Файл: Дниетану пнінен жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар 4сынып НрСлтан, 2019 дістемелік сыныстар малімге 4сынып білім алушыларына Дниетану.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 197
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
42
«Ғарышқа саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
| | ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика | | | | |||||||||
Білім алушының аты-жөні___________________________________________________________ | | | | |||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | |
Бағалау критерийі | Тапсырма | | | | | | Оқу жетістіктерінің деңгейі | | | | ||||
| № | | | | | | | | | | | | | |
| Төмен | Орта | Жоғары | |||||||||||
| ||||||||||||||
| | |||||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | |
Қазақстанның | 1-2 | Қазақстанның ғарыш | Қазақстанның ғарыш | Қазақстанның ғарыш | ||||||||||
ғарыш/мәдениет/ғылым/білім | | саласындағы жетістіктерін | саласындағы жетістіктерін | саласындағы | ||||||||||
салаларындағы жетістіктерін | | сипаттауда қиналады. | сипаттауда қателеседі. | жетістіктерін | ||||||||||
сипаттайды | | | | | | | | | | | | сипаттайды. | ||
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
Көрнекті қайраткерлердің | 3 | Өмірбаяндық мәліметтердің | Өмірбаяндық мәліметтердің | Өмірбаяндық | ||||||||||
еліміздің дамуына қосқан | | негізінде көрнекті | негізінде көрнекті | мәліметтердің негізінде | ||||||||||
үлесін сипаттайды | | қайраткерлердің елімізге | қайраткерлердің елімізге | көрнекті қайраткерлердің | ||||||||||
| | сіңірген еңбегі туралы | сіңірген еңбегі туралы | елімізге сіңірген еңбегі | ||||||||||
| | қорытынды жасауда | қорытынды жасауда | туралы қорытынды | ||||||||||
| | қиналады. | қателіктер жібереді. | жасайды. | ||||||||||
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
43
«Болашаққа саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Бөлімше 1.3 Менің атамекенім
3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және
патриотизм
1.5 Құқық және міндет
Оқу мақсаты
4.1.3.2 Түрлі дереккөздерге негізделе отырып, өз
аймағының экономикалық қызмет атқаратын
субъектілеріне сипаттама беру
4.3.5.1 Зерттеулер негізінде «Қазақстан» атауымен
байланысты мағыналық ассоциациялар қатарын
(ұлттық бренд) ұсыну
4.1.5.2 Қазақстан Республикасының азаматы ретінде жеке
тұлғаның демократиялық құқықтары мен
бостандықтарына, міндеттеріне мысалдар келтіру
Бағалау критерийі
Білім алушы
• Өз аймағының өндіріс орындарын сипаттайды
• Қазақстандық ұлттық бренд өнімдерін сипаттайды
• Қазақстан Республикасы азаматтарының
құқықтары мен міндеттерін атайды
Ойлау деңгейі
дағдыларының
Білу және түсіну
Қолдану
Орындау уақыты
20 минут
1-тапсырма
Сұрақтарға жауап жаз.
-
Сен тұратын жерде қандай өнеркәсіп орындары (зауыт, фабрика, ферма, цех,
шаруашылық) бар? _______________________________________________________
-
Ол жерлерде не өндіріледі?
________________________________________________________________________
-
Олар не үшін немесе қандай мақсатта қолданылады?
________________________________________________________________________
1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16
2-тапсырма
Суретте Қазақстанда жасалған тамақ өнімдерінің зат белгілері көрсетілген.
Өзіңе таныс тауардың зат белгісін таңда. Осы ұлттық брендтің өнімі туралы не білесің?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
44
3-тапсырма
ҚР азаматтарының құқықтары мен міндеттері туралы сөзлемдерді толықтыр. Көмекші сөздерді қолдан.
-
Әр адамның ___________________________________________ құқығы бар
-
Әркімнің _____________________________________________________________
пайдалануға құқығы бар.
-
Қазақстан азаматтары мемлекеттік _______________________________________
құрметтеуге міндетті.
-
Қазақстанның әр азаматы еліміздің_______________________________________
сақтауға міндетті.
Керекті сөздер: рәміздерді,ана тілі мен төл мәдениетін,өмір сүру,тарихи және мәдениескерткіштерін
Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл |
| № | Білім алушы | |
Өз аймағының өндіріс | | өз аймағындағы өндіріс орындарын | 1 |
орындарын сипаттайды | | атайды; | |
| 1 | өз аймағындағы өндіріс орындарының | 1 |
| өнімін атайды; | | |
| | | |
| | өндірілетін өнімнің қолданылу саласын | 1 |
| | сипаттайды. | |
Қазақстандық ұлттық | | тамақ өнеркәсібі саласындағы ұлттық | 1 |
бренд өнімдерін | 2 | бренд өнімдерін сипаттайды; | |
сипаттайды | | | |
Қазақстан Республикасы | | Қазақстан азаматтарының құқығын | |
азаматтарының | | білдіретін сөздерді анықтайды: | |
құқықтары мен | | - бірінші; | 1 |
міндеттерін атайды | 3 | - екінші; | 1 |
| Қазақстан азаматтарының міндетін | | |
| | | |
| | білдіретін сөздерді анықтайды: | |
| | - бірінші; | 1 |
| | - екінші. | 1 |
Барлығы | | | 8 |
45
«Болашаққа саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні___________________________________________________________
Бағалау критерийі | Тапсырма | | | | Оқу жетістіктерінің деңгейі | | | | ||
| № | | | | | | | | | |
| Төмен | Орта | Жоғары | |||||||
| | |||||||||
| | | | | | | | | | |
Өз аймағының өндіріс | | Өз аймағының өндіріс | Өз аймағының өндіріс | Өз аймағының өндіріс | ||||||
орындарын | | орындарын сипаттауда | орындарын атауда/ өндірілетін | орындарын дұрыс | ||||||
сипаттайды | 1 | қиналады. | өнімді анықтауда/ өнімнің | сипаттайды. | ||||||
| | | | қолданысын сипаттауда | | | | |||
| | | | | | | | |||
| | | | | қателеседі. | | | | ||
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
Қазақстандық ұлттық | | Қазақстан атауымен | Қазақстан атауымен | Қазақстан атауымен | ||||||
бренд өнімдерін | | байланысты ұлттық бренд | байланысты ұлттық бренд | байланысты ұлттық бренд | ||||||
сипаттайды | 2 | өнімдерін сипаттауда | өнімдерін сипаттауда | өнімдерін дұрыс сипаттайды. | ||||||
| қиналады. | қателіктер жібереді. | | | | |||||
| | | | | ||||||
| | | | | | | | | | |
Қазақстан | | Жеке тұлғаның | Жеке тұлғаның демократиялық | Жеке тұлғаның | ||||||
Республикасы | | демократиялық құқықтары | құқықтары мен міндеттерін | демократиялық құқықтары | ||||||
азаматтарының | 3 | мен міндеттерін анықтауда | анықтауда қателіктер жібереді. | мен міндеттерін ажыратады. | ||||||
құқықтары мен | қиналады. | | | | | | | |||
| | | | | | | ||||
міндеттерін атайды | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
46
IV тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың спецификациясы
-
Тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың мақсаты
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау білім беру мазмұнын жаңарту аясындағы оқубағдарламасының мазмұнына сәйкес білім алушылардың оқу мақсаттарына жеткендігін тексеруге және тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларын анықтауға бағытталған.
Спецификация 4-сыныпта «Дүниетану» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалаудың мазмұны мен өткізу рәсімін сипаттайды.
- 1 ... 8 9 10 11 12 13 14 15 16