Файл: Жамбыл облысы кімдігі білім басармасыны ОУдістемелік кабинеті 6сынып аза тілі мен дебиеті.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.12.2023
Просмотров: 691
Скачиваний: 7
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі», «Таулар сыры» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау
ІІ нұсқа
Оқу мақсаты: 6.3.4.1 Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық
құрылымына сүйене отырып, түрлерін
салыстыру;
6.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу, эпитет
сөздерін қолданып жазу;
6.5.1.2 лексикалық мағынасы жағынан заттың
сипатын, көлемін, салмағын, аумағын,
білдіретін сын есімдерді ажырата білу.
Бағалау критерий: Білім алушы
Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылы
мына сүйеніп, түрлерін салыстырады;
жазба жұмыстарында теңеу, эпитетті
қолданады;
сын есімдерді мағынасы жағынан ажырата
біледі.
Ойлау дағдыларының
деңгейі: Қолдану
Орындау уақыты: 15-20 минут
1-тапсырма. Мәтіндерді мұқият оқыңыз. Екі мәтіннің стилін, жанрын, тақырыбын салыстырыңыз.
1-мәтін
Қала – бұл ірі елді мекен. Бұл дамыған шаруашылық, экономика, мәдениет пен әкімшілік басқару орталығы. Қаладағы адамдар өнеркәсіп өндірісі нысандарында: зауыттар мен фабрикаларда жұмыс істейді. Ғылыммен, біліммен,
спортпен айналысады. Қалада көптеген мәдениет орындары – театрлар, мұражайлар, концерт залдары көп. Қала ауыл тұрғындарын көлік түрлерімен, тұтыну тауарларымен, тұрмыстық техникамен, киіммен қамтамасыз етеді. Ертеде адамдар соғыс уақытында жаудан қорғану үшін жасалған, қоршаумен қоршалған бекіністі қала деп атаған. (63 сөз)
2-мәтін
Ауыл – шағын елді мекен. Ауыл тұрғындары негізінен ауыл шаруашылығымен айналысады. Қазақстанда ауыл шаруашылығына басты назар аударылады. Біздің ел әлемдік астық экспорттаушылар ондығына кіреді және ұн экспорты бойынша озық елдердің бірі болып табылады. Солтүстіктегі егіс алқаптарының 70%-ында астық және техникалық дақылдары – бидай, арпа, тары өсіріледі. Еліміздің оңтүстігінде күріш, мақта, темекі өсіреді. Қазақстан бау-бақша өсімдіктерімен танымал. Мал шаруашылығы ауыл шаруашылығының озық саласы болып табылады.Ауылда өсімдік түрлерін өсіреді, үй жануарларын асырайды. Алынған өнімдерді дүкендерге жеткізеді. Ауылда ферма, егістік, бау-бақша бар. (79 сөз)
| Тақырыбы | |
| 1-мәтін | 2-мәтін |
| | |
| Стилі | |
| | |
| Жанры | |
| | |
2-тапсырма. Мәтіндерден сын есімдерді тауып, мағынасына қарай жіктеп жазыңыз.
Сын есім_______________________________________________________________
| Сипатты білдіретін сын есімдер | |
| Көлемін білдіретін сын есімдер | |
| Аумағын білдіретін сын есімдер | |
3-тапсырма. «Қазақстан таулары» тақырыбында теңеу мен эпитетті қолданып,
50-60 сөзден тұратын шағын мәтін жазыңыз.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | № тап-сырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйеніп, түрлерін салыстырады | 1 | Мәтіндердің тақырыбын анықтайды; | 1 |
| стилін анықтайды; | 1 | ||
| жанрын анықтайды. | 1 | ||
| Сын есімдерді мағыналық жағынан ажыратады | 2 | Мәтіндерден сын есімдерді табады; | 1 |
| мағынасына қарай жіктейді. | 1 | ||
| Жазба жұмыстарында теңеу, эпитетті қолданады | 3 | Тақырып бойынша мәтін жазады; | 1 |
| теңеу сөздерді пайдаланады; | 1 | ||
| эпитеттерді қолданады. | 1 | ||
| Барлығы | 8 | ||
«Қазіргі қазақ ауылы мен қаланың тыныс-тіршілігі», «Таулар сыры»бөлімдері бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні _____________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйеніп, түрлерін салыстырады |  Мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйеніп, түрлерін салыстыруда қиналады | Мәтіндердің тақырыбына, мазмұнына сүйеніп, түрін салыстыруда қателеседі | М әтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйеніп түрін салыстырады |
| Сын есімдерді жазбаша, ауызша жұмыста қолданады | М әтіндерден сын есімдерді табуда қателеседі | М әтіннен сын есімдерді табады, кесте бойынша талдауда қателеседі | Сын есімдерді тауып, сызба бойынша дұрыс талдайды |
| Жазба жұмыстарында теңеу, эпитетті қолданады | М әтін жазуда теңеу, эпитеттерді жазып қолдана алмайды | М әтін жазғанда теңеу, эпитетті орынды қолдануда қателеседі | Ж азба жұмыстарында теңеу, эпитетті дұрыс қолданады |
ІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалауға
арналған тапсырмалар
«Астана – мәдениет пен өнер ордасы»
, «Қуат көзін үнемдей білеміз бе?» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау
І нұсқа
| Оқу мақсаты: | 6.3.3.1 Орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау; 6.4.5.1 жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу, сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану; 6.5.1.5 етістіктің шақтарының (нақ осы шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану. |
| Бағалау критерийі: | Білім алушы Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтайды; жазба жұмысында орфографиялық норманы сақтап, сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолданады; жазба жұмыстарында етістіктің шақтарын (нақ осы шақта) дұрыс қолданады. |
| Ойлау дағдысының деңгейі: | Білу және түсіну Қолдану |
| Орындау уақыты: | 15-20 минут |
1-тапсырма.
Өлеңді мұқият оқыңыз. Өлең үзінділерінен негізгі ой мен тақырыбын бір сөйлеммен беріңіз.
Күн ұлымын, қолдаушым – Күнім менің!
Күннің нұры бойыма сіңіргенім.
Тұғыр бердің сен маған елді ойла деп,
Ол тұғырдан шығады үнім менің.
Ұғамысың, халайық, жүрек үнін,
Сен деп соққан сол үнді біледі кім?
Мен дағы – ғаламшардың тұрғынымын,
Сүйеуі – Жер, демеуі – Ай, тірегі – Күн!
Биік... биік... мақсатым биік менің.
Биігімді көреді киіктерім.
Күй – үнімді тыңдайды ұйып көлім,
Өзің үшін өртенген жырларымды,
Жеткізе алсам, арман не, сүйікті елім!
| Тақырыбы | Негізгі ой |
| | |
2-тапсырма.
Суреттерді пайдалана отырып, орфографиялық нормаға сай «Қуат көзін үнемдеу жолдары» тақырыбында 60 сөзден тұратын шағын мәтін құрастырып жазыңыз. Сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолданыңыз.