С) желание помочь собеседнику;

*D) способность и привычка человека вести себя, уважая достоинство другого человека;

Е) неоднозначность в выражении мысли.

6. Укажите коммуникативные качества речи в профессиональном общении:

A) ясность, точность;

B) правильность, логичность;

C) уместность, выразительность;

D) богатство, чистота;

*E) все ответы верны.

7. Профессиональное общение предполагает следующие коммуникативные цели:

A) информировать слушателя о предмете и цели сообщения;

B) дать оценку полученной информации;

C) удержать речевой контакт, сохранить его на будущее;

D) запросить интересующую информацию;

*E) все ответы верны.

8. Укажите официально-деловую ситуацию общения:

A) на вечеринке;

*B) на совете директоров;

C) на субботнике;

D) в кинотеатре;

E) нет правильного ответа.

9. Коммуникативные цели докладчика на научной конференции:

A) заинтересовать специалистов-посетителей;

B) рекламировать;

C) рекомендовать;

*D) выявить истину, определить новое знание;

E) заработать.

10. Коммуникативные цели при проведении производственной или научной работы в лаборатории:

A) рекламировать;

B) заинтересовать посетителей;

*C) обсудить ход экспериментальных работ;

D) запросить информацию;

E) желание помочь собеседнику.
Тема 15. Обобщение пройденного материала

1. Термин «речевое мастерство» означает умение:

A) говорить кратко

B) говорить доступно

C) говорить соблюдая языковые нормы, выбирать из возможных вариантов наиболее удачный для выражения мысли и отношения

D) говорить эмоционально

E) говорить с использованием изречений

Верный ответ: C

2. В основе фразеологизма «выбиться из колеи» заложена профессиональная лексика:

A) врачей

B) картёжников

C) водителей

D) учителей

E) бухгалтеров

Верный ответ: C

3. Родина ораторского искусства:

A) Древняя Греция

B) Древний Рим

C) Древний Катай

D) Древняя Индия

E) Древний Египет

Верный ответ: A

4. Чувство меры, которое необходимо соблюдать в разговоре, в личных и служебных отношениях; умение «чувствовать границу», за которой действия могут вызвать обиду:

A) вежливость

B) тактичность

C) скромность

D) простота

E) обязательность

Верный ответ: B

---

5. Следующие принципы: «1. Делать всё вовремя. 2. Не болтать лишнего. 3. Быть любезным, доброжелательным и приветливым. 4. Думать о других, а не только о себе. 5. Одеваться как положено. 6. Говорить и писать хорошим языком» характерны для:

A) речевого этикета

B) личностного этикета

C) общественного этикета

D) языкового этикета

E) делового этикета

Верный ответ: E

6. Нормы речевого поведения, принятые в данном обществе:

A) деловой этикет

B) личностный этикет

C) общественный этикет

D) речевой этикет

E) профессиональный этикет

Верный ответ: D

7. Формулы речевого этикета «Добрый день!.. До свидания!.. Всего хорошего!... Пожалуйста!...» относятся к:

A) стилистически нейтральным

B) стилистически повышенным

C) стилистически сниженным

D) эмоциональным

E) грубовато-просторечным

Верный ответ: А

8. Значение термина «этика» в переводе с греческого языка:

A) сведения о чем-нибудь, полученные в ответ на запрос

B) обычай, нрав

C) психологический климат

D) профессиональная пригодность человека

E) способность и привычка человека вести себя, уважая достоинство другого человека

Верный ответ: В

9. Обращение со словами «Молодой человек,.. Женщина,.. Девушка,.. Юноша,..» является:

A) универсальным наименованием адресата

B) наименованием адресата по профессии

C) наименованием адресата по званию

D) социально-статусным наименованием

E) эмоционально-оценочным наименованием адресата

Верный ответ: D

10. Определение делового письма:

A) документ, адресованный руководству, в котором излагается какой-либо вопрос с выводами и предложениями составителя

B) сведения о чем-нибудь, полученные в ответ на запрос

C) обобщенное название различных по содержанию документов для внешнего пользования

D) соблюдение каждым его участником коммуникативных прав и обязанностей цивилизованного общества

E) признание каждым его участником права последнего, решающего слова за собой

Верный ответ: C

---

Смотрите также файлы

• Психологическое консультирование по проблемам тревожности подростков.docx

• ПМ. 02. Ручная дуговая сварка, наплавка и резка деталей из углеродистых и конструкционных сталей, цветных металлов и сплавов Лит.pdf

• Организация учебного процесса в условиях дистанционного обучения.pptx

• Лекция для студентов.docx

• Практическая работа Клетка. Ц ель.docx