Файл: алыптастырушы баалауа арналан тапсырмалар жинаы Алгебра 8сынып рметті малім!.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 06.12.2023

Просмотров: 1143

Скачиваний: 37

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Бөлім: «Квадрат түбір және иррационал өрнек»



Оқу мақсаты

8.1.2.6 нақты сандарды салыстыру


Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Сандарды салыстыру кезінде арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттерін қолданады




Ойлау дағдыларының деңгейі


Қолдану

Тапсырма

Әр кестедегі үш саның ең үлкенін анықтап, оған сәйкес әріпті шеңбердің ішіне орналастырсаңыз, ұлы композитор-күйші, қазақтың аспапты музыка өнерінің классигі Құрманғазы Сағырбайұлының күйлерінің бірінің атын оқи аласыз.












С

Қ

Б










А

Е

И






1,(4)

1,4

Т

Р

З










Т

Л

П




9





Е

І

У










Н

К

Р



Дескриптор: Білім алушы

  • арифметикалық квадрат түбірдің қасиетін қолданады;

  • квадрат түбірлердің мәнін бағалайды;

  • өрнектердің мәнін салыстырады;

  • сандардың ең үлкеніне сәйкес әріпті анықтайды.





Бөлім: «Квадрат түбір және иррационал өрнек»



Оқу мақсаты

8.4.1.1 функциясының қасиеттерін білу және оның графигін салу


Бағалау критерийі

Білім алушы

  • функциясының қасиеттері мен графигін қолданады



Ойлау дағдыларының деңгейі


Қолдану

Тапсырма

a) , a>0 функциясының қасиеттерін төмендегі схема бойынша сипаттаңыз:
1)

D(у)= ______________

E(у)= ______________
2) функция нөлдері;
3) өсу/кему аралығы;
4) функцияның ең үлкен және ең кіші мәні.
b) функциясының графигін салыңыз.

Дескриптор: Білім алушы

  • функцияның анықталу облысын және мәндер облысын анықтайды;

  • функция нөлдерін табады;

  • функцияның өсу/кему аралығын анықтайды;

  • функцияның ең үлкен және ең кіші мәнін анықтайды;

  • х және у айнымалылары мәндерінің кестесін құрады;

  • функцияның графигін салады.




Бөлім: «Квадрат түбір және иррационал өрнек»



Оқу мақсаты

8.4.1.4 аргументтің берілген мәндері бойынша функцияның мәндерін табу және функцияның мәні бойынша аргументтің мәнін табу


Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Аргументтің берілген мәні бойынша функция мәнін табады

  • Функцияның берілген мәні бойынша аргументтің мәнін табады




Ойлау дағдыларының деңгейі


Қолдану

1-тапсырма

Шаршының қабырғасын (a) оның ауданы (S) арқылы өрнектеп, a-ның S-тен тәуелді функциясын жазыңыз.

  1. S=9; 4; 2 деп алып, шаршының қабырғасын анықтаңыз;

  2. а= 1; 2; 4 деп алып, шаршының ауданын табыңыз.


Дескриптор: Білім алушы

  • a-ның S-тен тәуелді функциясын жазады;

  • a-ның (шаршының қабырғасының) мәндерін анықтайды;

  • S-тың (шаршының ауданын) мәндерін табады.


2-тапсырма

Берілген сызбаға талдау жасаңыз.

  1. Оу осіндегі сандардың Ох осіндегі қай сандарға сәйкес келетіндігін анықтаңыз;

  2. осіндегі 9 санына Оу осіндегі қай сан сәйкес келеді?



Дескриптор: Білім алушы

  • функцияның берілген мәндері бойынша аргументтің мәндерін анықтайды;

  • аргументтің берілген мәні бойынша функция мәнін табады.




2-ТОҚСАН

Бөлім: «Квадрат теңдеулер»


Оқу мақсаты

8.2.2.1 квадрат теңдеудің анықтамасын білу

8.2.2.2 квадрат теңдеулердің түрлерін ажырату


Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Квадрат теңдеулерді анықтайды

  • Квадрат теңдеулердің түрлерін ажыратады




Ойлау дағдыларының деңгейі


Білу және түсіну

Тапсырма

Берілген теңдеулерден квадрат теңдеулерді анықтаңыз. Квадрат теңдеулерден a, b, c коэффициенттерін анықтап, сәйкес бағаналарға «+» таңбасын қою арқылы квадрат теңдеулердің түрін ажыратыңыз.


Теңдеулер

Квадрат теңдеу

a

b

c

Толық кв. теңдеу

Толымсыз кв. теңдеу

Келтірілген кв. теңдеу

Келтірілмеген кв. теңдеу



+

3

24

23

-

+

-































































































































































































































































Дескриптор: Білім алушы

  • квадрат теңдеулерді анықтайды;

  • квадрат теңдеулердің коэффициенттерін жазады;

  • толық квадрат теңдеулерді (келтірілген, келтірілмеген) көрсетеді;

  • толымсыз квадрат теңдеулерді көрсетеді.




Бөлім: «Квадрат теңдеулер»


Оқу мақсаты

8.2.2.3 квадрат теңдеулерді шешу


Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Толымсыз квадрат теңдеулерді шешеді

  • Толық квадрат теңдеулерді шешеді




Ойлау дағдыларының деңгейі


Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

1-тапсырма

Толымсыз квадрат теңдеуді шешіңіз:

a) b) 6x-5x2=0

c) (2x-5)(2x+5)=-25d)
Дескриптор: Білім алушы

  • квадрат теңдеуді көбейткіштерге жіктейді;

  • квадрат теңдеудің түбірлерін табады.


2-тапсырма

Квадрат теңдеуді дискриминанттың көмегімен шешіңіз:

1) 2x2+3x-20=0 2) 16y2+24y+9=0 3) 4x2+3x+1=0

4) z2-2z+2,91=0 5) 6) 4x2+16x-3=0
Дескриптор: Білім алушы

  • қажет болған жағдайда толық квадрат теңдеуге түрлендірулер орындайды;

  • квадрат теңдеудің дискриминантын табады;

  • квадрат теңдеудің түбірлерінің санын анықтайды;

  • толық квадрат теңдеудің түбірлерін табады.


3-тапсырма

(a+3)x2+2ax+a-4=0 теңдеуі үшін:
a) екі әр түрлі түбірлері бар болатындай;

b) екі бірдей түбірі бар болатындай;

c) түбірлері болмайтындай а-ның барлық мәндерін табыңыз.
Дескриптор: Білім алушы

  • дискриминантты есептейді;

  • түбірлерінің санына байланысты теңсіздікті (теңдеуді) құрады;

  • теңсіздікті (теңдеуді) шешіп, а-ның барлық мәндерін анықтайды.

Бөлім: «Квадрат теңдеулер»


Оқу мақсаты

8.2.2.4 Виет теоремасын қолдану


Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Квадрат теңдеудің түбірлерін анықтау үшін Виет теоремасын қолданады

  • Виет теоремасына кері теореманы қолданып, берілген түбірлері бойынша квадрат теңдеу құрады




Ойлау дағдыларының деңгейі


Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

1-тапсырма

Квадрат теңдеудің түбірлерінің қосындысы мен көбейтіндісін, түбірлерінің таңбасын теңдеуді шешпей анықтаңыз:


Теңдеу

Түбірлерінің қосындысы

Түбірлерінің көбейтіндісі

Түбірлерінің таңбасы












































































Дескриптор: Білім алушы

  • келтірілген квадрат теңдеу түріне келтіреді;

  • Виет теоремасының көмегімен квадрат теңдеудің түбірлерінің қосындысын табады;

  • Виет теоремасының көмегімен квадрат теңдеудің түбірлерінің көбейтіндісін табады;

  • Виет теоремасының көмегімен квадрат теңдеудің түбірлерінің таңбаларын анықтайды.


2-тапсырма

Келесі түбірлері бойынша квадрат теңдеу құрыңыз:

  1. 3 және - 4 b) және


Дескриптор: Білім алушы

  • квадрат теңдеудің түбірлерінің қосындысын табады;

  • квадрат теңдеудің түбірлерінің көбейтіндісін табады;

  • квадрат теңдеуді құрады.


3-тапсырма

теңдеуінің түбірлерін таппай, өрнегінің мәнін анықтаңыз
Дескриптор: Білім алушы

  • Виет теоремасын қолданады;

  • өрнекті түрлендіреді;

  • өрнектің мәнін табады.

Бөлім: «Квадрат теңдеулер»


Оқу мақсаты

8.2.1.1 квадрат үшмүшенің түбірі ұғымын меңгеру


Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Квадрат үшмүшенің түбірлерін анықтайды

  • Берілген түбірлері бойынша квадрат үшмүше құрады



Ойлау дағдыларының деңгейі


Білу және түсіну

Қолдану

Тапсырма

Берілген түбірлер квадрат үшмүшенің түбірі болатындығын тексеріңіз,

- түбірлері болған жағдайда ұяшыққа «+» таңбасын қойыңыз,

- түбірлері болмаған жағдайда, қай үшмүшенің түбірі болатындығын анықтаңыз.


Квадрат үшмүше

Түбірлер

«+»/квадрат үшмүше





































Дескриптор: Білім алушы

  • түбірді квадрат үшмүшеге қояды немесе Виет теоремасы бойынша тексереді;

  • түбірі болатындығы немесе болмайтындығы туралы қорытынды жасайды;

  • берілген түбірлері бойынша квадрат үшмүше құру үшін Виет теоремасын қолданады;

  • берілген түбірлері бойынша квадрат үшмүше құрады.

Бөлім: «Квадрат теңдеулер»


Оқу мақсаты

8.2.1.2 үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөлу


Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөледі




Ойлау дағдыларының деңгейі


Қолдану

1-тапсырма

  1. b)


Берілген үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөліп алыңыз;

Квадрат үшмүшенің ең кіші мәнін табыңыз:
Дескриптор: Білім алушы

  • өрнегіндегі коэффициентін жақшаның сыртына шығарады;

  • түрлендірулер арқылы екі өрнектің қосындысының немесе айырмасының квадратының формуласына келтіреді;

  • екімүшенің толық квадратын бөліп алады;

  • квадрат үшмүшенің ең кіші мәнін табады.


2-тапсырма

Үшмүшеден екімүшенің толық квадратын бөліп алу арқылы теңдеуді шешіңіз:

Дескриптор: Білім алушы

  • түрлендірулер арқылы екі өрнектің қосындысының немесе айырмасының квадратының формуласына келтіреді;

  • екімүшенің толық квадратын бөліп алады;

  • квадрат үшмүшенің түбірлерін табады.