Файл: Жамбыл облысы кімдігі білім басармасыны ОУдістемелік кабинеті 6сынып аза тілі мен дебиеті.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 693
Скачиваний: 7
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«Отан отбасынан басталады» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
ІІ нұсқа
| Оқу мақсаты: | 6.1.5.1 Тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау; 6.2.6.1 тірек сөздерге сүйеніп, суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру. |
| | |
| Бағалау критерийі: | |
| Білім алушы Негізгі ойды тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы анықтайды; тірек сөздер мен суреттердің көмегімен әңгіме құрастырады. | |
| Ойлау дағдыларының деңгейі: | Білу, түсіну қолдану |
| Орындау уақыты: | 15-20 минут |
Тапсырма
1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдап шығыңыз. Мәтін бойынша сұрақтарға өз сөзіңізбен жауап беріңіз, негізгі ойды анықтаңыз.
Әрбір отбасы – шағын мемлекет. Оның басшысы отбасының қамқоршысы мен тіреуі – әке. Әке отбасына қатысты бар мәселелерді шешіп, өз отбасының намысын қорғау жолында бар күш-жігерін салады. Сондай-ақ, отбасы мүшелерінің де өзіндік атқаратын міндеттері бар. Баршамыздың осы ұядан ұшып шығатынымыз шындық. Онда ертеңгі елдің тұтқасын ұстайтын азамат тәрбиеленеді.
Ата-ана және отбасы мүшелері жас нәресте дүниеге келген күннен бастап, оның өміріне қамқорлық жасап, болашағын жоспарлайды және саналы азамат болып өсуі үшін қажет жағдай жасайды. Отбасының ең негізгі қызметі ұрпақ жалғастыру болса, екінші кезекте сол ұрпағына дұрыс тәрбие беру қызметі тұрады. Отбасындағы ата-ана – баланың өмірлік ұстазы және тәрбиешісі. Баланың болашағы, білімі, мәдениеті отбасындағы ата-ананың сіңірген еңбегіне, тәлім-тәрбиесіне байланысты. Сол сияқты Отанды қорғау да әр азаматтың азаматтық парызы. (114 сөз)testent.ru/publ/studenty/kazak_..
| Сұрақ | Жауап | Негізгі ой |
| Әкенің отбасындағы рөлі? | | |
| Отбасы мүшелерінің атқаратын міндеттерін ата? | | |
| Отбасының негізгі міндеті қандай? | |
2-тапсырма. Берілген сурет пен тірек сөздердің көмегімен «Отан отбасынан басталады» тақырыбына шағын әңгіме жазыңыз.
Тірек сөздер: Отбасы, ұрпақ тәрбиесі, қамқоршы, тіреу, бірлік, үлкенді сыйлау, дастархан, тәрбиешісі, ұрпақ жалғастығы.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Негізгі ойды тірек сөздер, жетекші сұрақтар мәтін тақырыбы арқылы анықтайды | 1 | Сұрақтарға өз сөзімен жауап береді; 1 сұрақ 1сұрақ 1 сұрақ Негізгі ойды анықтайды. | 1 1 1 1 |
| Тірек сөздер мен суреттердің көмегімен әңгіме құрастырады. | 2 | Әңгіме құрастыруда суреттер мен тірек сөздерді пайдаланады. | 3 |
| Барлығы | | | 7 |
«Отан отбасынан басталады» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні _________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Негізгі ойды тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы анықтайды | Н  егізгі ойды тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы анықтауда қиналады | Н егізгі ойды тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы анықтауда қателіктер жібереді | Негізгі ойды тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы анықтай алады |
| Тірек сөздер мен суреттердің көмегімен әңгіме құрастырады | С уреттер мен тірек сөздердің көмегімен әңгіме құрауда қиналады | С уреттер мен тірек сөздердің көмегімен әңгіме құрауда қателіктер жібереді | С уреттер мен тірек сөздердің көмегімен әңгіме құрастырады |
«Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі», «Таулар сыры»
бөлімі бойынша жиынтық бағалау
І нұсқа
Оқу мақсаты: 6.3.4.1 Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық
құрылымына сүйене отырып, түрлерін
салыстыру;
6.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу, эпитет
сөздерін қолданып жазу;
6.5.1.2 лексикалық мағынасы жағынан заттың
сипатын, көлемін, салмағын, аумағын,
білдіретін сын есімдерді ажырата білу,
жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдана білу.
Бағалау критерийі: Білім алушы
Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық
құрылымына сүйеніп, түрлерін салыстырады;
жазба жұмыстарында теңеу, эпитетті
қолданады;
сын есімдерді мағыналық жағынан
ажыратады.
Ойлау дағдыларының
деңгейі: Қолдану
Орындау уақыты: 15-20 минут
1-тапсырма. Мәтіндерді мұқият оқыңыз. Екі мәтіннің стилін, жанрын, тақырыбын салыстырыңыз.
1-мәтін
Біздің ауыл тамаша!
Көз тоймайды қараса....
Ағып жатыр өзені,
Жағасына өскен көп қамыстар аласа.
Әйтеке би атамыздың,
Есімімен аталған.
Қаздай болып тізіліп,
Әдемі үйлер салынған.
Мешітте бар ауылда,
Саябақ бар тағы да,
Өзге ауылға бара қалсам,
Тез қайтамын ауылымды сағына. https://bilimsite.kz/okushi/4514-bizdin-auyl.html
2-мәтін
Бәтеңке, Шұжық, Балқаймақ,
Дүкенде тұрыс ұрысты,
Бәтеңке шықты айғайлап:
Айту керек дұрысты!
... Білмейсіңдер өмірге
Кім пайдалы, кім мықты,
Кәне, екеуің жеңіл де,
Мойындаңдар шындықты.
... Таласты олар ұзақ түн,
...Кетті айтыс ұзап тым
Бірін-бірі мінеді,
Керкілдесті, керісті.
Жүгінетін біреуді,
Табалық деп, келісті. Әнуарбек Дүйсенби
| Тақырыбы | |
| 1-мәтін | 2-мәтін |
| | |
| Стилі | |
| | |
| Жанры | |
| | |
2-тапсырма. Мәтіндерден сын есімдерді тауып, мағынасына қарай жіктеп жазыңыз.
Сын есім_______________________________________________________________
| Сипатты білдіретін сын есімдер | |
| Көлемін білдіретін сын есімдер | |
| Аумағын білдіретін сын есімдер | |
3-тапсырма. «Қазақстан таулары» тақырыбында теңеу мен эпитетті қолданып,
50-60 сөзден тұратын шағын мәтін жазыңыз.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | № тап-сырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйеніп, түрлерін салыстырады | 1 | Мәтіндердің тақырыбын анықтайды; | 1 |
| стилін анықтайды; | 1 | ||
| жанрын анықтайды. | 1 | ||
| Сын есімдерді мағыналық жағынан ажыратады | 2 | Мәтіндерден сын есімдерді табады; | 1 |
| мағынасына қарай жіктейді. | 1 | ||
| Жазба жұмыстарында теңеу, эпитетті қолданады | 3 | Тақырып бойынша мәтін жазады; | 1 |
| теңеу сөздерді пайдаланады; | 1 | ||
| эпитеттерді қолданады. | 1 | ||
| Барлығы | 8 | ||
«Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі», «Таулар сыры»бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні _____________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйеніп, түрлерін салыстырады |  Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйеніп, түрлерін салыстыруда қиналады | Мәтіндердің тақырыбына, мазмұнына сүйеніп, түрін салыстыруда қателеседі | М әтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйеніп түрін салыстырады |
| Сын есімдерді жазбаша, ауызша жұмыста қолданады | М әтіндерден сын есімдерді табуда қателеседі | М әтіннен сын есімдерді табады, кесте бойынша талдауда қателеседі | Сын есімдерді тауып, сызба бойынша дұрыс талдайды |
| Жазба жұмыстарында теңеу, эпитетті Қолданады | М әтін жазуда теңеу, эпитеттерді жазып қолдана алмайды | М әтін жазғанда теңеу, эпитетті орынды қолдануда қателеседі | Ж азба жұмыстарында теңеу, эпитетті дұрыс қолданады |