Файл: Методические указания по проведению практических занятий.docx

б) увеличение рентабельности производства; 4)г

в) увеличение инвестиционных возможностей

предприятия;

г) повышение эффективности инвестиций.

3 вариант

1.2. Задания и методические рекомендации по организации

самостоятельной работы

Задания для подготовки к занятию выполняются в письменной форме самостоятельно, во внеаудиторное время. Работа должна носить самостоятельный, творческий характер, при ее оценке преподаватель в первую очередь оценивает обоснованность и оригинальность выводов.

Для выполнения заданий необходимо изучить список рекомендуемой литературы и нормативных актов, на которые даются ссылки по каждой теме.

В письменной работе по каждой теме слушатель должен полно и всесторонне рассмотреть все аспекты темы, четко сформулировать и аргументировать свою позицию по каждому вопросу.

Выполненное задание должно быть оформлено надлежащим образом в отдельной тетради. Оно предоставляется преподавателю и оценивается им. При этом учитывается степень полноты привлеченного материала; качество проведенного анализа; обоснованность выводов; содержательность подготовленного заключения, выдвигаемых автором предложений.

При необходимости в процессе работы над заданием студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя.

---

ТЕМА 1. Механизмы и методы государственного регулирования экономики

Вопросы для подготовки к занятию.

1. 
   Охарактеризуйте, что представляет собой Государственное регулирование рыночной экономики.
   
2. 
   Перечислите основные экономические функции государства.
   
3. 
   Назовите методы, используемые государством для регулирования экономики.
   
4. 
   Какие средства государственного регулирования используются в России?
   
5. 
   Что такое государственное регулирование?
   
6. 
   В каких случаях эффективно применение административных методов?
   
7. 
   Почему необходимы государственные стратегические планы в рыночной экономике? В чем их отличия от прогнозов и индикативных планов?
   
8. 
   Неизбежны ли циклы и кризисы в рыночной экономике? Возможно ли их предвидение? Ответ аргументируйте.
   
9. 
   Что такое государственный бюджет?
   
10. 
    Какие функции выполняет бюджетная система?
    
11. 
    Перечислите основные принципы построения государственного бюджета.
    
12. 
    Что собой представляет государственный долг и в каких формах он выступает?
    
13. 
    Какие бывают виды налогов?
    
14. 
    Назовите основные функции налогов.
    
15. 
    В чем заключается воздействие налоговых льгот на экономику?
    
16. 
    Что можно считать основой бюджетной стратегии и бюджетной политики нам современном этапе развития экономики?
    
17. 
    Какой основной недостаток проектов бюджетов существует в настоящее время?
    
18. 
    Почему государственные долговые отношения можно использовать как инструмент государственного регулирования экономики?
    
19. 
    В чем заключается денежно-кредитная политика государства?
    
20. 
    Какие рычаги использует Центральный банк для регулирования денежного обращения?
    
21. 
    Что представляет собой валютное регулирование?
    
22. 
    Охарактеризуйте, как Центральный банк осуществляет операции на открытом рынке и для чего?
    
23. 
    Что собой представляют обязательные резервы?
    
24. 
    Какие промежуточные цели решает денежно-кредитная политика государства?
    
25. 
    Каким образом осуществляется решение конечных целей денежно-кредитной политики?
    

Задания для подготовки к занятию.

1. 
   Нарисуйте схему функций государственного прогнозирования, стратегического и индикативного планирования и программирования в рыночной экономике и покажите последовательность и взаимосвязи этих функций в процессе государственного регулирования.
   
2. 
   Изучите самостоятельно, какова роль антикризисных программ в государственном регулировании цикличного развития экономики? Подумайте, выполнили ли эту роль программы российского правительства в 90-е гг.
   
3. 
   Постойте дерево целей и определите структуру известной Вам или предлагаемой Вами федеральной или региональной целевой программы.
   
4. 
   Дайте рейтинговую оценку экономическим методам управления с позиции обеспечения устойчивого развития экономики.
   
5. 
   Подумайте и объясните, почему в 80-х гг. правительства разных стран отказались от использования кейнсианства как теоретической основы государственной экономической политики.
   
6. 
   Оцените меру участия государства в рыночной экономике, заполнив пропуски нужными словами в следующей фразе:
   

---

«Чем более развита рыночная экономика. Тем функция государства в ней…» (слабее, сильнее, многовариантнее).

7. 
   Завершите следующую фразу:
   

« ключевым направлением оптимизации участия государств в процессе развития своих стран является приведение функций государства в соответствие с его…» (размерами, численностью населения, потенциалом, политическим устройством)

8. 
   Продолжите перечисление, в котором должно быть не менее 6-7 пунктов:
   

«Основными формами государственного регулирования рыночной экономики являются: 1) налоговое регулирование, 2)………………».

9. 
   Опираясь на текст главы 3, приведите несколько основных, с Вашей точки зрения, кратких характеристик того, что может считаться «эффективным государством».
   
10. 
    Нарисуйте основные блоки, которые включает в себя механизм финансового регулирования .
    
11. 
    Допишите пропущенную часть определения:
    

«Механизм финансового регулирования – это совокупность ….., посредством которых государственные и иные уполномоченные институты и органы регулирования и управления воздействуют на процессы формирования и использования…., поведение хозяйствующих субъектов для достижения целей, определенных…..»

12. 
    Допишите пропущенную часть определения:
    

«Система бюджетного федерализма представляет собой …. государства, направленных на формирование, присвоение, распоряжение и использование… ресурсов общества посредством системы… и системы…»

13. 
    Покажите общее и отличия в понятиях «бюджетный федерализм» и «межбюджетные отношения», взаимосвязь этих понятий.
    
14. 
    Составьте схему, в которой отразите виды, формы финансовой поддержки бюджетов нижестоящего уровня.
    
15. 
    На основе нормативно-правовых актов Российской Федерации и субъектов РФ проведите анализ нормативно-правового обеспечения контроля за целевым использованием бюджетных средств (используйте справочно-правовые системы Гарант, Консультант Плюс).
    
16. 
    Проведите анализ особенностей формирования доходов и расходов федерального, регионального и местного бюджета, укажите причины, обусловливающие эти особенности.
    
17. 
    Назовите меры, применяемы к нарушителям бюджетного законодательства, дайте краткую их характеристику. Укажите, какие основания применения мер принуждения за нарушение бюджетного законодательства установлены Бюджетным кодексом РФ и виды ответственности должностных лиц (Приказ МФ РФ от 26.04.2001 № 35н «Об утверждении Инструкции о порядке применения органами федерального казначейства мер принуждения к нарушителям бюджетного законодательства РФ»).
    
18. 
    Дайте общее понятие и охарактеризуйте условия применения административных и экономических методов управления государственным долгом.
    
19. 
    Покажите связь между уровнем процентной ставки и инфляцией.
    
20. 
    Расскажите об использовании фонда обязательных резервов.
    
21. 
    Объясните, как применяется на практике в условиях финансового кризиса механизм регулирования учетной ставки ЦБ.
    
22. 
    Расскажите о роли и необходимости страхования вкладов.
    

---

Тема. Антимонопольная политика государства

---

Вопросы для подготовки к занятию

1. 
   Дайте определение понятия монополии.
   
2. 
   Какие направления включает в себя антимонопольная политика государства?
   
3. 
   Что представляет собой понятие «доминирующее положение»?
   
4. 
   Какие методы используются для государственного регулирования естественных монополий?
   
5. 
   Дайте характеристику малому предпринимательству.
   
6. 
   Назовите общие и специальные цели государственного регулирования малого бизнеса.
   
7. 
   Какие методы и направления используются для государственного регулирования малого бизнеса?
   
8. 
   Какие методы выявления и меры пресечения применяются к участникам монополизации товарных рынков на основе сговора?
   
9. 
   Какие меры применяются для защиты конкуренции на мировом рынке?
   

Задания для подготовки к занятию

1. 
   Раскройте экономические причины, которые породили необходимость государственной антимонопольной деятельности.
   
2. 
   Предпринимательство успешно развивается в условиях свободного рыночного хозяйствования, когда государство не вмешивается в хозяйственную деятельность предпринимательских структур. В то же время в странах рыночной экономики в той или другой степени развивается и государственной предпринимательство.
   

Обоснуйте самостоятельно, как разрешается это противоречие, и какие формы разрешения данного противоречия Вы могли бы предложить при формировании государственного предпринимательства в Российской Федерации.

3. 
   В России существует противоречивое мнение по поводу льгот в сфере налогообложения и кредитования предпринимательства. Какие Вы могли бы предложить льготы, стимулирующие эффективное предпринимательство и не наносящие ущерба доходам государственного бюджета при рационализации систем налогообложения и кредитования в нашей стране.
   
4. 
   Перечислите законы и другие нормативные акты, которые необходимо принять законодательными органами субъектов РФ при создании благоприятной правовой среды для развития предпринимательства в регионах.
   
5. 
   Перечислите и обоснуйте, какие направления совершенствования механизма поддержки малого предпринимательства Вы могли бы предложить для повышения эффективности предпринимательской деятельности в рамках малых предприятий.
   
6. 
   Перечислите основные формы недобросовестной конкуренции.
   
7. 
   Охарактеризуйте, что такое естественная монополия и какие отрасли могут быть к ней отнесены.
   

---