Файл: Педагогика1 пні бойынша тест сратары Педагогика андай негізгі мселелерді арастырады.docx

В) Тәрбие теориясы.

С) Психология.

D) Оқыту теориясы.

Е) Жоғарғы мектеп педагогикасы.

{Дұрыс жауап }= С
47. Ата-анасынан балаға тұқым қуалау бойынша беріледі:

А) Ойлау қабілеті

В) Мінез-құлқы.

С) Әр түрлі іс-әрекетке қабілеті.

D) Адамның жеке даму қабілетіне негіз болатын нышандар.

Е) Адамдарға қарым-қатынасы.

{Дұрыс жауап }= Д
48. Жеке тұлғаның дамуындағы негізгі фактор:

А) Тұқымқуалаушылық .

В) Ұжымдағы психологиялық жағдай.

С) Ата-анасы.

D) Жолдастары.

Е) Мұғалімімдердің пікірі.

{Дұрыс жауап }= А
49.Даму – бұл:

А) Сандық өзгерістердің адам ағзасына жиналуы.

В) Ескіні жою, жаңаның пайда болуы.

С) Өмір мен қызмет барысында жүзеге асатын адамның әлеуметтік тіршілік иесі ретінде қалыптасуы.

D) Уақыт ішінде әрқилы факторлардың ықпалымен жүзеге асатын адам ағзасындағы сандық және сапалық өзгерістер.

Е) Алдын-ала көзделген сапалық қасиеттердің адамдарда қалыптасуының белгілі бір мақсатқа бағытталған процесі.

{Дұрыс жауап }= Д
50. Оқушылардың дамуы бір-бірімен байланысты 3 бағытта жүреді:

А)Биологиялық, психолгиялық, әлеуметтік.

В)Психологиялық, физиологиялық, адамгершілік.

С)Әлеуметтік, еңбек, экономикалық.

D) Құқықтық, ақыл-ой, экологиялық.

Е) Тұқым қуалаушылық, биологиялық, эстетикалық, діни.

{Дұрыс жауап }= А
51. Адамға тұқым қуалау арқылы беріледі:

А) Таланттылық, салмақтылық.

В) Анотомиялық, физиологиялық ерекшеліктері.

С) Адамгершілік, мінез-құлық стилі.

D) Еңбексүйгіштік, ізгілігі.

Е) Хоббиі, өмір сүруі.

{Дұрыс жауап }= В
52. Жеке тұлғаны оқыту мен тәрбиелеудің нәтижесі неге байланысты емес:

А) Тұқымқуалаушылыққа.

В) Оқу әректінің сипатына.

С) Оқулықтың сапасына.

D) Оқытушының талантына.

Е) Табиғат жағдайына.

{Дұрыс жауап }= Е
53. Жоғарғы сынып оқушыларының негізгі іс-әрекетінің түрі:

А) Оқу танымдық.

В) Ойын ойнау.

С) Еңбек.

D) Спортпен шұғылдану.

Е) Көркем шығармашылық.

{Дұрыс жауап }= А
54. Бастауыш мектеп оқушыларының қарым-қатынасына әсер етушілер :

А) Ата-ананың пікірі.

В) Жолдастарының пікірі.

С) Оқытушының пікірі.

D) Өз пікірі.

Е) Ұжымының пікірі.

{Дұрыс жауап }= С
55. Қиын балалардың пайда болуына себепші факторлар :

А) Қоғамдағы экономикалық жағдай, ұжым, жанұя.

В) Жанұя,мектеп, қоғамдық сана формалары.

С) Жанұядағы ажырасу мәселесі.

---

D) Қоғам, жора – жолдастары.

Е) Нашар идеология,тәрбиешеілір әрекеті.

{Дұрыс жауап} = А
56. Акселерация:

А) Жеке тұлғаның қалыптасуы.

В) Мақсатқа орнықты жетуге талпынуы.

С) Жас өспірімдер мен кіші жастағы оқушылардың жедел дамуы.

D) Тұлғаның өздігінен дамуы.

Е) Ойлау қабілетінің дамуы.

{Дұрыс жауап }= С
57. Сендіру әдісінің мәні:

А) Оқушының сабаққа ынтасын

тәрбиелеу.

В) Өмірге тиянақты көзқарасын,

ұстанымын қалыптастыру.

С) Санасын,сезімін, түйсігін

дамыту.

D) Жағымды мінез – құлқын

тәрбиелеу.

Е) Орнықты іс- әрекетке бейімдеу.

{Дұрыс жауап} = В
58. Педагогикалық зерттеудің қортындысы негізделеді :

А) Ішкі сезім.

В) Педагогикалық эксперимент.

С) Ресми оппонент пікірі.

D) Экспериментке қатысушылардың контингенті.

Е) Зертеушінің тұлғасы.

{Дұрыс жауап }= В
59. Оқушыларды тәрбиелу әдістеріне жатады:

А) Сабақ барысында мұғалімнің оқушыларды бақылауы.

В) Адамгершілік тақырыбына шағын шығарма жазу.

С)Оқушылармен әңгімелесу.

D) Кинотеатрға бару.

Е) Тәрбие теориясы

{Дұрыс жауап }= С
60. Ғылыми зерттеу әдісіне жататындар:

А) Кезекші мұғалім асханадағы тәртіпті бақылайды.

В) Педагог курстың жекелеген тақырыптарын оқып-үйрену барысында оқушылардың дамуын компьютер бағдарламасының көмегімен бақылайды.

С) Сынып жетекшісі оқушылар киімінің ұқыптылығын қадағалайда.

D) Экскурсия кезінде биологияның мұғалімі оқушылармен бірге құмырсқалардың мінез-құлқын бақылайды.

Е) Жас мұғалім тәжірибелі әріптесінің қиын оқу материалын түсіндіру барысындағы әрекеттерін бақылайды.

{Дұрыс жауап }= Д
61. Әңгімелесу зерттеу әдісі ретінде:

А) Әлде қандай пдагогикалық құбылысты қабылдау.

В) Мұғалімдердің озық тәжірибесін оқыту.

С) Қажетті ақпаратты алу мақсатындағы өздігінен қосымша әдіс.

D) Кез-келген әдісті арнайы ұйымдастырылған тексеру.

Е) Қатаң қадағаланатын жағдайларда өткізілінетін, алдына белгілі бір мақсатқа бағытталған, сынаққа түскендердің барлығына арналған біркелкі зерттеу.

{Дұрыс жауап }= Е

62. Педагогикалық зерттеудің теориялық деңгейіне жатпайтын әдістер:

А) Әдебиеттерді оқу.

В) Анализ және синтез.

С) Моделдеу.

D) Анкета жүргізу.

---

Е) Болжам жасау.

{Дұрыс жауап }= А
63. Жеке тұлғаны үнемі зерттеу әдісі:

А) Салыстыру.

В) Абстрактілеу.

С) Индукция.

D) Деукукция.

Е) Байқау.

{Дұрыс жауап }= Е
64. Мұғалімнің зерттеу әрекетінің кезеңдеріне:

А) Педагогикалық консилиум.

В) Проблеманы анықтау.

С) Әдістемелік кеңестің отырысы.

D) Ата-аналарды педагогикалық ағарту.

Е) Қоғамды ұйымдарды тарту.

{Дұрыс жауап }= В
65. Педагогиканың негізгі категориясы:

А) Материя.

В) Тәрбие.

С) Іс-әрект.

D) Оқымыстылық

Е) Тұқым қуалаушылық.

{Дұрыс жауап }= В
66. Педагогикада қолданылатын ұғым (категория):

А) Жеке тұлға.

В) Көрініс.

С) Мемлекет.

D) Этнос.

Е) Дін.

{Дұрыс жауап }= А
67. Педагогика ғылымының объектісі:

А) Жеке тұлға.

В) Оқушы.

С) Мұғалім.

D) Ұжым.

Е) Педагогикалық іс -әрекеттің объективті жүріп жатқан жағдайы.

{Дұрыс жауап }= В
68. Педагогика пәніне жатады:

А) Бала.

В) Оқушылар ұжымы.

С) Жанұя.

D) Процесс.

Е) Мұғалімдер ұжымы .

{Дұрыс жауап }= В

69. Тәрбие прициптеріне жататындар:

А) Тұқым қулаушылық әсері.

В) Жеке тұлғаны тәрбиелеудегі саналылық қажеттіліктің сәйкестілігі.

С) Ортаның әсері.

D) Ойын іс-әрекетіне қатысу.

Е) Жеке тұлғаның қалыптасу процесі.

{Дұрыс жауап }= В
70. Педагогикалық процестің негізгі компоненттеріне жатпайды:

А) Білім беру мазмұны.

В) Білім беру мақсаты.

С) Тәрбиенің міндеттері.

D) Оқытудың түрлері.

Е) Мұғалімдерді даярлау.

{Дұрыс жауап }= Е

71. Адамның қабілеттіліктерін дамыту және белгілі бір жетістіктерге қол жеткізу үшін қажетті және міндетті жағдай:

А) Қарым-қатынас.

В) Қажеттіліктер.

С) Іс-әрекет.

D) Қарама-қайшылық.

Е) Белсенділік.

{Дұрыс жауап }= С
72. Балаларды мектептен тыс тәрбиелеу мен білім беру саласындағы теориялық және қолданбалы зерттеулерден тұратын ғылым:

А) Жас ерекшелік педагогикасы.

В) Әлеуметтік педагогика.

С) Сурдопедагогика.

D) Тифлопедагогика.

Е) Дефектология.

{Дұрыс жауап }= В
73. А.С Макаренконың педагогикаға қосқан үлесі:

А) Мектепті басқару.

В) Жеке тұлғаны ұжымда тәрбиелеу.

С) Шығармашылық.

D) Таным теориясы .

Е) Оқыту теориясы.

{Дұрыс жауап }= В
74. Тәрбиенің заңдылығына жатпайды:

А) Тәрбиені қоғамдық жағдайға сәйкестендіру.

В) Тәртіп пен мінез-құлықтың бірлігі.

---

С) Педагогикалық талап.

D) Оқушының жеке дара қажеттілігін есепке алу .

Е) Әлеуметтік ортаның артықшылығы.

{Дұрыс жауап }= Е
75. Тәрбиенің мақсты :

А) Тәрбиені гуманизациялау

В)Тәрбиені гуманиторландыру.

С) Еңбек және политехникалық білім беру.

D) Эстетикалық тәрбие.

Е) Жеке тұлғаның жан-жақты дамуы.

{Дұрыс жауап }= Е
76. Тәрбиенің мақсатына берлген алғашқы анықтама:

А) Адамзат құндылығын қалыптастырудағы жағымды қатынас.

В) Жеке тұлғаның еркін қалыптасуы.

С) Джентельмен тәрбиелеу.

D) Мәдениетті адам тәрбиелеу.

Е) Жеке тұлғаның жан-жақты дамуы.

{Дұрыс жауап }= В
77. Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін ұғым.

А) Антропология.

В) Андрогогия.

С) Педагогика.

D) Андропогия.

Е) Педоголия.

{Дұрыс жауап }= С
78. Тәрбиелік мақсатқа жетуде кешенді әдістер мен тәсілдерді пайдалану тәртібі:

А) Амал.

В) Әдіс.

С) Әдістеме.

D) Акт.

Е) Тәсіл.

{Дұрыс жауап }= С
79. Дүниеге көзқарастың құрылысына жатпайды:

А) Білім.

В) Білімге қажеттілік.

С) Көз жеткізу.

D) Іс-әрекетке дайындық.

Е) Идеал.

{Дұрыс жауап }= Д
80. Дүниеге көзқарастың жүйесі:

А) Ғылым.

В) Дін.

С) Дүниеге көзқарас.

D) Менталитет.

Е) Дүнитаным.

{Дұрыс жауап }= А
81. Ғылым дүниетаным жеке тұлғаға мүмкіндік береді:

А) Кәсіпті дұрыс таңдауға.

В) Өзінің қабілетін бағалауға.

С) Қоршаған ортаның құбылыстарын дұрыс қабылдау және ұғыну.

D) Тиімді оқып-үйрену.

Е) Нағыз достарды таңдау.

{Дұрыс жауап }= С
82. Дүниетаным:

А) Шынайлықты сезіну.

В)Адам санасының ерекше формасы.

С) Адамның қарым-қатынасты түсінуі.

D) Өзіндік позицияны таңдау.

Е) Басқа адамды түсіну қабілеті.

{Дұрыс жауап }= В
83. Дүниетанымдық негізге жатқызуға болмайды:

А) Ғылыми білім.

В) Білімге көзқарасы.

С) Сенімі.

D) Іс-әрект түрлері.

Е) Білім беретін мекемелер.

{Дұрыс жауап }= Е
84. Дүниетанымның құрамына кіретін компоненттер:

А) Ғылыми білік, біліктілік, дағды.

В) Қоғамдық пікір, ғылымға қатынасы.

С) Құндылық бағдар, сенім, діни көзқарастар.

D) Ғылыми білімдер жиынтығы, білімге қатынасы, сенім, қылық (іс)

Е) Экононмикалық білімдер, табиғатқа деген мінез-құлық стилі.

{Дұрыс жауап }= Д
85. Тәрбиенің құрамдас бөліктері:

А) Адамгершілік тәрбиесі, экологиялық тәрбие, азаматты тәрбиелеу, кәсіби білім, мамандық таңдауға дайындық.

---

В)Гуманизациялау, интерноционалдық тәрбие, эстетикалық тәрбие, атеистік тәрбие, экологиялық тәрбие .

С) Ақыл-ой тәрбиесі, атеистік тәрбие, саяси-идеялық тәрбие, дене тәрбиесі, тәрбиені демократияландыру.

D) Демократияландыру, экологиялық тәрбие, азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие, жанұя тәрбиесі.

Е) Ақыл-ой тәрбиесі, еңбек тәрбиесі, дене тәрбиесі, эстетикалық тәрбие, адамгершілік тәрбиесі.

{Дұрыс жауап }= Е
86. Экологиялық тәрбиенің міндеті:

А) Дене және спорттық қоғамдық маңызы және мәні туралы білімдер жүйесі мен оқушыларды байыту.

В) Мектеп оқушыларын көркем өнер шығармашылығына тарту.

С) Оқушыларда мәдени мінез-құлық және тәртіп қалыптастыру.

D) Табиғатқа ұқыпты қарым-қатынас қалыптастыру және табиғатты қорғау іс-әрекетін ұйымдастыру.

Е) Оқушылардың ақыл-ой қабілетін дамыту.

{Дұрыс жауап }= Д
87. Эстетикалық тәрбиенің мәні:

А) Эстетикалық мінез-құлық нормаларын қалыптастыру.

В) Еңбексүйгіштік пен тәртіптілікке тәрбиелеу .

С) Оқушыларды әртүрлі көркем-эстетикалық іс-әрекетті ұйымдастыру.

D) Әлеуметтік жауапкершілікке және өз Отанына сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Е) Оқушыларды идеялық бағыттылыққа тәрбиелеу.

{Дұрыс жауап }= А
88. Дене тәрбиесінің міндеттері болып табылады:

А) Дененің дұрыс дамуына әсер ету, организмді шынықтыру, қозғалыс сапасын дамыту, салауатты өмір салтын қалыптастыру.

В) Білім, біліктілік пен дағдылар жүйесін қалыптастыру.

С) Ақыл-ой дағдысы мен біліктілігін қалыптастыру.

D) Жүйелі оқуға қызығушылығын қалыптастыру.

Е) Эстетикалық талғамын қалыптастыру.

{Дұрыс жауап }= А
89. Оқушылардың экономикалық тәрбиелілігінің көрсеткіші болып табылады:

А) ҚР-дағы экономикалық саясат, негізгі экономикалық ұғымдар мен жетекші идеялар туралы білімі.

В) Табиғатты қорғауға саналы жауапкершілік сезімі.

С) Экономикалық мәдениетті меңгеруі.

D) Табиғатты қорғау бойынша тәжірибелік іс-әрекеті.

Е) Математикалық білімі.

{Дұрыс жауап }= С
90. Эстетикалық тәрбие бойынша сыныптан тыс жұмыстың түрлері:

А) Музыкалық студия, өнер қайраткерлерімен кездесу, өнер лицейіне экскурсия.

В) Сынып сағаттары, сыныптан тыс оқу.

С) Өлкетану музейлеріне экскурсия, спорттық жарыс.

D) Ата-аналар жиналысы, дамыта оқыту бойынша семинар.

Е) Олимпиада, әңгімелесу, жарыс.

{Дұрыс жауап }= А
91. Мінез-құлықпен іс-әрекетті ынталандыру әдістер тобына жатады:

А) Мадақтау.

---