита	8	8	8	8
10	Подготовка по связи	5	5	5	5
11	Военно-медицинская подготовка	6	6	6	6
12	Военная топография	6	6	6	6
13	Общественно-государственная подготовка	80	80	80	80
14	Строевая подготовка	8	8	8	8
15	Общевоинские уставы	5	5	5	5
16	Комплексное занятие по безопасности военной службы	6	6	6	6
17	Танковый биатлон	20	20	-	-
18	Экологическая подготовка	(8)	(8)	(8)	(8)
19	Противопожарная подготовка	(16)	(16)	(16)	(16)
Дополнительно:		60*	60*	60*	60*
Итого за период:		540		540
И т о г о за год:		1080

---

Для десантно-штурмовых подразделений

№ п/п	Предмет обучения и мероприятия	Количество часов по предметам обучения
		Зимний период		Летний период
		Командиры отделений, наводчики-операторы (пулеметчики БМ), морские пехотинцы	Механики-водители/ водители	Командиры отделений, наводчики-операторы (пулеметчики БМ), морские пехотинцы	Механики-водители/ водители
1	Тактическая подготовка	85	85	85	85
2	Воздушно-десантная подготовка	35	35	35	35
3	Морская десантная подготовка	20	20	20	20
4	Огневая подготовка	72	22	92	22
5	Вождение	20	36	20	46
6	Техническая подготовка	6	40	6	50
7	Физическая подготовка	90	90	90	90
8	Разведывательная подготовка	6	6	6	6
9	Инженерная подготовка	6	6	6	6
10	РХБ защита	8	8	8	8
11	Подготовка по связи	5	5	5	5
12	Военно-медицинская подготовка	4	4	4	4
13	Военная топография	4	4	4	4
14	Общественно-государственная подготовка	80	80	80	80
15	Строевая подготовка	8	8	8	8
16	Общевоинские уставы	5	5	5	5
17	Комплексное занятие по безопасности военной службы	6	6	6	6
18	Танковый биатлон	20	20
19	Экологическая подготовка	(8)	(8)	(8)	(8)
20	Противопожарная подготовка	(16)	(16)	(16)	(16)
Дополнительно:		60*	60*	60*	60*
Итого за период:		540		540
И т о г о за год:		1080

---

П р и м е ч а н и я:

1. Здесь и далее к морским пехотинцам относятся: старшие стрелки, стрелки, пулеметчики, гранатометчики, снайперы, номера расчетов ПТУР, СПГ, АГС.

2. Занятия по противопожарной и экологической подготовке, часы для проведения которых указаны в скобках, проводятся во время проведения занятий по основным предметам обучения на отдельно подготовленных учебных местах и в общий расчет часов не входят.

3. Занятия по общественно-государственной подготовке проводятся по тематическим планам Главного управления по работе с личным составом ВС РФ, при нахождении подразделений в ППД: с солдатами и сержантами, проходящими военную службу по призыву - 2 раза в неделю по 2 часа в утреннее время в составе штатных взводов (групп) и им равных; с солдатами и сержантами, проходящими военную службу по контракту – еженедельно по 2 часа в утреннее время в дни, установленные приказом командира воинской части; в ходе полевых выходов (выходов на полигон), тактических учений – не менее 1 часа в неделю, и в общий расчет часов не входят.

4. Дополнительные часы (*) планируются при проведении полевых выходов и выходов на полигон (из расчета не более 10 часов занятий в день).
ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Задачи обучения:

у г л у б и т ь з н а н и я основ общевойскового боя и положений Боевого устава по подготовке и ведению боевых действий; приемов и способов выполнения поставленных задач самостоятельно и в составе подразделения;

д о б и т ь с я устойчивых навыков в: действиях при приведении в высшие степени боевой готовности; выполнении боевых задач, в том числе по боевому предназначению в сложной и резкоменяющейся обстановке, на различной местности, днем и ночью, во взаимодействии с подразделениями других видов, родов войск, специальных войск, а также подразделений войск, воинских формирований и органов других войск Российской Федерации, в условиях применения как обычного, прежде всего высокоточного, так и ядерного оружия; эффективном применении оружия, вооружения и военной техники; выполнении должностных обязанностей военнослужащими в боевой обстановке;

с о в е р ш е н с т в о в а т ь н а в ы к и и у м е н и я командиров в организации, ведении и обеспечении боевых действий, а также в непрерывном управлении подразделением и огнем в бою;

ф о р м и р о в а т ь у личного состава высокие психологические и боевые качества.

---

Смотрите также файлы

• Опишите тезисно суть методики обучения математике детей с тнр.docx

• Инверторы напряжения (аин).docx

• Приоритетные направления в оказании физкультурно оздоровительных услуг для молодежи.docx

• Политика как общественное явление. Интерпретации политики с позиций разных подходов в общественных науках.doc

• Министерство образования и науки республики бурятия государственное бюджетноепрофессиональное образовательное учреждение байкальский колледж недропользования.docx