Файл: азастан Республикасы Білім жне ылым министрлігі . Жбанов атындаы Атбе ірлік мемлекеттік университеті Физикаматематика факультеті Информатика жне апаратты технологиялар кафедрасы Бекітемін.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 23.11.2023

Просмотров: 54

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

1. Тақырып бойынша теориялық материалдармен танысу

    1. Дәріс материалдарын оқу

1.2 Қосымша теориялық материалдарды оқу

  • Васильев А.Н. Python на примерах. Практический курс по программированию. –СПб.:Наука и техника, 2016.-432с.

  • Павловская Т.А. С/С++. Жогары денгейлі тілде программалау: Окулык/ Т.А. Павловская. - Алматы: Дэу!р, 2012. - 504 бет


1.3 Негізгі математикалық функциялардың Python тілінде жазылу ережесіне сәйкес анықтау және конспектілеу

3. Есеп қойылымы.

1 вариант. Берілгені x,y,z. Есептеңіз а,в егер



4. Алгоритмі:

5. Блок схемасы
9.5 Студенттермен өзіндік жұмысы (СӨЖ)
Әдістемелік нұсқау

Вариант бойынша есеп берілгендерін анықтау

  1. Есеп қойылымы

  2. Есеп алгоритмі

  3. Блок-схемасы

  4. Программасы

  5. Тестілеу

  6. Есеп шешіміне анализ жасау




Тақырыптары,

Есептің нөмірлері

Варианттар

  1. Нақты сандарға амалдар қолдану.

  2. Формалаларды есептеу.

  3. Тармақталу.

  4. Қарапайым бүтін сандар арифметикасы.

  5. Қарапайым цикл.

  1. Мәліметтерді біртіндеп енгізу және шығару.

  2. Цикл және тармақталуға аралас есептер.

  3. Символдар тізбегін өңдеу.

  4. Матрицалар. (циклдар)
Функция

Класс

І
1, 21, 41, 80, 100, 101
136(а), 179(а), 251, 367
424, 453

ІІ
2, 22, 42, 79, 99, 102
136(б), 179(б), 252(а), 368
425, 454

ІІІ
3, 23, 43, 78, 98, 103
136(в), 179(в), 252(б), 369
426, 455

IV
4, 24, 44, 77, 97, 104
136(г), 180, 253(а), 370(а)
427, 456

V
5, 25,45,76,96,105
136(д),181(а), 253(б), 370(б)
428, 457

VI
6,26,46,75,95,106
136(е), 181(б), 253(в), 371
429,458

VIІ

7,27,47,74,94,107
136(ж), 181(в),253(г), 372
430, 459

VIII
8,28,48,73,93,108
136(з),182, 254, 373(а)
431,460 а)

IX
9,29,49,72,92,109
136(а),183, 255, 373(б)
432, 461

Х
10, 30, 50, 71,91, 110
136(к), 184, 256(а), 374(а)
433,462

ХІ
11,31,51,70,91,111
136(м), 185, 256(б), 374(б)
434, 463

ХІІ
12, 32, 52, 69, 89, 112
136(н), 186, 257(а), 374(в)
435, 460 б)

ХІІІ
13,33,53,68,88,113
136(л), 187, 257(б), 375
436, 464

XIV
14, 34, 54, 67, 87, 114
136(о), 188, 257(в), 376(а)
437, 465

XV
15, 35, 55, 66, 86, 115
137(а), 189, 257(г), 376(б)
438, 466

ХVI
16,36,56,65,85,116
137(б),190,257(д), 377
439, 467

XVII
17, 37, 57, 64,84, 117
137(в), 191, 257(е), 378(а)
440а,б),468

XVIII
18,38,58,63,83, 118
137(г), 192, 258,378(б)
440в), 469

ХIX
19,39,59,62, 82,119(а,в,д)
137(д), 193, 259, 379(а)
441, 470

ХХ
20,40,60,61,81,119(б,г,е)
137(е), 194,260(а), 379(б)
445, 456

ХХІ
9, 29, 49,71,91,110
138,195,260(б),379(в)
446, 460а)

ХХІІ
6, 26, 46,76,96,105
139 (д), 196, 260(в), 379(г)
447, 460 б)

XXIII
4,24,44,80,100,101
139(ж), 198, 261(а),380
448а), 459

XXIV
10, 30,50, 77, 97, 104
139(и), 199, 261(б), 381
448б), 470


10. АРАЛЫҚ ЖӘНЕ ҚОРЫТЫНДЫ БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ МЕН СҰРАҚТАРЫ

Рейтинг 1

Вариант 1

  1. Бүтін N саны берілген. Санда бірдей үш цифр бар екені рас па, соны анықтаңыз. Мысалы, 6676, 4544, 0005

  2. Бүтін cандардан тұратын A(n) массиві берілген. Массивтің жұп орындағы элементтерін "таңдау" әдісі бойынша кему ретімен орналастырыңыздар.

Вариант 2

  1. Бүтін төрт орынды N саны берілген. Санның цифрлары әртүрлі екені рас па, соны анықтаңыз. Мысалы, 6473, 4521, 9805

  2. Бүтін cандардан тұратын A(n) массиві берілген. Массивтің тақ орындағы элементтерін "алмастыру" әдісі бойынша өсу ретімен орналастырыңыздар.

Вариант 3

  1. Бүтін N саны берілген. Санның палиндром сан екені рас па, соны анықтаңыз. Мысалы, 6446, 4554, 9009

  2. Бүтін cандардан тұратын A(n) массиві берілген. Массивтің элементтерін "енгізу" әдісі бойынша өсу ретімен орналастырыңыздар.




№
Сұрақтар мәтіні



Программалау тілінің дамуы. Программаның өмірлік циклы.



Жөндеу және тестілеу



Ұзын сандар. Қызықты сандар.



Жәй және кемелденген сандар.



Алмастырулар. Терулер. Орналастырулар.



Жиын құрылым және орындалатын амалдар.



Символдық мәліметтер.



Жолдарды өңдеуге қолданылатын функциялар мен процедуралар.



Сұрыптау алгоритмдері: таңдау, «көпіршікті», енгізу арқылы сұрыптау



Іздеу алгоритмдері



Екілік ағаштар. Шолулар.



Графтағы іздеу алгоритмдері.



Файл құрылымы.



Енгізу және шығару файлдарын құру және қолдану.



Visual Studio интегралды ортасы. Программа құрылымы.



Компоненттер терезесі. Қасиеттер.



Шартты, таңдау операторлары. Қолданылуы. Бекіту мысалдары.



Цикл операторлары. Қолданылуы.



С++ Массив элементтерін сұрыптау алгоритмдері: таңдау, «көпіршікті», енгізу арқылы сұрыптау



C++ Іздеу алгоритмдері



C++ Жолдарға орындалатын амалдар. String әдістері



C++ Функциялар мен процедуралардың анықталуы.



C++ Класс құрылымы және әдістерін сипаттау



C++ Сандық есептердің алгоритмін және программасын құру.



C++ Графиктік мүмкіндіктері. Объект суретін салу.



C++ Функциялар графигін тұрғызу.



C++ Анимация. Объектіні қозғалысқа келтіру принциптері.



C++ Ағымдық бақылау жүйесін құру.



C++ Тестілеу программасын құру алгоритмі.



C++ Қолданбалы қосымша құру принципі



11. КУРС БОЙЫНША ӘДЕБИЕТТЕР
Негізгі әдебиеттер

  1. Сузи Р. А. Язык программирования Python: учеб. Пособие/ Р. А. Сузи. – Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний: Интернет-Университет Информационных Технологий, 2012. 326 с.

  2. М.Лутц. Программирование на Python. (пер. с англ.) СПб.: «Символ- Плюс», 2012

  3. М. Саммерфилд. Программирование на Python . Подробное руководство пер. с англ.) СПб.: «Символ-Плюс», 2012.

  4. Ерекешева М.М. Python программалау тілі. Ақтөбе, -160б.

  5. Васильев А.Н. Python на примерах. Практический курс по программированию. –СПб.:Наука и техника, 2016.-432с.

  6. Культин Н. С/С++ в задачах и примерах/ Н. Культин. - СПб.: БХВ-Петербург, 2012. - 288 с

  7. Павловская Т.А. С++. Объектно-ориентированное программирование: Практикум/ Т.А. Павловская, Ю.А. Щупак. - СПб.: Питер, 2008. - 265 с

  8. Павловская Т.А. С/С++. Жогары денгейлі тілде программалау: Окулык/ Т.А. Павловская. - Алматы: Дэу!р, 2012. - 504 бет

  9. А.Ж. Кинтонова. Алгоритмдер және деректер құрылымы: оқу құралы / А. Ж. Кинтонова. - Алматы: ТехноЭрудит, 2018. - 124 бет.

  10. Б.Г. Джузбаева Методические указания к лабораторным заданиям по технологии программирования на С++: Учебное пособие / Б. Г. Джузбаева, М. К. Жалгасбаева. - Алматы: ТехноЭрудит, 2018. - 168 с

  11. Прата Стивен Язык программирования С++. Лекции и упражнения: Учебник/ Стивен Прата. - СПб.: ООО "ДиаСофтЮП", 2015. - 1104 с

Қосымша әдебиеттер

  1. Прата Стивен Язык программирования С++. Лекции и упражнения: Учебник/ Стивен Прата. - СПб.: ООО "ДиаСофтЮП", 2008. - 1104 с

  2. Савич У. Программирование на С/С++. - 4-е издание. : Питер, 2012 - 781 с.

  3. Htpp:courser.ru

  4. Языки программирования [Электронный ресурс] – Москва: Интернет университет информационных технологий: Новый диск, 2009.

Программалық құралдар

  1. IDLE ортасы

  2. Visual Studio программалау жүйесі

Электрондық ресурстар:

1. Қ.Жұбанов атындығы АӨУ электрондық кітапханасы-neb.arsu.kz

2. ЭР АӨУ- http://eb.arsu.kz:81/

3. Smart Kitap- web.smart-kitap.kz

4. Шпингер линк-https://link.springer.com/

5. КазНЕБ - http://kazneb.kz/

6. РЖОАЭК ақпараттық жүйесі - http://rmebrk.kz/

7. Эпиграф МҚ-https://elib.kz/search/

8. Эпиграф мультимедиялық оқулығы-https://mbook.kz/ruindex/
9. Қазақстанның ашық университеті- https://openu.kz/

10. Цифрлы кітапхана AKNURPRESS -https:// aknurpress.kz/login

11. IPRbooks- http://www.iprbookshop.ru/

  1. БАҒАЛАУ

Студенттердің оқу жетістіктері 100 балдық (%) шкала бойынша бағаланады

№
Ағымдық бақылау түрлері
Балл саны (15 апта)

І межелік бақылау-80 балл,

ІІ межелік бақылау-70 балл
ЕСКЕРТУ

Online режимі
оffline режимі

1
Дәріс сабақтары

8 апта - max.16 балл
7 апта- max.14 балл
8 апта - max.16 балл
7 апта- max.14 балл
2 балл-1 апта үшін

1.1 Бейнедәріске қатысуы
0-4 балл
0-7 балл






Оnline  режимдегі дәрістер сабақ кестесіне және Силабустағы тақырыптық жоспарға сай өткізіледі, сәйкесінше бағаланады;

оffline режимде білім алушылардың оқу жетістіктері «Univer» порталына (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады) жіберілген дәріс сабақтары бойынша орындаған тапсырмалары арқылы бағаланады

1.2 Бейнедәрістегі белсенділігі (сұрақ, блиц-сауалдар, пікірталас)
0-12 балл
0-7 балл






1.1 YouTube каналында жазылған бейнедәрістер негізінде жазбаша дәріс конспектісін құруы және «Univer» платформасына жүктеуі







0-4 балл
0-7 балл

1.2 Дәріс сұрақтары бойынша жазба жұмыстарын (тест тапсырмалары, эссе, сөздік, глоссарий, кесте және т.б.) орындауы






0-12 балл
0-7 балл

2
Практикалық /семинар/, зертханалық сабақтар

8 апта - max.24 балл

7 апта- max.21 балл
3 балл-1 апта үшін

2.1 Сабақ кестесіне сәйкес бейнесабақтарға қатысуы
8 апта - 0-8 балл
Тапсырмалар пән ерекшелігіне байланысты Силлабуста көрсетілген тақырыптарды қамтиды және сабақтар online режимінде сабақ кестесіне сәйкес жүргізіледі

7 апта 0-7 балл

2.2 Практикалық /семинар/, зертханалық сабақтар тапсырмаларын орындауы және белсенді қатысуы
8 апта - 0-16 балл




7 апта 0-14 балл

3
Оқытушының жетекшілігімен жүргізілетін студенттердің өзбетіндік жұмыстары (ОСӨЖ)
8 апта - max.20 балл

(2,5 балл - 1 апта үшін)
Сабақ кестесі бойынша оқытушымен байланыста орындалады, кері байланыс «Univer» платформасы арқылы жүзеге асырылады (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады)

7 апта- max.21 балл

(3 балл - 1 апта үшін)

3.1 ОСӨЖ тапсырмаларын кестеге сай орындауы және «Univer» платформасы жүктеуі
8 апта - 0-8 балл

7 апта – 0-7 балл

3.2 ОСӨЖ тапсырмаларын қорғау және таныстыру/ презентация жүктеу
8 апта - 0-12 балл

7 апта – 0-14 балл

4
Студенттердің өзбетіндік жұмыстары (СӨЖ)
8 апта - max.20 балл

(2,5 балл - 1 апта үшін
Студенттердің өзбетіндік жұмыстары бойынша тапсырмаларды тексеру, кері байланыс «Univer» платформасы (мүмкіндік шектеулі болған жағдайда электронды пошта қолданылады) арқылы жүзеге асырылады

7 апта- max.14 балл

(2 балл - 1 апта үшін)

4.1 СӨЖ тапсырмаларын кестеге сай орындауы және «Univer» платформасы жүктеуі
8 апта - 0-8 балл

7 апта- 0-7 балл

4.2 Өз бетінше шығармашылықпен жұмыс жасау қабілеті (конспект жазу, әдебиет тізімін жасақтау, жоспары, логикалық ойлары, дәлелдері, қорытындысы және т.б.)

8 апта - 0-12 балл

7 апта- 0-7 балл

5
Межелік бақылау
8 апта- 20 балл
8-ші апта

7 апта-30 балл
7-ші апта

6
Аралық бақылау (емтихан)
100 балл
Емтихан кестесіне сәйкес

13. КУРС САЯСАТЫ

Курс саясаты әкімшілік талаптар мен академиялық адалдық принциптерінен тұрады.

  • әкімшілік талаптар:

  • пән бойынша білімді толық көлемде игеру;

  • ББ бойынша құзыреттіліктерді меңгеру;

  • оқытушыларға, қызметкерлерге және білім алушыларға құрметпен және сыпайылықпен қарау;

  • силлабуста көрсетілген тапсырмаларды «өзбетінше» өзгертпеу және көрсетілген талаптарды сақтау;

  • сабақ кестесіне сәйкес онлайн және оффлайн режимдерінде оқытуға қатысу;

  • пән бойынша контент түрлерін тиімді қолдану, мысалы тақырыптар бойынша жазылған бейнедәрістерді YouTube каналынан тұрақты тыңдау, тапсырмалар, блиц-сауалдар және т.б.;

  • пәнді өткізу үшін қажетті ақпараттық (техникалық) құралдармен жұмыс жасау дағдысын меңгеру және техникалық талаптарды сақтау;

  • СӨЖ тапсырмаларын оқытушының жеке кестесінде көрсетілген мерзімде орындау және пән оқытушысымен кері байланыста болу;

  • бақылау тапсырмаларын (межелік, аралық бақылау) бекітілген мерзімде орындау ( дәлелді себептерден басқа жағдайда);

  • университет, кафедра мүлкіне жауапкершілікпен қарау;

  • университеттің ішкі тәртіп ережелерін сақтау;

  • кафедра, факультет, университет жұмыстарына белсенді қатысу.



Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университетінің

«Академиялық адалдық Кодексінен»

КӨШІРМЕ

  • сапалы білім алу;

  • онлайн режиміндегі сабаққа тұрақты қатысу және электрондық платформаларды («ZOOM» «MOODLE» және т.б.) бекітілген кестеге сәйкес қолдану;

  • оқытушының силлабуста көрсетілген талаптарын орындау;

  • тапсырманың барлық түрлерін (ОСӨЖ, диплом жобасы және т.б.) өз бетінше орындау және көрсетілген мерзімде оқытушыға ұсыну;

  • ағымдық, аралық, қорытынды бақылау тапсырмаларын орындау кезінде шпаргалка, ұялы телефондарды қолданбау;

  • оқу, ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындау кезінде автордың атын көрсетіп түрлі деректерді пайдалану, пайдаланылған деректер тізімін жұмыс соңында көрсету;

  • ақпаратты шынайы және сенімді көздерден алу;

  • өзінің орындаған жұмысын басқа білім алушыға ұсынбау;

  • жеке, туыстық және қызметтік қарым-қатынастарды пайдалану арқылы оқытушыға және әкімшілікке пара ұсынбау.


Силлаусқа қосымша

Смотрите также файлы