Файл: Практическое 4 Психология темперамента, характера и способностей.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 22.11.2023
Просмотров: 190
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Практическое №4: «Психология темперамента, характера и способностей»
• Пластичность / ригидность. Противоположные св-ва, которые проявляются в том, насколько легко и быстро человек приспосабливается к меняющимся условиям и внешним воздействиям или, наоборот, инертно, с трудом меняя свои привычки и суждения;• Темп реакций. Характеристика скорости реагирования на внешние воздействия и протекания различных психических процессовЭмоциональная возбудимость. О ней судят по тому, какой силы необходимо воздействие для возникновения эмоциональной реакции, и с какой скоростью эта реакция возникнет;• Интроверсия / экстраверсия. Противоположная пара свойств, определяющих, чем обусловлены реакции и поведение человека: собственными представлениями, образами, мыслями, связанными с прошлым и возможным будущим (интроверт), либо актуальными впечатлениями внешнего мира (экстраверт).Названные свойства темперамента отличаются от других сфер личности (способностей или мотивационной сферы) по ряду признаков:• динамичность • устойчивость• онтогенетическая «первичность» - свойства темперамента выявляются уже в раннем детстве• статистическая частота их проявления• признак максимальности;• обусловленность генотипическими свойствами нервной системы – все перечисл. характеристики непосредственно зависят от врожденных особенностей нервной деятельности.Структура темпераментаВ структуре темперамента принято выделять три основных компонента:активность – пассивность, которая проявляется во всех сферах жизни индивида (на работе, в школе, дома, во время отдыха) и может колебаться от вялости, инертности, пассивной невключенности в деятельность до стремительности осуществления действий, их высокой энергичности и продуктивности;эмоциональность - безэмоциональность: частота и сила эмоциональных реакций в ответ на ситуации-стимулы. Определяет особенности возникновения, протекания и угасания эмоций, их знак (отрицательные или положительные эмоции) и модальность (страх, гнев, радость и т.д.);особенности двигательной или моторной сферы, специфические характеристики мышечной и речевой моторики (быстрая или медленная речь, походка, движения и т.д.).Выделяют три основных системы объяснений темперамента, на которых основаны наиболее распространенные его классификации. Это:1. Гуморальная теория, акцентировавшая связь темперамента с жидкими средами организма.
2. Конституциональная или морфологическая теория, исходившая из представлений о физической конституции человека (строении его тела) как главной биологической предпосылки его темперамента.3. Нейрофизиологическая теория, соотносившая типы темперамента с устойчивыми типами нервной системыУчение о темпераменте Учение восходит к воззрениям древнегреческого врача Гиппократа, который описывал тип темперамента в зависимости от соотношения в человеческом организме различных жидкостей (кровь, желчь и лимфа). Римские врачи, работавшие несколькими столетиями позже, стали использовать понятие «tеmреrаmеntum» (необходимое соотношений частей). Этим словом они обозначали пропорции жидкости при их смешивании. Более подробную классификацию типам темперамента дал римский врач и анатом К. Гален во II веке до н. э.). В последующем античные медики стали ограничивать количество типов темперамента четырьмя. В соответствии с воззрениями древних людей, типы темперамента могли определяться следующим соотношением жидкостей: Преобладает кровь («сангвис» – «кровь») – сангвинический темперамент; Преобладает лимфа («флегма» – «слизь») – флегматический темперамент;Преобладает желтая желчь («холэ» – «желчь») – холерический темперамент; Преобладает черная желчь («мелайн холэ» – «черная желчь») –меланхолический темперамент. В дальнейшем данные названия утрачивают статус научных, но сохраняются в качестве исторических. С античных времен учение о темпераменте претерпевает большое количество изменений, но на протяжении развития обогащается новыми знаниями. Если обобщить все теории, то выделяют 3 базовые системы взглядов: гуморальную теорию, соматическую теорию и учение Павлова о высшей нервной деятельности. Гуморальная теория включает воззрения древних античных ученых и более современные концепции И. Канта и П. Ф. Лесгафта. В конце 18 века Кант утверждал, что в основу темперамента ложатся индивидуальные особенности крови. П. Ф. Лесгафт полагал, что темперамент обусловлен свойствами системы кровообращения (например, на него влияет толщина и упругость стенок кровеносных сосудов, диаметр их просвета, форма сердца). Перечисленные особенности предопределяют быстроту и силу кровотока, а следствием становится длительность реакции на раздражители и возбудимость организма. Соматическая теория развивалось в начале ХХ века, определяя тип темперамента через зависимость от телосложения человека. Э. Кречмер и У. Г. Шелдон как яркие представители этой концепции поставили прямую зависимость между ростом (полнотой) человека и особенностями его темперамента.
Астеник или лептосоматик - отличается хрупким телосложением, высоким ростом, узкими плечами, плоской грудной клеткой, длинными и тонкими конечностями, вытянутым лицом;2. Пикник– человек с выраженной жировой тканью, полный, малого и среднего роста, выпуклой грудной клеткой, выступающим животом, круглой формой черепа и короткой шеей;3. Атлетик– характ-зуется развитой мускулатурой и крепким телосложением; обычно имеет высокий или выше среднего рост, широкие плечи и узкие бедра;4. Диспластик– человек с непропорциональным строением тела, плохо сформированный с различными деформациями.Учение Павлова о высшей нервной деятельности рассматривает свойства темперамента в зависимости от свойств нервной системы. Ученый писал, что тип высшей нервной деятельности (ВНД) можно определить с помощью трех свойств нервных процессов: силы, уравновешенности и подвижности. сильный – уравновешенный – подвижный;· сильный – уравновешенный – инертный;· сильный – неуравновешенный;· слабый.Краткая характеристика типов темперамента Личность каждого индивида неповторима, поскольку одинаковых людей нет. С рождения индивид наделяется определенными, характерными только для него психологическими свойствами. Они могут одинаково проявляться в разных видах деятельности вне зависимости от содержания, оставаясь сравнительно постоянными в течение всей жизни. Выделяют четыре типа темперамента: Сангвиник, Холерик, Меланхолик, Флегматик. Сангвиник — это человек с повышенной реактивностью и высоким порогом чувствительности. Для него присуща быстрота ума, находчивость, быстрая речь и включение в новую работу. Люди с холерическим темпераментом отличаются небольшой чувствительностью, высокой реактивностью и активностью. Такой человек, как правило, не обуздан, нетерпелив, не сдержан, вспыльчив. Он является более инертным, чем сангвиник, поэтому в этом случае находит проявление большая устойчивость стремлений и интересов. Для флегматика характерна высокая активность, которая значительно преобладает над малой реактивностью и эмоциональностью. Такого человека сложно как рассмешить, так и опечалить. У него отсутствует находчивость, он с трудом переключает внимание и приспосабливается к новому. Меланхолик — это человек, обладающий высокой чувствительностью и малой реактивностью. Даже несущественный случай вызывает у него слезы. Он слишком часто обижается, проявляя болезненную чувствительность. Мимика и движения всегда невыразительны. Он тихо говорит и мало двигается. Обычно меланхолик не уверен в себе и робок. Любая трудность может заставить его опустить руки, при этом он легко утомляется и обладает низкой работоспособностью.
ЗАМЕЧАНИЕ 1 Психологи говорят о преобладании у человека одного или двух типов темперамента. При этом считается, что тип темперамента врожденный. Ученым так и не удалось до конца выяснить, от каких именно свойств врожденной организации зависит темперамент.Учет типов темперамента в учебной и трудовой деятельности.У флегматиков обнаруживается стойкое предпочтение стереотипных способов действия, пунктуальное соблюдение однажды принятого распорядка, а некоторую замедленность, несвоевременность своих реакции они восполняют более тщательным планированием действий и педантичным контролем. Они предпочитают занятия и операции, включающие статичные позы, медленные и плавные движения, добиваясь в такой работе больших успехов.Общаясь с флегматиками, нецелесообразно настаивать на немедленном выполнении требований – ему надо дать некоторое время.Флегматик с трудом сходится с новыми людьми, свои чувства проявляет мало и долго не замечает, что кто-то ищет повода познакомиться с ним.Педагог должен как можно чаще активизировать деятельность флегматичных учеников, стимулируя их работать в постоянном темпе, вызывать эмоциональное отношение к изучаемому, к процессу деятельности..Меланхолики меньше устают и раздражаются, чем представители других типов темперамента, при выполнении однообразных действий. Однако при больших нагрузках они быстро устают и работоспособность их снижается. Им также противопоказаны стрессовые ситуации, требующие быстрого принятия решений и «холодной головы».С меланхоликами предпочтительнее индивидуальная беседа и косвенные виды предъявления требований – совет, намек и т.п.У меланхолика при публичном порицании начинает развиваться глубокая и длительная обида, при этом нарастает подавленность и неуверенность в себе.Новая необычная ситуация меланхолика пугает, смущает, он теряется в новой ситуации, среди новых людейВ учебной работе меланхолики не способны переносить сильные и длительные напряжения. Педагогу следует развивать в таких детях общительность, чувство коллективизма, воспитать чувство дружбы и товарищества.Сангвиник.Особая подвижность, реактивность сангвиника может принести выгоду, если работа требует от него смены общения, рода занятий, частого перехода от одного ритма жизни к другому. Нужно иметь ввиду, что сангвиникам часто недостает терпения и настойчивости – они работают с увлечением только до тех пор, пока дело их интересует; потеряв интерес, легко могут бросить начатое дело и заняться чем-то другим.Сангвиник легче воспринимает замечание в виде шутки.Сангвиник почти всегда инициатор в общении, он чувствует себя в компании незнакомых людей непринужденно, новая необычная ситуация его только возбуждает.
-
Понятие о темпераменте (определение, теории, проявление,психологические хар-ки, портреты, структура, учёт в обучении, в трудовой дея-ти и в семейной жизни)
• Пластичность / ригидность. Противоположные св-ва, которые проявляются в том, насколько легко и быстро человек приспосабливается к меняющимся условиям и внешним воздействиям или, наоборот, инертно, с трудом меняя свои привычки и суждения;• Темп реакций. Характеристика скорости реагирования на внешние воздействия и протекания различных психических процессовЭмоциональная возбудимость. О ней судят по тому, какой силы необходимо воздействие для возникновения эмоциональной реакции, и с какой скоростью эта реакция возникнет;• Интроверсия / экстраверсия. Противоположная пара свойств, определяющих, чем обусловлены реакции и поведение человека: собственными представлениями, образами, мыслями, связанными с прошлым и возможным будущим (интроверт), либо актуальными впечатлениями внешнего мира (экстраверт).Названные свойства темперамента отличаются от других сфер личности (способностей или мотивационной сферы) по ряду признаков:• динамичность • устойчивость• онтогенетическая «первичность» - свойства темперамента выявляются уже в раннем детстве• статистическая частота их проявления• признак максимальности;• обусловленность генотипическими свойствами нервной системы – все перечисл. характеристики непосредственно зависят от врожденных особенностей нервной деятельности.Структура темпераментаВ структуре темперамента принято выделять три основных компонента:активность – пассивность, которая проявляется во всех сферах жизни индивида (на работе, в школе, дома, во время отдыха) и может колебаться от вялости, инертности, пассивной невключенности в деятельность до стремительности осуществления действий, их высокой энергичности и продуктивности;эмоциональность - безэмоциональность: частота и сила эмоциональных реакций в ответ на ситуации-стимулы. Определяет особенности возникновения, протекания и угасания эмоций, их знак (отрицательные или положительные эмоции) и модальность (страх, гнев, радость и т.д.);особенности двигательной или моторной сферы, специфические характеристики мышечной и речевой моторики (быстрая или медленная речь, походка, движения и т.д.).Выделяют три основных системы объяснений темперамента, на которых основаны наиболее распространенные его классификации. Это:1. Гуморальная теория, акцентировавшая связь темперамента с жидкими средами организма.
2. Конституциональная или морфологическая теория, исходившая из представлений о физической конституции человека (строении его тела) как главной биологической предпосылки его темперамента.3. Нейрофизиологическая теория, соотносившая типы темперамента с устойчивыми типами нервной системыУчение о темпераменте Учение восходит к воззрениям древнегреческого врача Гиппократа, который описывал тип темперамента в зависимости от соотношения в человеческом организме различных жидкостей (кровь, желчь и лимфа). Римские врачи, работавшие несколькими столетиями позже, стали использовать понятие «tеmреrаmеntum» (необходимое соотношений частей). Этим словом они обозначали пропорции жидкости при их смешивании. Более подробную классификацию типам темперамента дал римский врач и анатом К. Гален во II веке до н. э.). В последующем античные медики стали ограничивать количество типов темперамента четырьмя. В соответствии с воззрениями древних людей, типы темперамента могли определяться следующим соотношением жидкостей: Преобладает кровь («сангвис» – «кровь») – сангвинический темперамент; Преобладает лимфа («флегма» – «слизь») – флегматический темперамент;Преобладает желтая желчь («холэ» – «желчь») – холерический темперамент; Преобладает черная желчь («мелайн холэ» – «черная желчь») –меланхолический темперамент. В дальнейшем данные названия утрачивают статус научных, но сохраняются в качестве исторических. С античных времен учение о темпераменте претерпевает большое количество изменений, но на протяжении развития обогащается новыми знаниями. Если обобщить все теории, то выделяют 3 базовые системы взглядов: гуморальную теорию, соматическую теорию и учение Павлова о высшей нервной деятельности. Гуморальная теория включает воззрения древних античных ученых и более современные концепции И. Канта и П. Ф. Лесгафта. В конце 18 века Кант утверждал, что в основу темперамента ложатся индивидуальные особенности крови. П. Ф. Лесгафт полагал, что темперамент обусловлен свойствами системы кровообращения (например, на него влияет толщина и упругость стенок кровеносных сосудов, диаметр их просвета, форма сердца). Перечисленные особенности предопределяют быстроту и силу кровотока, а следствием становится длительность реакции на раздражители и возбудимость организма. Соматическая теория развивалось в начале ХХ века, определяя тип темперамента через зависимость от телосложения человека. Э. Кречмер и У. Г. Шелдон как яркие представители этой концепции поставили прямую зависимость между ростом (полнотой) человека и особенностями его темперамента.
Астеник или лептосоматик - отличается хрупким телосложением, высоким ростом, узкими плечами, плоской грудной клеткой, длинными и тонкими конечностями, вытянутым лицом;2. Пикник– человек с выраженной жировой тканью, полный, малого и среднего роста, выпуклой грудной клеткой, выступающим животом, круглой формой черепа и короткой шеей;3. Атлетик– характ-зуется развитой мускулатурой и крепким телосложением; обычно имеет высокий или выше среднего рост, широкие плечи и узкие бедра;4. Диспластик– человек с непропорциональным строением тела, плохо сформированный с различными деформациями.Учение Павлова о высшей нервной деятельности рассматривает свойства темперамента в зависимости от свойств нервной системы. Ученый писал, что тип высшей нервной деятельности (ВНД) можно определить с помощью трех свойств нервных процессов: силы, уравновешенности и подвижности. сильный – уравновешенный – подвижный;· сильный – уравновешенный – инертный;· сильный – неуравновешенный;· слабый.Краткая характеристика типов темперамента Личность каждого индивида неповторима, поскольку одинаковых людей нет. С рождения индивид наделяется определенными, характерными только для него психологическими свойствами. Они могут одинаково проявляться в разных видах деятельности вне зависимости от содержания, оставаясь сравнительно постоянными в течение всей жизни. Выделяют четыре типа темперамента: Сангвиник, Холерик, Меланхолик, Флегматик. Сангвиник — это человек с повышенной реактивностью и высоким порогом чувствительности. Для него присуща быстрота ума, находчивость, быстрая речь и включение в новую работу. Люди с холерическим темпераментом отличаются небольшой чувствительностью, высокой реактивностью и активностью. Такой человек, как правило, не обуздан, нетерпелив, не сдержан, вспыльчив. Он является более инертным, чем сангвиник, поэтому в этом случае находит проявление большая устойчивость стремлений и интересов. Для флегматика характерна высокая активность, которая значительно преобладает над малой реактивностью и эмоциональностью. Такого человека сложно как рассмешить, так и опечалить. У него отсутствует находчивость, он с трудом переключает внимание и приспосабливается к новому. Меланхолик — это человек, обладающий высокой чувствительностью и малой реактивностью. Даже несущественный случай вызывает у него слезы. Он слишком часто обижается, проявляя болезненную чувствительность. Мимика и движения всегда невыразительны. Он тихо говорит и мало двигается. Обычно меланхолик не уверен в себе и робок. Любая трудность может заставить его опустить руки, при этом он легко утомляется и обладает низкой работоспособностью.
ЗАМЕЧАНИЕ 1 Психологи говорят о преобладании у человека одного или двух типов темперамента. При этом считается, что тип темперамента врожденный. Ученым так и не удалось до конца выяснить, от каких именно свойств врожденной организации зависит темперамент.Учет типов темперамента в учебной и трудовой деятельности.У флегматиков обнаруживается стойкое предпочтение стереотипных способов действия, пунктуальное соблюдение однажды принятого распорядка, а некоторую замедленность, несвоевременность своих реакции они восполняют более тщательным планированием действий и педантичным контролем. Они предпочитают занятия и операции, включающие статичные позы, медленные и плавные движения, добиваясь в такой работе больших успехов.Общаясь с флегматиками, нецелесообразно настаивать на немедленном выполнении требований – ему надо дать некоторое время.Флегматик с трудом сходится с новыми людьми, свои чувства проявляет мало и долго не замечает, что кто-то ищет повода познакомиться с ним.Педагог должен как можно чаще активизировать деятельность флегматичных учеников, стимулируя их работать в постоянном темпе, вызывать эмоциональное отношение к изучаемому, к процессу деятельности..Меланхолики меньше устают и раздражаются, чем представители других типов темперамента, при выполнении однообразных действий. Однако при больших нагрузках они быстро устают и работоспособность их снижается. Им также противопоказаны стрессовые ситуации, требующие быстрого принятия решений и «холодной головы».С меланхоликами предпочтительнее индивидуальная беседа и косвенные виды предъявления требований – совет, намек и т.п.У меланхолика при публичном порицании начинает развиваться глубокая и длительная обида, при этом нарастает подавленность и неуверенность в себе.Новая необычная ситуация меланхолика пугает, смущает, он теряется в новой ситуации, среди новых людейВ учебной работе меланхолики не способны переносить сильные и длительные напряжения. Педагогу следует развивать в таких детях общительность, чувство коллективизма, воспитать чувство дружбы и товарищества.Сангвиник.Особая подвижность, реактивность сангвиника может принести выгоду, если работа требует от него смены общения, рода занятий, частого перехода от одного ритма жизни к другому. Нужно иметь ввиду, что сангвиникам часто недостает терпения и настойчивости – они работают с увлечением только до тех пор, пока дело их интересует; потеряв интерес, легко могут бросить начатое дело и заняться чем-то другим.Сангвиник легче воспринимает замечание в виде шутки.Сангвиник почти всегда инициатор в общении, он чувствует себя в компании незнакомых людей непринужденно, новая необычная ситуация его только возбуждает.