ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 108
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Занятие – 4-5
«Честь и достоинство»
-
Прочти отрывок из статьи А.С. Пушкина «О дворянстве». Какие качества человека поэт объединяет в понятии «честь? -
Вспомни сцены знакомства Д. Артаньяна с тремя мушкетерами. Как в этих сценах понятия «честь» и «достоинство» воспринимаются героями романа? _______________________________________________________ -
Вспомни девиз гардемаринов. Попробуй его объяснить. ______________ -
Напиши эссе на одну из предложенных тем:
-
«Честь к коже не пришьешь» -
«Не на кафтане честь, а под кафтаном». -
«Береги платье снову, а честь смолоду». -
«В ком честь, в том и правда». -
«Честь дороже жизни» (Ф. Шиллер)
Прокомментируйте строки Ю. М Лермонтова об А.С. Пушкине:
«Погиб поэт! – невольник чести! Пал оклеветанный молвой» ____________
-
В период рассвета рыцарской литературы XII-XIV вв. главным мерилом оценки поведения рыцаря стала честь. Бетран де Борн провозглашал: «Не поноси своей чести вред».
- Каким образом рыцарь мог нанести вред своей чести? ________________
- Как понятие чести связано с поведением? ___________________________
- Какое поведение мы называем сегодня рыцарским? ___________________
7. Прочитайте пословицы и обсудите:
-
Смерть лучше бесчестья. -
Честь ум рождает, а бесчестье последний отнимает. -
По хозяину и собаке честь. -
Честь по заслугам. -
Честь честью, а дел делом. -
Кого почитают, того и величают.
-
Запомните определение честь.
Занятие – 6
«Честь и справедливость»
-
Что общего в понятиях «честь» и «честность»? ___________________________ -
Подберите синонимы к понятию «честность» ____________________________ -
Объясните японскую пословицу: «Справедливый к себе относится строго, к другим – снисходительно» ____________________________________________ -
Тест
Насколько я справедлив.
-
Если ты с другом собрал в лесу орехи, то вы поделите их пополам? -
Ты узнал, что друг говорил о тебе за глаза гадости. Ты перестал с ним дружить? -
Если ссорятся твои друзья, попытаешься ли ты их примирить? -
Если твои родители делают тебе заслуженное замечание, то соглашаешься ли ты с ним в душе? -
Если ты проигрываешь, то сразу бросаешь игру? -
Если ты считаешь себя правым, то выслушиваешь ли ты оппонента? -
Если тебя незаслуженно хвалят, то ты промолчишь? -
Если тебя обидели, то ты обязательно отомстишь? -
Если о твоем друге говорить плохо, то ты промолчишь? -
Можешь ли ты посмеяться над другом, чтобы рассмешить компанию?
| | А | Б | В | Г | Д | Е | Ж | З | И | К |
| Да | 1 | 0 | 1 | | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Нет | | 1 | | | 1 | | 1 | 1 | 1 | 1 |
Если ты набрал более 8 баллов то друзья по праву считают тебя справедливым человеком. Вот только следи за формой своих суждений.
Если ты набрал от 3 до 8ми баллов, то справедливость твоя избирательна. Не стоит делить на «своих» и «чужих».
Если ты набрал менее 3 баллов, то тебе стоит задуматься над тем, почему люди редко обращаются к тебе за помощью и советом.
-
Прочитайте рассказ и обсудите его.
Перед справедливым судьей
В одном человеческом обществе был такой обычай: когда человеку, прожившему жизнь, приходило время умирать, он представал перед Справедливым Судьей, и судья решал, что останется в мире от уходящего из него человека: уважение сограждан, любовь, почет, вечная слава или же всего-навсего маленькое воспоминание.
И вот пришло время умирать Трудолюбивому Человеку. Пришел он к Справедливому Судье, который спрашивает:
- Сколько лет прожил ты на свете?
- Девяносто девять, - ответил Трудолюбивый Человек.
- Показывай свои годы.
А Трудолюбивый Человек ежедневно сажал по одному дереву. Сколько дней он прожил, столько деревьев выросло. Повел Трудолюбивый Человек Справедливого Судью, стал показывать дерево за деревом. Много дней прошло, пока осмотрел Судья лес выращенный Трудолюбивым Человеком. Осмотрел и сказал:
- Хорошо ты прожил жизнь. Пусть остается о тебе на земле вечная слава.
- Показывай свои годы.
А бездельнику и показывать нечего. Увидел Справедливый Судья перед собой пустое место.
- Ну что же, пусть останется от тебя забвение – решил Справедливый Судья. Бездельник умер, и в то же мгновение люди забыли о нем.
6. Прочитайте и обсудите рассказ «Справедливость»
На фронте хлеб нам выдавали утром - сразу на весь взвод. Надо было делить его без весов.
Один солдат, у которого был хороший нож, резал буханки ровными дольками и раскладывал на плащ-палатке. Когда это дело кончилось, он просил, кого ни будь отвернуться. Кому? – спрашивал солдат хлеборез и указывал ножом кусок хлеба. Отвернувшийся называл фамилию. Названый брал свою долю.
Фашисты при случае, когда их и наши траншеи были близко, кричали со смехом: «Рус! Давай хлеб делить! Кому? Ивану!»
Мы тогда, в то голодное время, не были жадными и расчетливыми, каждый готов был пожертвовать за товарища жизнью. Хлеб же делили с такой справедливостью потому, что он требовал к себе глубочайшего почтения: все пахари и сеяльщики воевали, хлеб для солдат растили женщины и дети.
Занятие – 7
«Верность слову и обещанию»
-
Какие пословицы и поговорки о верности своему слову вы знаете? __________ -
История знает множество примеров ответственного отношения к своему слову. Одним из примеров была клятва Ганнибала. Вспомните эту историю. _______________________________________________________________
Объясните выражения: а). «под честное слово», б). «верить на слово».
Вспомните, кому из английских рыцарей принадлежит девиз: «Исполнить или умереть». С каким обещанием он был связан?
Запомните определение.
Слово – исключительная способность человека выражать гласно свои мысли и чувства.
Объясните смысл пословиц:
-
На словах и так, и сяк, а на деле никак. -
Птицу кормом, а человека словом обманывают. -
Он за словом в карман не полезет. -
Не по словам судят, а по делам. -
Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. -
Из песни слово не выкинешь.
-
Прочитайте рассказ и обсудите его.
Среди поля стоит маленький домик. Его построили для того, чтобы в ненастье люди могли спрятаться и пересидеть в тепле.
Однажды среди летнего дня небо обложили тучи, пошел дождь. В лесу в это время было трое мальчиков. Они вовремя успели спрятаться от дождя и смотрели, как с неба льют потоки воды.
Вдруг, они увидели: к домику бежит мальчик лет десяти. Они не знали его, мальчик был из соседнего поселка.
ООН промок до нитки и дрожал от холода. И вот самый старший из тех, кто убежал от дождя и сидел в сухой одежде, сказал: «Не повезло тебе. Мне жаль тебя.»
Второй мальчик скал: «Наверное, страшно было бежать по полю под таким дождем. Я сочувствую тебе…»
А третий не сказал ни слова. Он молча снял свою рубашку и отдал дрожащему от холода мальчику.
Вывод: Красивы не красивые слова. Красивы красивые дела. Докажите это.
Занятие – 8
«Умей держать слово и обещание»
-
Не обещай, не подумав, можешь ли ты выполнить то, что обещаешь другому человеку. -
Если пообещал и потом понял, что не можешь выполнить обещание, сразу честно скажи об этом. -
Если научился держать свое слово, выполнять свои обещания и порученные тебе обязанности, начни с дела, но обязательно доведи его до конца. -
Не перекладывай свои обязанности, порученное тебе дело, обещание выполнить и свою вину на другого. -
__________________________________________________________________ -
Слово – исключительная способность человека выражать _________________ -
___________________________________________________________________ -
Запомни правила о том, как держать свое слово и обещание:
-
Не обещай не подумав. -
Если не смог сдержать слово, то честно признайся. -
Если трудно сдерживать слово, то начни с небольшого обещания, но обязательно доведи его до конца. -
Не перекладывай свои обязанности, свои дела, свою вину на другого.
Что бы следовать, этим правилам надо быть ответственным, честным, справедливым.
-
Прочитайте рассказ и ответьте на вопросы.
Это было в Белоруссии в мрачные годы войны. Фашисты убили многих людей в селе Ивановка. Убили за то, что те сочувствовали партизанам.
Чудом спаслись от смерти только два мальчика – два Вани. Они были похожи друг на друга, как две капли воды. Различить их можно по глазам: у одного Вани глаза синие, а у другого – черные.
Решили они пробиваться через линию фронта к своим, советским солдатам. Ваня с черными глазами сказал: «Я буду старшим». Ваня с синими глазами подумал и сказал: «Хорошо, я буду младшим».
И вот они отправились в далекий трудный поход. Если угрожала опасность, то Ваня старший шел впереди, Ваня младший за ним. Они шли и шли, не боясь ни зноя, ни холода. Их израненные ноги кровоточили, воспаленные глаза болели от ветра, но мальчики стойко переносили все тяготы своего похода. На каждом шагу их подстерегала смерть, но они не боялись.
Они стали мужественными и отважными. И они дошли.
Вопрос: Что помогло ребятам сдержать свое слово и выдержать все испытания?
Занятие – 9
«Точность и обязательность»
Быть точным – значит, обладать умением держать свое слово. Если вы обещали что-то выполнить, то обязательно сделайте, иначе люди перестанут вам верить. «Точность – вежливость королей» - гласит поговорка. Приди во время, позвонить, если задерживаетесь, выполнить порученное вам учителем задание – все эти действия входят в понятие «точность». Воспитывая это качество в себе уже сейчас, вам легче будет в дальнейшем строить свои отношения с окружающими людьми.
Правила точности
-
Приучайтесь вставать в назначенное время. -
Держи свои вещи и книги в порядке (каждая вещь должна знать свое место), тогда вам будет легко найти нужную вещь или книгу. -
Приготовьте с вечера все, что вам понадобится на завтра, тогда утром не придется тратить время на поиски нужной вещи. -
Выходите из дому заблаговременно: лучше придти раньше, чем опоздать. -
Никогда не опаздывайте на встречу с теми, кому вы ее назначили. -
Всегда отдавайте в обещанный срок то, что вы у кого-либо одолжили, не ожидайте, когда вам напомнят об этом. -
Никогда не обещайте того, что не можете выполнить. -
Больше всего на свете дорожите своим словом.
Задание: напишите в семи графах таблицы, каждая из которых соответствует номеру названного правила, всегда ли следуете правилам точности, какие правила вы не соблюдаете и почему.
| 1. |
| 2. |
| 3. |
| 4. |
| 5. |
| 6. |
| 7. |
-
Что означают выражения: в точности, до точности; точь – вточь; точно в рот воды набрали; точность - вежливость королей; прибор высокой точности? -
Приведите конкретные примеры употребления понятий «точность» и «точный». -
Понятие и «точность» означает «степень соответствия чему-либо» и происходит от понятия «точный».это понятие многозначное. Попробуй подобрать к нему синонимы. -
Попробуйте составить свои правила точности и обязательности. -
Придумайте предложения со следующими выражениями:
- с точностью сказать не могу…
- для большей точности…
- точнейший снимок…
- точь вточь…
- переписал с точностью…
6. Точность и обязательность спасают людей в самых критических ситуациях, помогают преодолеть сложные ситуации, а также организовать свои дела и не тратить свое и чужое время.
Вспомните, как благодаря точности исполнения пожелания младшей дочери и обязательности купца произошли драматические события в сказке «Аленький цветочек», которые, в конце концов, спасли молодого принца от страшного колдовства.