Файл: Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Методичка

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.12.2023

Просмотров: 441

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.




  1. Энциклопедиялар әлемі кітапханасы: http://www.encyclopedia.ru/.




  1. Britannica School – мазмұны және ақпараттары кең ауқымы, онда мыңдаған мақалалар, бейнелер, видео, түпдеректер, электронды кітаптар, ұсынылатын веб-сайттар, тезаурус және дүние жүзінің атласы шығады. Барлық контент оқытудың STEM жүйесі әдістемесімен негізделген. Жұмыс барысында оқушылар оқиды, жазады, зерттеулер жүргізеді және жаратылыстану ғылымдары саласындағы өздерінің сөздік қорларын байытады. Кіріктірілген «Мұғалімдерге арналған сабақ жоспары» аталған онлайн ресурстың артықшылығы болып табылады, бұл жерде мұғалім өз «Жоспарын» жасауға немесе басқа мұғалімдер құрастырған «Жоспарды» қолдануына болады. Аталған ресурсты сынып режимінде де, сонымен қатар үй тапсырмасын орындау барысында және олимпиадаларға қатысу үшін қажетті ғылыми жоба орындау үшін де қолдануға болады: (http://school.eb.co.uk).




  1. «Сандардағы және картадағы дүниежүзі елдері». Интерактивті анықтамалықтарда дүние жүзінің алдыңғы қатарлы елдерін сипаттайтын статистикалық ақпарат және негізгі көрсеткіштер берілген: http://www.sci.aha.ru.

  2. Рубрикон. Ірі энциклопедиялық портал. Неғұрлым белгілі энциклопедиялар, сөздіктер және анықтамалықтар, суреттер және карталар


берілген: http://www.rubricon.com.
92

  1. Оқушылар оқу бағдарламасын меңгеру барысында АКТ қолдану дағдыларын дамытады. «География» пәнінің оқу бағдарламасына сәйкес келесі веб-ресурстар ұсынылады:
www.earthquakes.usgs.gov






www.rgo.ru






www.geo2000.nm.ru






































































www.geo.historic.ru






www.www.geografia.ru/






www.geographic.org





























































www.mygeog.ru









www.e–cis.info






www.geography.about.com





























































www.hobitus.com






www.imf.org









www.kisi.kz




















































www.meteosputnik.ru






www.mfa.gov.kz






www.oecd.org














































www.stat.gov.kz






www.theodora.com









www.un.kz




































www.un.org






www.undp.kz









www.unesco.kz


































www.unesco.org






www.unmultimedia.org






www.volcanodiscovery.com



































































www.worldbank.org


























































93
  1. 1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   59

«Адам және қоғам» білім саласының оқу бағдарламалары бойынша балаларды үйде оқыту ерекшеліктері


«Адам және қоғам» білім беру саласы «Қазақстан тарихы», «Дүниежүзі тарихы», «Адам.Қоғам.Құқық» пәндерін қамтиды.
Тарихты зерделеу өткен тарихи оқиғаларды түсіну және оларды талдау негізінде қазіргі замандағы орнын анықтау, азаматтық ұстанымын қалыптастыру және оқиғалар мен құбылыстарға жеке көзқарасын білдіре отырып, олардың маңызы мен мәнін түсінуді қамтамасыз ететін жеке тұлғаның тарихи санасын қалыптастыруға бағытталған.

«Адам. Қоғам. Құқық» пәнін оқыту адам, қоғам және құқық туралы, қоғам дамуының негізгі процестері, адам өміріне әлеуметтік факторлардың әсері жөніндегі ғылыми білімді меңгеруге бағытталған.
Тарих пәні бойынша үйден оқытуда оқу бағдарламасында берілген сағаттар білім алушылардың психофизикалық денсаулығына зиян келтірмей, жинақталып аз көлемде беріледі. Мысалы, жалпы білім беретін ұйымдарда «Қазақстан тарихы» пәні - 68 сағат; «Дүниежүзі тарихы» - 34 сағат; «Адам.Қоғам.Құқық» пәні -34 сағат көлемінде оқытылады. Ал пәнді үйден оқытуда мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған негізгі орта білім беру деңгейінің типтік оқу жоспарына сәйкес бұл пәндерді аптасына 0,5 сағат, оқу жылында 17 сағат көлемінде ғана оқыту ұсынылады. Сондықтан білім алушыларды үйден оқытуда пән мұғалімдерінің күнтізбелік-тақырыптық жоспарды құру кезіндегі жұмысын жеңілдету мақсатында «Қазақстан тарихы», «Дүниежүзі тарихы», «Адам.Қоғам.Құқық» пәндерінен тақырыптық-күнтізбелік жоспарлары ұсынылады.
«Қазақстан тарихы» мен «Дүниежүзі тарихы» пәндерін оқытудың мақсаты - білім алушылардың білімі мен дайындық деңгейін, жас ерекшеліктерін ескере отырып, Қазақстан тарихының (дүниежүзі тарихымен қатар) ежелгі дәуірден бүгінгі күнге дейінгі нақты тарихы бойынша білім беру.
Қойылған мақсаттарға сай оқу пәнінің міндеттері:

  • оқушыларғаҚазақстан тарихы және Дүниежүзі тарихы бойынша толыққанды, жүйелі білім беру;




  • білім алушылардың тарихи фактілер мен құбылыстарды талдап-қорыту, тарихи оқиғалардың мақсаты мен мәнін анықтай білу, оның маңызын бағалай білу дағдыларын қалыптастыру;




  • білім алушыларды оқытылатын кезеңдегі ғылым мен мәдениеттің көрнекті өкілдері мен саяси жетекшілердің қызметіне, тарихи оқиғаларға салыстырмалы талдау жасауға дағдыландыру;




  • білім алушылардың қазақ және басқа да халықтардың мәдени мұраларына қызығушылығын қалыптастыру;




  • білім алушылардың жас ерекшелігін ескере отырып, түрлі дерек көздерінен қажетті ақпаратты іздестіру арқылы өзіндік жұмыспен айналысуына мүмкіндік беру болып табылады.


Жалпы білім беру ұйымдарында «Қазақстан тарихы», «Дүниежүзі тарихы»
94

және «Адам. Қоғам.Құқық» пәндері бойынша оқу процесі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 03 сәуірдегі № 115 бұйрығымен бекітілген (ҚР Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 18 маусымдағы № 393 бұйрығымен өзгерістер мен толықтырулар енгізілген)типтік оқу бағдарламасымен жүзеге асырылады.

Пән бойынша білім алушыларды үйден оқытуда мүмкіндігі шектеулі оқушыларға арналған негізгі орта білім беру деңгейінің типтік оқу жоспарына сәйкес келесі сыныптардың күнтізбелік тақырыптық жоспарлары ұсынылады:


  • «Қазақстан тарихы» бойынша 5-8 сыныптар;

  • «Дүниежүзі тарихы» бойынша 6-7 сыныптар;

  • «Адам.Қоғам.Құқық» бойынша 9-сынып.


34-кесте.«Қазақстан тарихы»оқу пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар. 5-сынып. Аптасына – 0,5 сағат

№
Тақырыптың атауы
Сағат







саны




«Тарих әлемі»(1 сағат)



1
Кіріспе. Тарих туралы түсінік. Тарихи жәдігерлер
1




«Тарихқа саяхат»(8 сағат)



2
Адамның шығу тегі. Қазақстан территориясындағы тас дәуірі
1




Қазақстан территориясындағы қола дәуірі



3
Қазақстан территориясындағы сақ, ғұн тайпалары
1

4
Қазақстан территориясындағы көне түркілер
1

5
Шығыс даналары. Ұлы Жібек жолы
1

6
Монғол шапқыншылығы
1

7
Қазақ ағартушылары
1

8
Қазақ халқының және Қазақ хандығының құрылуы. Қазақ хандары, билері
1




және батырларының тарихы. Абылай хан



9
Қазақстан және Ресей
1




«Әсемдік əлемінде» (2 сағат)



10
Қазақ халқының материалдық мәдениеті. Архитектуралық ескерткіштер.
1




Қазақ халқының музыка өнері



11
Қазақ халқының рухани мәдениеті, мейрамдары. Наурыз мейрамы. Діннің
1




пайда болуы






«Қазақстан ХХ ғасырда» (4 сағат)



12
Қазақстан Ресей құрамында. Қазақ ұлттық зиялылары.
1

13
Қазақстан Ұлы Отан соғысы жылдарында
1

14
Тың игеру
1

15
Қазақстандағы ғылым мен мәдениеттің дамуы.
1




Ғарышты игеру






«Тәуелсіз Қазақстан»(2сағат)



16
Қазақстан-егеменді мемлекет.
1




Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері



17
Астана – Қазақстанның жаңа астанасы
1


35-кесте. «Қазақстан тарихы»оқу пәні бойынша күнтізбелік-тақырыптық жоспар. 6-сынып. Аптасына – 0,5 сағат

№
Тақырыптың атауы
Сағат







саны




95



  1. Кіріспе. Тарих туралы түсінік.



«Ежелгі адамдардың өмірі. Ертедегі терімшілер мен аңшылар» (3-сағат)




2
Қазақстан территориясында алғашқы адамдардың пайда болуы. Ежелгі
1




адамдардың кәсібі



3
Төменгі және жоғарғы палеолит. Рулық қауымның пайда болуы
1

  1. Мезолит. Мезолит дәуіріндегі табиғи-климаттық өзгерістер.

«Егіншілік пен мал шаруашылығының пайда болуы. Еңбек бөлінісі»

(4- сағат)


5
Мезолит дәуіріндегі алғашқы адамдардың қоғамдық өміріндегі өзгерістер.
1




Рулардың тайпаларға бірігуі



6
Неолит төңкерісі, мал шаруашылығы мен егіншілікке көшу.
1




Қолөнердің пайда болуы



7
Мыстытас дәуірі (энеолит), алғашқы металл өндіру, мыс және қалайы.
1




Орталық Қазақстандағы ежелгі металлургия



8
Энеолит дәуіріндегі еңбек құралдарын жетілдіру, қоғамдық еңбек бөлінісі.
1




Алғашқы адамдардың қоршаған орта туралы ой-пікірлері






«Қола дәуіріндегі және ерте темір дәуіріндегі Қазақстан»






(4-сағат)



9
Андрон мәдениеті. Қазақстандағы андронов мәдениетінің қоныстары,
1




андрондықтардың шаруашылығы мен тұрмысы, баспанасы



10
Климаттың өзгеруі, отырықшы және жартылай көшпелі мал шаруашылығы,
1




кетпенді егіншілік, қыш ыдыс кəсібі, зергерлік өнер.






Бегазы-Дәндібай мәдениеті.






Мал шаруашылығының пайда болуы, отырықшылықтан көшпелі мал






шаруашылығына ауысу



11
Қазақстан аумағындағы тайпалық одақтар және алғашқы мемлекеттер
1

Смотрите также файлы