Приложение Г
Заключение по результатам оценки профессиональных знаний^

«___» ___________ 200__ г.

Ф.И.О. сотрудника ____________________________________________

Утверждение в должности ______________________________________

Оцените уровень соответствия профессиональных знаний, приобретённых за время адаптационного периода, требованиям занимаемой должности. Решение выносится коллегиально. Отметьте соответствующую вашему мнению позицию:

- уровень профессиональных знаний превосходит требования к должности;

-ٱ уровень профессиональных знаний полностью соответствует требованиям должности;

- уровень профессиональных знаний в основном соответствует требованиям должности;

- уровень профессиональных знаний недостаточно соответствует требованиям должности;

- уровень профессиональных знаний не соответствует требованиям должности.

Старший воспитатель ДОУ ____________________ ________________

Ф.И.О. Подпись

Наставник ____________________ ________________

Ф.И.О. Подпись

Заведующий ДОУ ____________________ ________________

Ф.И.О. Подпись

Приложение Д
ЛИЧНАЯ ПАМЯТКА НАСТАВНИКУ

НАСТАВНИК ОТВЕЧАЕТ:

- за написание плана стажёра;

- инструктаж на рабочем месте;

- согласование обучения сотрудника с планом, со сторонними консультантами (по необходимости);

- контроль за наличием рабочих инструментов стажёра (канцтовары);

- знакомство с сотрудниками ДОУ;

- информирование о принципах работы в ДОУ, что помогает понять стажёрам структуру, правила и нормы;

- выявление и своевременное предупреждение возможных ошибок, как дисциплинарного, так и профессионального характера;

- формирование личных и деловых качеств, необходимых для сотрудника, а также отношение к работе и образцы организационного поведения;

- контроль выполняемых стажёром работ;

- оценку знаний и навыков после обучения.

Наставничество длиться от 1 месяца до 1 года.

Наставничество осуществляется по плану.

---

Приложение Е
Программа адаптации сотрудников в ДОУ детском саду

№ п/п		Наименование мероприятия	Содержание мероприятия	Ответственный
О Б Щ А Я Ч А С Т Ь
ЭТАП 1	1.1	Вводное ориентационное собеседование	Место ДОУ на рынке образовательных услуг (реализуемые виды и формы воспитания и образования, виды образовательных программ и пр.). Ближайшие и долгосрочные цели развития. История развития детского сада. Система управления дошкольным учреждением (разграничение полномочий, порядок принятия решений т.д.). Система материального и морального стимулирования (полная информация о размере заработной платы, премиях). Система обучения и развития персонала. Охрана труда и техника безопасности.	Инспектор по кадрам
ЭТАП 1	1.2	Личное ознакомление с колледжем и его сотрудниками	Представление сотрудника педагогам. Представление сотрудника коллективу. Показ основных помещений.	Инспектор по кадрам
ЭТАП 2	1.3	Ознакомление с рабочим местом	Детальное описание воспитательно-образовательного процесса и внутренних функциональных взаимосвязей. Должностные обязанности и ответственность (отдельно – виды деятельности). Описание текущей работы и ожидаемых результатов. Разъяснение важности данной должности и того, как она соотносится с другими в организации в целом. Нормативы качества выполняемой работы и способов ее оценивания. Расписание и режим рабочего дня. Виды отчетной документации и правила ее заполнения. Дополнительные ожидания (замена отсутствующего работника и пр.).	Заведующий Старший воспитатель Инспектор по кадрам Наставник
ЭТАП 2	1.4	Ориентационное собеседование с руководителем	Разъяснение задач и требований к работе. Ответы на вопросы. Обсуждение предложений (пожеланий) нового сотрудника.	По схеме, указанной в п.1.3
И Н Д И В И Д У А Л Ь Н А Я Ч А С Т Ь
ЭТАП 2	2.1	Вхождение в должность	Освоение видов деятельности: -воспитательно образовательной; - методической; - организационной. Освоение норм и правил поведения в организации и коллективе.	Наставник, Старший воспитатель
ЭТАП 3	2.2	Назначение наставника	Помощь в планировании и сопровождении работы. Оценка деятельности нового специалиста.	По схеме, указанной в п.1.3
ЭТАП 3	2.3	Включение в программу «Школа молодого педагога»	Участие в адаптационных семинарах, посвященных организационным, методическим и коммуникационным проблемам. Участие в обучающих семинарах, консультациях, практикумах и т.д. Получение обратной связи.	Педагог - психолог, старший воспитатель
С О С Т А В Л Е Н И Е О Т Ч Е Т А
ЭТАП 4	3.1	Составление отчетов по итогам адаптации	Отчет о степени адаптированности нового сотрудника. Отчет о выполнении заданий.	Наставник, старший воспитатель адаптант

---

Приложение Ё
УТВЕРЖДАЮ:

Зав. МБДОУ «Детский сад»№6 «Почемучка»

_____________ Приймак М.А.

«___» _____________ 20 _ г.

Пример плана работы сотрудника на время адаптации^

На период: с __________________________ по _____________________

Ф.И.О. сотрудника ___________________________________________

Должность ___________________________________________________

Дата начала работы ____________________________________________

Дата окончания адаптационного периода __________________________

Ф.И.О. наставника _____________________________________________

Должность наставника _________________________________________

№ п/п	Мероприятия	Ответственное лицо	Срок выполнения	Отметка о выполнении	Подпись ответственного лица
1	Знакомство со структурой учреждения, внутренними локальными актами и др.	Инспектор по кадрам
2	Знакомство: - с педагогическим коллективом; - содержанием образования; - предметно - развивающей средой; - оснащением методического кабинета (библиография, методическая литература, наглядный материал, картины, развивающие игры).	Старший воспитатель, наставник
3	Педагогическая документация: - планирование пед процесса; - работа с родителями; - профессиограмма; - и пр.	Старший воспитатель, социальный педагог, психолог
4	Консультации: - дошкольная педагогика; - содержание и методы воспитания детей; - воспитание детей в игре; - и пр.	Старший воспитатель, Наставник, Психолог
5	Введение в специальность: - знакомство с образовательной программой; - ознакомление с педагогическими теориями и технологиями; - наблюдение и анализ воспитательно- образовательной работы с детьми в разных возрастных группах; - наблюдение за работой воспитателя; - пр.	Старший воспитатель Наставник
6	И т.д.

---

---

Смотрите также файлы

• Пайдаланылан дебиеттер І. Жмысты сипаттамасы.docx

• английский4.docx

• Руководство по эксплуатации ту 48540181335873710 Передвижные вентиляционные установки дпэ7(1ЦМ) , дпэ7(2ЦМ).pdf

• В. Осеева Печенье, Лекарство.rtf

• Оценка готовности к изменениям по модели adkar на примере Вашей организации. Барьеры и их преодоление.docx