Файл: Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Методичка

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.12.2023

Просмотров: 405

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Особенности обучения детей на дому по учебным программам образовательной области «Человек и общество»



Образовательная область «Человек и общество» включает в себя предметы «История Казахстана», «Всемирная история», «Человек. Общество. Право».
Предмет призван формировать историческое сознание личности через осмысление исторического прошлого и определение своего положения в современном мире, гражданской позиции и своего отношения к событиям и явлениям, понимая их сущность и направленность.
Изучение предмета «Человек. Общество. Право» направлено на усвоение научных знаний о человеке, обществе и праве, основных тенденциях развития общества, о влиянии социальных факторов на жизнь человека.
Для облегчения труда учителей-предметников по предметам «История Казахстана», «Всемирная история», «Человек. Общество. Право» предлагается календарно-тематическое планирование.
Цель преподавания «Истории Казахстана» и «Всемирной истории» – дать конкретное образование по истории с древнейших времен до наших дней, с учетом возрастных особенностей и уровня подготовки учащихся.
Задачи учебной дисциплины согласно поставленной цели:

  • полноценное, систематизированное обучение учащихся по «Истории Казахстана» и «Всемирной истории»;




  • овладение исторической терминологией по «Истории Казахстана» и «Всемирной истории»;




  • формирование навыков учащихся по анализированию исторических фактов и явлений, умение определять цель и сущность исторических событий, оценивать его значение;




  • создание навыков сравнительного анализа исторических событий, деятельности политических лидеров и выдающихся представителей науки и культуры обучаемого периода у учащихся;




  • формирование интереса обучающихся к культурному наследию казахского и других народов;




  • возможность заниматься самостоятельной работой через поиск необходимой информации из разных источников, с учетом возрастных особенностей.


В требованиях к уровню подготовки учащихся в организациях общего среднего образования базовое содержание, задачи обучения предметов «История Казахстана», «Всемирная история» и «Человек. Общество. Право» установлены приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 июня 2015 года № 393 (внесены изменения и дополнения приказом МОН РК №393 от 18 июня 2015 года).
Рекомендуется календарный тематический план по предметам обучения на дому для обучающихся следующих классов:
199

  • «История Казахстана» – 5-6 классы;




  • «Всемирная история» – 6-7 классы;

  • «Человек. Общество. Право» – 9 класс.


Таблица 24. Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «История Казахстана». 5 класс. Недельная нагрузка 0,5 часов, 17 часов в учебном году


№



Наименование темы






Кол-во



















часов










«Мир истории» (1 час)






1
Введение. Понятие об истории. Исторические находки.



1







«Путешествие в историю» (8 часов)






2
Происхождение человека. Каменный век на территории Казахстана.
1




Бронзовый век на территории Казахстана









3
Племена саков и гуннов на территории Казахстана






1

4
Древние тюрки на территории Казахстана






1

5
Мудрецы Востока. Великий Шелковый путь.






1

6
Монгольское нашествие









1

7
Казахские просветители









1

8
Образование казахского народа и Казахского ханства. История казахских
1




ханов, биев и батыров. Абылай хан









9
Казахстан и Россия












1







«В мире прекрасного» (2 часа)






10
Материальная
культура
казахского
народа.
Памятники
1




архитектуры.Музыкальное искусство казахского народа.






11
Духовная культура казахского народа, праздники. Праздник Наурыз.
1




Возникновение религии.


















«Казахстан в ХХ веке» (4 часа)






12
Казахстан в составе России. Казахская национальная интеллигенция.
1

13
Казахстан в годы Великой Отечественной войны.






1

14
Поднятие целины












1

15
Развитие науки и культуры в Казахстане. Освоение космоса.



1







«Независимый Казахстан»(2 часа)






16
Казахстан – суверенное государство.






1




Государственные символы Республики Казахстан.









17
Астана – новая столица Казахстана.






1


Таблица 25. Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «история Казахстана». 6 класс. Недельная нагрузка 0,5 часов, 17 часов в учебном году

№
Наименование темы
Кол-во







часов










1
Введение. Понятие об истории.
1




«Жизнь древнейших людей. Древнейшие собиратели и охотники» (3 часа)

2
Появление древнейших людей на территории Казахстана. Занятия
1




древнейших людей



3
Нижний и верхний палеолит. Возникновение родовой общины.
1

4
Мезолит. Природно-климатические изменения в эпоху мезолита.
1




«Зарождение земледелия и скотоводства. Начало разделения труда» (4 часа)




200



5
Изменения в общественной жизни древних людей в эпоху



1




мезолита.Объединение родов в племена.






6
Неолитическая революция, переход к скотоводству и земледелию.



1




Появление ремесла






7
Медно-каменный век (энеолит), получение первых металлов, медь и олово,



1




древняя металлургия Центрального Казахстана






8
Совершенствование орудий труда в эпоху энеолита, разделение



1




общественного труда. Представления древнейших людей об окружающем









мире









«Казахстан в эпоху бронзы и раннего железа» (4 часа)



9
Андроновская культура. Поселения андроновской культуры в Казахстане,



1




хозяйство и быт андроновцев, жилища андроновцев;






10
Изменение климата, оседлое и полукочевое скотоводство, мотыжное



1




земледелие, гончарное ремесло, ювелирное искусство. Возникновение









кочевого скотоводства, переход от оседлого и отгонного скотоводства к









кочевому






11
Племенные союзы и ранние государства на территории Казахстана



1

12
Культура саков



1




«Племена эпохи раннего железа на территории Казахстана» (2 часа)



13
Уйсуны. Кангюи. Гунны.



1

14
Сарматы, расселение сарматских племен, племена савроматов, даев.



1













«Регионы Казахстана в период раннего железного века» (2 часа)




  1. Центральный Казахстан, Северный Казахстан, Восточный Казахставн в период раннего железа.

  2. Археологическое исследование древних городищ и могильников по программе «Культурное наследие»;

«Культурные достижения кочевников Казахстана» (1 час)

17
Вклад степной (кочевой) цивилизации в мировую культуру






1












Таблица 26. Учебный предмет «Всемирной история». 6 класс. Недельная нагрузка 0,5


















часов, 17 часов в учебном году






№



Разделы
Рекомендуемые темы для изучения



Кол-во



























часов






1



Введение.
Понятие
Хронология и периодизация
истории



1












«История
древнего
древнего мира





















мира»










































2



Древняя Месопотамия
Государства Шумер и Аккад. Вавилония



1













































Культура народов древней Месопотамии.





















Возникновение письменности.
Литература
























и искусство




































3



Древний Египет
Возникновение государства в Египте



2













































Научные знания и культура в Египте.





















Письменность древних египтян. Религия.
























Мифология.















4



Древние
государства в
Государство Ассирия. Государство Урарту.



2












Юго-Западной Азии
Культура Древней Ассирии;



























Образование Хеттского царства. Жизнь и быт
























201











Смотрите также файлы