Файл: Методические рекомендации по суммативному оцениваниюпо предмету Всемирнаяистория.docx
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 86
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
свластьюЛенина.Миллионылюдейпогибливтакихлагерях.ВовремяКрасноготеррора голоса ни в чем не повинных гражданских лиц, военнопленных Белой армии исторонников царизма были заглушены массовыми убийствами. По сути этобылгеноцид собственного народа.
-
Согласныливыспозициейавтораданногоотрывка?Приведитенеменее4-харгументоввподтверждениесвоей позиции
1)
2)
3)
4)
-
Вкакоевремямогбыть написанданныйтекст?
-
Используя приведенные исторические источники (плакат, фото), а такжеимеющиесяувасзнания, выполнитезадания:
-
Опишитевзаимоотношениябольшевистскойвластиицеркви
-
Опишитевзаимоотношенияцарскойвластиицеркви
-
Сделайтевыводнаосновесравненияролицерквивобществедоипосле
Октябрьскогопереворота
-
Используя приведенный фрагмент исторического источника, а также имеющиеся увасзнания, ответьтенавопросы.
РешающимфакторомвходеГражданскойвойнысталапозициякрестьянства,составлявшего более 80 % населения, которая колебалась от пассивного выжидания доактивной вооружённой борьбы против «красных» и «белых». Колебания крестьянства,реагировавшего таким образом на политику большевистской власти и диктатур белыхгенералов,кореннымобразомменялисоотношениесили,вконечномитоге,предопределилиисходвойны.Преждевсего,речь,безусловно,идётосередняцкомкрестьянстве.ОднаковходеГражданскойвойнысередняцкоекрестьянствосклонилосьвсторонуСоветскойвласти(середняк-крестьянин-единоличник,обрабатывающийземлю своим силами, без наёмного труда, и по имущественному положению стоящиймеждубеднякоми кулаком).
-
ПочемусереднякиподдержалиСоветскуювласть?
-
Как изменилось бы положение середняков в случае победы
контрреволюционныхсил?
-
НасколькооправдалисьнадеждыкрестьянствасукреплениемСоветскойвласти?
-
Используя приведенный фрагмент исторического источника, а также имеющиеся увасзнания, заполнитетаблицу.
Важнымусловиеммодернизациибыло создание светского государства. 29февраля 1924 года состояласьпоследняятрадиционнаяцеремонияпятничногопосещенияпоследнимхалифомТурциимечетивСтамбуле.Наследующийдень,открываяочередноезаседаниеВеликогонациональногособранияТурции,МустафаКемаль произнёс обвинительную речь по поводу векового использования исламскойрелигиивкачествеполитическогоинструмента,потребовалвернутьеё«истинномупредназначению»,срочноисамымрешительнымобразомспасти«священныерелигиозныеценности»отразногорода«тёмныхцелей».М.Кемальсоздалновое,основанное на национализме («суверенитете нации»), республиканское государство ипровёлрядсерьёзныхреформ:ликвидациясултаната,провозглашениереспублики,упразднение халифата, введение светского обучения, реформа одежды, принятие новогоуголовного и гражданского кодексов по европейскому образцу, латинизация алфавита,отделениерелигииотгосударства,предоставлениеизбирательныхправженщинам,отменатитуловифеодальныхформобращения,введениефамилий,созданиенациональныхбанков инациональной промышленности.
| Сферыобщественной жизни | СветскиереформыМ.Кемаля |
| Политика | |
| Образованиеинаука | |
| Судопроизводство | |
| Экономика | |
-
Определите, к какой сфере относятся указанные последствия Гражданской войны.Ответызанеситевтаблицу.Сделайтеобоснованныйвыводобитогах войныдляРоссии.
| 1.Кардинальное изменение режима в стране: свержение монархиииокончательноеутверждениеувластибольшевиков | A.Экономика |
| 2.Большой процент человеческих жертв. Общее числопогибших–около10-15млн.,человек2млн.человек эмигрировало | B.Социальнаясфера |
| 3.Упадоквразвитиистранывовсехобластяххозяйства. Нанесенныйущербоценивалсямиллиардамизолотыхрублей | C.Политика |
| 4.Изменение структуры населения: классы буржуазии и помещиковбыли уничтожены,какпережиткимонархии | D.Демография |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | | | |
Вывод
| Критерийоценивания | № задания | Дескриптор | Балл |
| Обучающийся | |||
| Анализирует влияниеобщественно-политических течений(социальныйлиберализми консерватизм,марксизм и социал-демократия) на жизньобщества | 1 | приводит первый аргумент для обоснованиясвоейпозиции; | 1 |
| приводит второй аргумент для обоснованиясвоейпозиции; | 1 | ||
| приводит третий аргумент для обоснованиясвоейпозиции; | 1 | ||
| приводит четвертый аргумент для обоснованиясвоейпозиции; | 1 | ||
| определяетвремянаписаниятекста; | 1 | ||
| Описываетвзаимоотношениягосударстваирелигии,выявляя и сравниваяособенностиисторическихпериодоввисторииРоссии | 2 | описывает взаимоотношения большевистскойвластиицеркви; | 1 |
| описываетвзаимоотношенияцарской властиицеркви; | 1 | ||
| делает вывод на основе сравнения ролицерквивобществедоипослеОктябрьскогопереворота; | 1 | ||
| ХарактеризуетвлияниеОктябрьского переворотана изменениесоциальнойструктуры,анализируя итогиисторическогособытия; | 3 | характеризуетизменениявсоциальном положении середняка с приходомСоветскойвласти; | 1 |
| характеризуетизменениявсоциальном положениисереднякавслучаепобедыконтрреволюционныхсил; | 1 | ||
| анализирует изменение положения крестьянствасукреплениемСоветскойвласти; | 1 | ||
| Описываетвзаимоотношениягосударстваирелигии,выявляя и сравниваяособенностиисторическихпериодоввисторииТурции | 4 | приводит примерреформы М. Кемаляв областиполитики; | 1 |
| приводит пример реформыМ. Кемаляв областиобразованияинауки; | 1 | ||
| приводит пример реформыМ. Кемаляв областисудопроизводства; | 1 | ||
| приводит пример реформыМ. Кемаляв областиэкономики. | 1 | ||
| ОбобщаетпоследствияГражданской войны 19181922гг.вРоссии | 5 | определяет социальное последствие Гражданскойвойны | 1 |
| определяетполитическоепоследствие Гражданскойвойны | 1 | ||
| определяетэкономическоепоследствие Гражданскойвойны | 1 | ||
| определяет демографическое последствиеГражданскойвойны | 1 | ||
| делаетвыводобитогахгражданской войны | 1 | ||
| Всегобаллов | 20 | ||
Рубрикадляпредоставленияинформацииродителямпоитогамсуммативногооцениваниязараздел«Россия и страны Азии после Первой мировой войны»Ф.И.О.обучающегося_
| Критерийоценивания | Уровеньучебныхдостижений | ||
| Низкий | Средний | Высокий | |
| Анализирует влияниеобщественно-политических течений(социальныйлиберализми консерватизм, марксизмисоциал-демократия)нажизньобщества. | Затрудняетсяприанализевлияния общественно-политических течений(социальныйлиберализмиконсерватизм,марксизмисоциал-демократия)нажизньобщества. | Допускаетнезначительноеколичествоошибок (не более 1-й), анализируя влияниеобщественно-политических течений(социальныйлиберализмиконсерватизм,марксизмисоциал-демократия)нажизньобщества. | Анализирует влияниеобщественно-политическихтечений(социальныйлиберализми консерватизм, марксизм исоциал-демократия) на жизньобщества. |
| Описываетвзаимоотношениягосударства и религии,выявляя и сравниваяособенности историческихпериодоввисторииРоссии. | Затрудняетсяприописаниивзаимоотношениягосударстваи религии, выявляя и сравниваяособенностиисторическихпериодоввистории России. | Допускаетнезначительноеколичествоошибок(неболее1),описываявзаимоотношениягосударстваирелигии,выявляяисравниваяособенностиисторическихпериодоввисторииРоссии. | Описывает взаимоотношениягосударства и религии, выявляя исравнивая особенностиисторических периодов в историиРоссии. |
| ХарактеризуетвлияниеОктябрьского переворотана изменение социальнойструктуры,анализируяитогиисторическогособытия. | Затрудняется прихарактеристике влиянияОктябрьскогопереворотанаизменение социальнойструктуры,анализируяитогиисторическогособытия. | Допускаетнезначительноеколичествоошибок (не более 1), характеризуя влияниеОктябрьскогопереворотанаизменениесоциальнойструктуры,анализируяитогиисторическогособытия. | Характеризует влияниеОктябрьскогопереворотанаизменение социальной структуры,анализируяитогиисторическогособытия. |
| Описываетвзаимоотношениягосударства и религии,выявляя и сравниваяособенностиисторическихпериодовв историиТурции. | Затрудняетсяприописаниивзаимоотношенийгосударстваи религии, выявляя и сравниваяособенностиисторическихпериодоввистории Турции.  | Допускаетнезначительноеколичествоошибок (неболее1), описываявзаимоотношениягосударства ирелигии, выявляя и сравнивая особенностиисторических периодоввисторииТурции. | Описывает взаимоотношениягосударства и религии, выявляя исравнивая особенностиисторических периодов в историиТурции |
| ОбобщаетпоследствияГражданской войны1918-1922гг.вРоссии. | Затрудняетсяприобобщениипоследствий Гражданскойвойны1918-1922гг.вРоссии. | Допускаетошибки,определяясоциальные/политические/экономические/демографическиепоследствияприобобщенииитоговГражданскойвойны. | Обобщает последствияГражданскойвойны1918-1922гг.вРоссии. |